En esta nueva emisión de "Al Día" tendremos como invitadas a la neuro-coach, Andrea Cimino, y a la psiquiatra, Sigrid Hernández, con quienes conversaremos sobre el impacto que ha tenido los diversos retos o challenge de TikTok en los niños, niñas y jóvenes.
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NoticiasTranscripción
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00:30Muy buenas tardes, Roger Villegas, ¿cómo estás? Y buenas tardes a nuestra audiencia,
00:38Vale, ¿qué se muele? Están siguiendo los saludos, me regalan.
00:41Buenas tardes, Jocelyn Correa, bueno, otro episodio de Al Día, un podcast, el único
00:45podcast en vivo de la televisión venezolana, y se incorpora Wendy Testa, nuestra intérprete
00:50de lengua de seña venezolana. Hoy un tema controversial, ¿no? Esta herramienta que
00:55usted ve aquí, muy sencilla, muy simple, se puede convertir en una herramienta incluso
01:01fatal, sobre todo cuando analizamos el contexto de lo más reciente que ha sucedido con el
01:07tema de los retos virales de TikTok, es muy lamentable lo que ha sucedido, hablamos del
01:13reto que han denominado croming, otros retos virales que tienen que ver con el consumo
01:19de algunas sustancias o medicamentos que están diagnosticados para personas con alguna patología,
01:24¿cómo se vuelve viral esto en estas plataformas digitales? Y sin duda en los últimos días
01:28ha dado mucho de qué hablar, Jocelyn.
01:30Mira, esta acción que, bueno, se desarrolla a través de un dispositivo móvil, se graba,
01:35de alguna u otra forma se denomina a otras personas a realizar este reto, y eso se va
01:40multiplicando y así es como se va siendo viral. Incluso, y es donde está la peligrosidad
01:45de esto, esto aparece a veces hasta en recomendaciones de la aplicación, como para que vayas y veas
01:51este tipo de contenido. ¿Qué pasa con esto? Es una gran herramienta, obviamente, para
01:56la comunicación, para el contacto incluso con otras personas, pero como todas las herramientas
02:01existen sus pros y sus contras, y en este sentido, cuando hablamos de estos retos virales,
02:06muchos han terminado o finalizado, han tenido la terrible consecuencia de la muerte, incluso
02:12de esta persona. ¿Por qué es una alerta? Porque, bueno, ya vimos estos dos casos en
02:17nuestro país, en anteriores momentos hemos visto a las autoridades pronunciándose también
02:20en este sentido, de hecho surgió un comunicado por parte del Ministerio del Poder Popular
02:24para la Educación, pero incluso así, o sea, hablando muy transparente y de forma muy natural,
02:30porque a veces, cuando estamos con nuestros chamos, escuchamos incluso en qué andan y
02:33no sabemos, y ahí es donde está justamente el error y la alerta que hacemos. Tú decías
02:38Croming hace un rato, la gente se preguntara así, yo lo he escuchado, mi hijo a lo mejor
02:42hasta ve ese tipo de contenido. Ahí está la peligrosidad, este reto viral que se ha
02:46hecho, digamos que está en el ranking, que justamente fue el que desarrollaron estos
02:52niños particularmente, consiste en inhalar productos químicos tóxicos, como pintura,
02:58disolventes, latas de aerosol, productos de limpieza o gasolina, esto puede causar obviamente
03:02graves daños en los pulmones, arritmias cardíacas, daño cerebral y hasta adicción, que es lo
03:07más peligroso, que estos productos están en casa. Exactamente, y eso nos llama a la
03:12reflexión de los padres que en muchos casos, bueno, vemos a los chamos en casa quizás
03:16brincando, saltando, haciendo quizás algunas travesuras, pero lo más fácil en algunos
03:21casos es, epa, toma el teléfono, ya, y tú lo ves tranquilo y estás pegado ahí a la
03:26cuestión y quizás tú te pones a hacer las actividades que requieres y sabemos que todos
03:30en algún momento en casa necesitamos quizás un poco de paz, un poco de tranquilidad, muchos
03:34trabajan desde casa, en fin, pero sabemos qué es lo que están viendo nuestros chamos,
03:38esa tranquilidad que quizás podemos tener en casa, cuál es el saldo que podría generar
03:43y además también tomar en consideración que el Estado venezolano ya está tomando
03:48cartas en el asunto, por el caso, por ejemplo, de la Asamblea Nacional ya anunció que se
03:53creará una comisión especial para proceder a legislar sobre las redes sociales, también
03:57el presidente Nicolás Maduro durante su programa con Maduro más dijo que iba a hacer todas
04:03las acciones legales para hacer el llamado a TikTok y que va a tomar todas las medidas
04:07necesarias, así tenga que ser de manera drástica porque lo más importante son nuestros
04:11jóvenes, la crianza que tienen y obviamente si llegan estos casos extremos a perder la
04:17vida, obviamente hay que tomar acciones, ya lo decías también con el tema del Ministerio
04:21del Pueblo Popular para la educación.
04:24Mira, hay antecedentes, o sea, esto no está sucediendo solo en nuestro país, esto es
04:28algo que tiene que llamar a la conciencia en muchas otras sociedades, algunas con mayor
04:33peligro que en otras obviamente por la permisibilidad que existe, de repente porque no existen
04:37legislaciones al respecto, porque no existen de repente instituciones que lleven a conservar
04:42los derechos de los niños, niñas y adolescentes, particularmente en agosto un caso, la muerte
04:48de una niña de 10 años por el desafío del desmayo que es otro de estos retos virales
04:51llevó a un tribunal de Estados Unidos a señalar a esta red social como responsable, hay antecedentes
04:56incluso de países donde hasta utilizar ciertos emoticones, todas estas caritas que se encuentran
05:02en las plataformas digitales, en ciertas publicaciones, también reviste una responsabilidad
05:07civil y hasta penal, en este sentido, yo leí algunas entrevistas allí a abogados especialistas
05:13en la materia, y más allá de atentar contra la libertad de las personas, que muchos sacudan
05:19en este sentido cuando se habla del control de estas plataformas digitales, hay que saber
05:24legislar en este sentido y saber quién se va a ser responsable por la difusión que
05:28están teniendo estos contenidos y sobre todo por esas recomendaciones que aparecen en una
05:31copita abajo en esta aplicación, allí radica el problema, porque entramos a un mundo completamente
05:37diverso de muchísimas cosas, entran nuestros adolescentes allí, empieza la curiosidad,
05:41las mismas restricciones de la red social hacen que genere más morbo incluso ingresar
05:45a este tipo de contenidos y se va multiplicando porque sencillamente en esa edad, en esa época
05:51por la que todos pasamos, todos fuimos adolescentes, sentimos un deseo de ser completamente rebeldes
05:59e ir en contra de lo que nos dicen, a veces nuestros padres nos dicen, mira mosca con esto,
06:03entonces no, yo voy a hacerlo porque justamente mi papá me está diciendo que no lo haga,
06:06es como una especie de llevar la contraria y no lo estamos juzgando, solo que en este sentido
06:10esto puede tener la terrible consecuencia de atentar y acabar con la vida de una persona.
06:14Y además tomando en consideración que las redes sociales entonces se utilizan para que
06:18estos chamos tengan esa aprobación, sentirse que eres el cool, la cantidad de likes por
06:24hacer cualquier reto viral, entonces eres el que la gente aplaude o quizás ves a otro que no,
06:30este le pasó eso pero porque ingirió más de la cantidad que debía hacerlo, tiene que hacerlo de esta manera,
06:35no señores, eso no se trata, lo importante aquí, más allá de lo que debe hacer el Estado venezolano
06:40que ya se están tomando cartas en el asunto, es directamente en casa, en el hogar,
06:44revisar que estamos haciendo como padres, cuánto tiempo duran nuestros chamos en ese tipo de actividades
06:52y más bien involucrarnos en otras actividades deportivas, artísticas que puedan mantener a ese chamo ocupado
06:57en cosas productivas y no en estas tonterías o estos retos virales que no son tonterías
07:02sino son cosas mucho más graves que atentan contra la vida de nuestros jóvenes.
07:06Carla nos habla de esto, queremos que ustedes participen también a través de nuestras redes sociales, vamos a ver que dice Carla.
07:21¿Te has preguntado qué hay detrás de esos videos que se vuelven virales en segundos?
07:31Detrás de la diversión y las risas se esconden peligros que pueden cambiar vidas.
07:35Los retos virales o challenges son como una epidemia digital, una persona comienza, otra sigue y así sucesivamente,
07:44pero no todos los retos son inofensivos, muchos ponen en riesgo la salud física y mental de quienes los realizan.
07:51Algunos de estos retos pueden llevar a accidentes, lesiones graves e incluso la muerte,
07:56además generan presión social para conformarse a ciertos estándares y pueden fomentar comportamientos peligrosos.
08:03Como padres educadores tenemos la responsabilidad de proteger a nuestros jóvenes,
08:07es fundamental hablar abiertamente sobre el uso del internet y las redes sociales,
08:12eduquemos sobre los riesgos y enseñemos a nuestros hijos a tomar decisiones informadas.
08:17No seas parte de la estadística, antes de realizar algún reto piensa en las consecuencias,
08:22habla con tus padres, profesores o un adulto de confianza, es posible crear un entorno digital más seguro.
08:38Bueno y tomando en consideración también que ayer casualmente también estábamos viendo este congreso
08:44de la Federación Venezolana de Estudiantes de Educación Media,
08:47en las cuales también estos chamos están dando sus aportes y están reflexionando acerca de todos estos temas
08:52y que las transformaciones deben hacerse lo más pronto posible.
08:55Mira la herramienta está, hay que llevar a la conciencia sobre cómo la estamos utilizando,
09:02porque es una herramienta muy amplia que a veces con sus limitaciones,
09:05ellos hasta mismo saben cómo saltarse esas limitaciones justamente y llevar este tipo de contenidos
09:12y replicarlos además en otras generaciones, cosa que tiene terribles consecuencias,
09:15que vamos a conversar en este programa con nuestros invitados que les presentamos inmediatamente.
09:19De lujo, vamos a ver de quién se trata.
09:43Es el nombre de nuestro episodio del día de hoy y nos acompañan dos invitadas de lujo,
09:48de mi lado se encuentra Andrea Shimino, neurocoach, también en esta plataforma estos estudios que vienes haciendo
09:54criando entre pantallas, bienvenida al día.
09:56Gracias muchachos, gracias por la invitación.
09:58Bueno ya vamos a conversar porque de hecho ha subido contenido con respecto a este tema
10:02y es muy interesante analizarlo desde esta perspectiva también como padres.
10:07También tenemos a Sigrid Hernández, psiquiatra. Sigrid nos ha acompañado en otras oportunidades también,
10:12un tema que obviamente se encuentra en todos los medios de comunicación en este momento
10:16y algo que debe llamarnos y hacernos una alerta necesaria porque no solo en nuestra sociedad,
10:21lo estamos viendo en muchos países como decíamos en un principio.
10:25Bueno, muchas gracias por la invitación y sí, es un tema total y absolutamente importante,
10:31trascendente y espero que las personas que nos están escuchando hoy tomen en consideración
10:37cada una de las recomendaciones que hagamos todos y el esfuerzo en común
10:42para nuestras etapas susceptibles de la vida como es la niñez y la adolescencia
10:48porque es un tema específicamente para ese grupo etario.
10:53A ver Andrea, si nos ponemos a pensar quizás de dónde surgió todo esto,
10:56en qué momento estas plataformas digitales empezaron a sumar estos retos
11:00porque si bien es cierto entre la juventud y lo veíamos ahí en pantalla,
11:04quizás empezaron con algunos bailes y algunas cosas y se vio como de cierta forma...
11:07Eran divertidas, claro.
11:08Era inofensiva, claro, algo para reírnos, TikTok era como esta plataforma que llegó para hacer gracia
11:12y en qué momento pasó a este otro límite de hacer retos, ¿no?
11:16¿Cómo pasó esto?
11:18Bueno, en la juventud también tenemos esa necesidad de hacer cosas arriesgadas que implican aventura
11:24y los adolescentes particularmente esta necesidad de ganar notoriedad.
11:29Ya antes era en el colegio, bueno, entre mi grupo, el popular, el que es famoso,
11:34el que como comentaban ustedes en la introducción del programa,
11:37hacía cosas para ser el cool, que decía Roger,
11:41pero ya hoy en día la notoriedad va hacia las redes sociales,
11:44entonces allí empezaron a cargarse esos retos de manera que yo pueda aumentar mis likes,
11:50mi necesidad de pertenecer se ve satisfecha rápidamente,
11:55más si son retos en grupos como este que se registró recientemente.
11:58Y empezaron hace mucho tiempo, como ustedes decían, desde los inofensivos,
12:02que seguro han escuchado del piso eslava, todo esto empezó en redes sociales,
12:06o aquellos que consistían en vertirse un cubo de hielo,
12:11o Ballena Azul también, que eso es muy real.
12:13Pero hay otros como Ballena Azul, sumamente peligroso, este de Clonazepam,
12:17otros que a pesar de que no comprometen la vida de manera directa,
12:22sí lo hacen a largo plazo, como hay uno que se llama el reto de A4,
12:27que supone agarrar una hoja de esta medida y que tú tienes que entrar allí,
12:32es decir, tu cintura tiene que ser de esa medida.
12:34¿Qué pasa si no es? Tú tienes que ajustar tu figura
12:38hasta el momento en que tú alcances cumplir ese reto.
12:41Entonces no es un compromiso inmediato de tu vida, pero sí a mediano plazo.
12:46Tú has mencionado varios elementos allí importantes,
12:49obviamente no vamos a hacer en detalle referencia
12:52a los casos que se dieron por respeto a estos niños y a sus familiares particularmente.
12:56Ustedes se preguntarán por qué los mencionan, porque es lo que yo les decía hace un rato.
13:00Usted ve que de repente su hijo está viendo TikTok y hace referencia a esto
13:04y no le presta atención porque cree que es inofensivo y tiene que hacer todo lo contrario,
13:08buscar cuáles son estos retos, cómo se llaman,
13:11meterse en la red social y ver de qué manera hace que esos niños quieran
13:16incluso participar en esto, revisar los grupos de WhatsApp,
13:19que a veces tienen estudios donde se vincula toda esta información.
13:22Has mencionado dos cosas, uno es uno de estos casos que vimos en nuestro país,
13:27este que tiene que ver con el clonazepam o el diazepam.
13:31Hablemos de estos medicamentos para entrar en detalle además,
13:34porque tienen una alta peligrosidad, es una prescripción médica.
13:37O sea, ¿qué pasa cuando son consumidos por niños, como lo vimos hace un rato?
13:41Lo que pasa es que con el uso de los psicotrópicos, como el clonazepam o el diazepam,
13:48tienen un efecto inmediato en el sistema nervioso central,
13:53de bajar el centro respiratorio a dosis más altas,
13:59a dosis requeridas se le da el uso de inductores del sueño,
14:03con un periodo de 6 a 8 horas.
14:05¿Qué es lo que pasa?
14:06Que cuando tú incrementas la dosis,
14:08entonces empiezan los efectos colaterales de cualquier medicamento,
14:12pero en esto obviamente es mucho más peligroso,
14:15porque estamos hablando de la depresión del sistema nervioso respiratorio,
14:20la inhibición del sistema nervioso tanto simpático como parasimpático,
14:25que son dos estructuras y no vienen al caso,
14:27entonces es altamente peligroso.
14:30El otro caso altamente peligroso es la inhalación de productos de sustancia,
14:37porque puede producir un edema, una inflamación de toda la vida respiratoria
14:43y la muerte podría suscitarse en cuestión de 30 segundos, un minuto,
14:48porque eso es lo que una persona usualmente puede estar en apnea,
14:52o sea sin respirar, sin que no haya daño cerebral.
14:56Entonces incluso con la mejor asistencia médica,
14:59de manera pronta y oportuna, el reto se transforma en una tragedia.
15:04Yo quisiera desde mi perspectiva como psicoterapeuta y médico,
15:09decirles que me gustaría que habláramos hoy de las etapas importantes
15:16en lo que significa un reto, en la infancia y en la adolescencia,
15:22son dos etapas de la vida donde el reto produce a nivel de neurotransmisores,
15:29secreciones de lo que es adrenalina y dopamina,
15:33lo que conlleva a esa impulsividad, junto con otros aspectos,
15:38ser aceptados, situaciones de síndromes depresivos, de alteraciones del sueño,
15:45de dinámica familiar muy disfuncional, que pueden traer estructuras,
15:52llamarme la atención de estructuras como esta, esa formación de grupos de retos.
15:59Esto me gusta y de estos comentarios genera más morbo todavía.
16:04¿Por qué? Si pudiéramos hondar de inmediato en este tema.
16:08¿Por qué pasa en esta edad de la adolescencia ese tipo de situaciones?
16:13Porque tenemos un cerebro a esas etapas de la vida
16:16con un alto nivel de plasticidad pero de inmadurez.
16:19O sea, un adolescente desde el punto de vista fisiológico, un adulto,
16:24desde el punto de vista mental, sigue siendo un niño.
16:27Entonces, es una etapa vulnerable, igual que la niñez.
16:30Además de que la información que me llega, la tomo directamente.
16:36O sea, no hay filtros. En el inconsciente no hay filtros.
16:39Te llega la información directa y solamente haces la repetición.
16:44Y la repetición también forma parte del cerebro inmaduro.
16:48Entonces, se junta el hambre con las ganas de comer, como decimos en este país.
16:53Un cerebro que no puede procesar bien eso que ustedes están diciendo.
16:57Tengo que tomar decisiones inteligentes, no me puedo someter a retos.
17:01No, al contrario. Tomo decisiones por impulsividad y obtengo el principio del placer.
17:07Y es un proceso hormonal, es un proceso neurobiológico.
17:12Entonces, ¿qué es lo que podemos hacer?
17:15Educar, ¿verdad? Desde la educación formal e informal.
17:21Lo que ustedes hacen es genial.
17:23Tenemos que sembrar esa semillita de la preocupación en los cuidadores primarios y secundarios.
17:30O sea, padres, abuelos, educadores.
17:33Y generar estructura. Es un trabajo de todos.
17:37Es un trabajo... Bueno, a veces caemos en este error.
17:42Cuando ellos van al colegio y los dejamos allí, pensamos que la responsabilidad es únicamente del docente.
17:46Y uno tiene que acompañar ese proceso y continuar ese proceso en casa.
17:49Y viceversa. Es un trabajo muy, muy en equipo.
17:52Que va también ligado al tema de las leyes, al tema de ciertas herramientas que se puedan brindar.
17:58Pero son las nuevas generaciones y se supone que es el futuro que nos va a acompañar.
18:03Entonces, imagínate tú, si no estamos protegiendo ese futuro, ¿qué es lo que estamos haciendo?
18:07A regreso de la pausa vamos a conversar con Andrea respecto a este tema.
18:10Así es, Yoselin. Y también ponernos quizás a reflexionar cómo debemos criar.
18:13Y por eso también queremos que Andrea nos dé esas orientaciones de esta cuenta que ella ha creado
18:18y todos estos estudios que ella ha realizado para criar entre pantallas.
18:21Porque nosotros ponemos en comparación quizás cómo nos criamos nosotros,
18:24pero no teníamos todas estas herramientas tecnológicas.
18:26Y bueno, adaptarnos a estas nuevas tendencias y ver cómo hacemos para crear a nuestros chamos
18:30dentro de todo este mundo de las redes sociales.
18:32Es momento de publicidad.
18:35Realiza todas tus operaciones en el banco número uno del país.
18:39Y en esta Navidad, pégate a la parranda del Banco de Venezuela.
18:42¿Qué?
18:43Desde la BB App, realiza tus transacciones y estarás participando en tres sorteos.
18:47Cada uno con estos fabulosos premios que te presentamos de inmediato.
18:50Tome nota, señores. Es que son cinco motos, un carro, tres viajes con destino a Canaima,
18:54los Roques, Margarita y mucho más.
18:57Haz que tus transacciones cuenten con el Banco de Venezuela, donde el mayor valor...
19:01¿Eres tú?
19:02Ya venimos.
19:18¡Cuidado, tubarón, va a te pegar!
19:22¡Tubarón, te amo!
19:24¡Falcón, te amo!
19:26¡Erika!
19:27¡Erika!
19:28¡Erika!
19:29¡Erika!
19:30¡Erika!
19:31¡Erika!
19:33¡Erika!
19:34¡Erika!
19:35¡Erika!
19:36¡Erika!
19:42¡Erika!
19:54Muchachos, me pillaron grabando un tren.
19:57Sí, las redes sociales han cambiado nuestra forma de comunicación.
20:01Durante la pandemia surgió una que nos sorprendió a todos, por supuesto estamos hablando de TikTok,
20:06entre ellas nos permitió a todos comunicar trayéndonos incluso trenes que no son tan
20:11saludables e incluso pueden tornarse peligrosos. Hoy el único podcast en vivo de la televisión
20:16venezolana salió a las calles de Caracas para hablar sobre los retos virales de TikTok,
20:22así que acompáñeme y lo averiguaremos. ¿Realizarías algún tren peligroso que
20:30atende contra tu vida, esos retos que son peligrosos? No, no, creo que no. No, no estoy de acuerdo.
20:39No, utilizo mis redes sociales para sacarle provecho y emprender por ellas. Por lo menos
20:45mi sobrina, te voy a poner el ejemplo, mi sobrina dura hasta las 3 de la madrugada
20:48viendo TikTok y eso no la hace concentrarse en los estudios para nada, entonces es una lucha,
20:56no solamente con ella, con toda la juventud que está ahorita así, porque eso es verdad,
21:02los TikTok te llevan a todo, entonces esos retos, lo que tú estás diciendo,
21:06los retos son los que causan la mayoría de los suicidios, porque exactamente son retos que ellos,
21:12ellos, o sea es como una aplicación que si tú haces un reto ellos te conllevan a eso,
21:18a que tú hagas el reto, pues ahí tienes que cumplir con una serie de cosas que te dicen
21:23ellos en las redes y es allí donde los chicos cometen cualquier tipo de locura.
21:27Ok, ¿una recomendación rápida para la juventud?
21:29No, que los padres, yo lo recomiendo más que todo a los padres, porque los padres son los
21:36responsables de sus hijos y de verdad que los padres ahorita actualmente prefieren darle un
21:42teléfono a su hijo que como para decir vamos a entretenerlo en el teléfono y ya y listo,
21:49me voy a trabajar, no, pero no, no es el deber ser.
21:52Yo creo que de hecho nosotros como padres deberíamos estar más al pendiente de lo
21:56que manejan nuestros hijos, justamente por el desenlace de todos estos tipos de retos,
22:00porque ya no es la primera persona a la que escucho que lastimosamente pierde la vida en uno de ellos.
22:07Retos TikTok, viralidad, viralidad.
22:14Antes de realizar cualquier tipo de reto o trend de TikTok,
22:18recuerda pasarlo por el filtro de tu conciencia y evaluar de no realizarle
22:23ningún tipo de daño ni a ti ni a otros.
22:33Bueno, cosas, Jocelyn, que están sucediendo, nos lleva a la reflexión sin duda,
22:38pero me gustan estas reflexiones que hacen las personas en la calle, no están ajenas a la que
22:43hemos hecho aquí, pero son personas cercanas, por ejemplo, la señora hablaba de su sobrina,
22:47entonces ahí también ver cómo la familia de cierta forma se involucra también en quizás
22:52hacerle ese comentario, o ese llamado a atención, al menos uno como familiar de esa otra persona,
22:57decirle, mira, vale, está sucediendo esto, creo que debes tomar cartas en el asunto, ¿no?
23:01Es así, es así, porque decírselo de repente al niño cuando ya tiene una rutina establecida
23:06y sus padres no le llaman la atención es bastante complicado, esto entendiendo que a veces son,
23:10o muchas veces son los abuelos quizás, o algunos tíos quienes cuidan a los niños de repente
23:15mientras papás trabajan. Son más permisivos. Y en ese sentido, si uno como padre, o sea,
23:20como representante directo no asume esa responsabilidad de llamarle la atención
23:23o hacerle la prohibición, no le van a prestar atención de repente a los abuelos y a los tíos,
23:27pero sí quizás esa persona que está muy cercana en ese entorno, hacerle la alerta a los padres,
23:32como que mira, mientras tú estás trabajando, el niño pasa tantas horas de repente pegado
23:35al teléfono, está viendo cosas que no corresponden a su edad, porque el contenido es diverso y en
23:40tan solo un clic el niño puede ver una cantidad de cosas que ni siquiera su cerebro está capacitado
23:45para, ni siquiera uno a veces, que tú dices, no entiendo esto, ya va, me tengo que sentar,
23:49revisarlo tres veces y ver qué realmente está en este vídeo, en esas cápsulas que a veces son de
23:5430, 40 segundos y en un momentito, bueno. Te dicen un montón de cosas. Imagínate qué pasa
23:59cuando estamos en esas etapas que definía, por ejemplo, nuestra invitada Siri. Exacto,
24:03y hay que preguntarle también a Andrea, ¿no? ¿Cómo hacerlo también? ¿Cómo lo haces en este
24:08estudio que has hecho, criando entre pantallas desde los niños, los bebés incluso, y ahora,
24:14en este caso, lo que nos convoca hoy en día es en la adolescencia, cómo hacerlo,
24:18cómo regular, cómo hacerlo propiamente en el terreno ya de la crianza. Bueno,
24:23mencionaron cosas muy importantes. Voy a resumir en padres y normas que dijeron ustedes. Padres,
24:29los padres tenemos que terminar de asumir que somos la autoridad. Tenemos que quitarnos la
24:33idea de querer ser amigos de nuestros hijos, porque amigos van a tener muchísimos, pero
24:38padres solos, nosotros estamos llamados a. Y en ese sentido, nos toca, es nuestra
24:43responsabilidad imponer normas y límites. Normas, como si yo quiero entregar un dispositivo
24:49electrónico, ¿bajo qué parámetros los vas a hacer? No soy tu amigo que te lo voy a permitir
24:54sin ningún control. Mientras estés aquí, yo necesito ejercer supervisión, ejercer controles
24:59parentales que traen las aplicaciones o los dispositivos electrónicos, entre otras cosas.
25:04Que no son fiables tampoco, ¿no? Así es, pero normas, límites. Como mencionaba la señora que
25:12entrevistaron, el 50% de los adolescentes que se lleva el teléfono en la habitación reporta que
25:17lo revisa durante la madrugada. ¿En qué se traduce esto? En un sueño de mala calidad e insuficiente,
25:23que afecta, y esto lo puede profundizar más la doctora, desde el crecimiento hasta el cerebro. O
25:30sea, todo lo que aprendieron durante el día no se puede almacenar, el cerebro no se puede
25:33limpiar adecuadamente, no cumplen las fases que necesitan para crecer sanamente. Entonces,
25:39tenemos que poner límites. Los celulares no se llevan a la habitación, no puedes tener
25:42determinadas aplicaciones. Hay que entender también que las redes sociales no son para niños. El caso
25:48que se reportó esta semana era una niña. Legalmente no era ni siquiera una adolescente. Las redes
25:53sociales tienen un límite mínimo de edad de 13 años. Ella ni siquiera tenía la edad para acceder.
25:58O sea, porque yo como padre puedo ser tan ligero para saltarme este límite de edad pensando que
26:03son inofensivas, a pesar de situaciones como esta que ya se han presentado con frecuencia. Y lo
26:08comentaban ustedes al inicio del programa, no solamente en Venezuela, en muchas partes del
26:12mundo. Entonces, aquí hay que aplicar el dicho de cuando veas las barbas de tu vecino arder, pon
26:18las tuyas en remojo. No importa lo que ya hiciste, sino la oportunidad que tienes ahora. Siempre es
26:24buen momento para decir, mira, hoy tengo una información nueva y necesito que hablemos sobre
26:28el uso que haces de dispositivos electrónicos. Hoy tengo una información nueva y entendí que
26:33las redes sociales no son para ti. Vamos a quitar esas aplicaciones de tu teléfono. Vamos a hablar
26:38sobre esto. ¿Qué opinas tú sobre los retos? Tengo una información distinta. Los padres nos
26:44tenemos que informar. No podemos seguir llevando esto como que, bueno, es algo que está pasando y
26:48no lo puedo evitar. Claro que lo puedes evitar. Con la educación mira todos los cambios que hemos
26:53logrado. No seguimos criando niños a golpes. No solamente porque los protege la ley, sino porque
26:58tenemos un nivel nuevo de conciencia a partir del conocimiento, de la información. Por poner
27:04sólo un ejemplo. Entonces, en este mismo sentido, yo no puedo creer que esto es irreversible. Pensar
27:09que aquí yo no tengo nada que hacer y que mi hijo tiene que crecer en este entorno y yo no puedo
27:13hacer nada. No. Realmente, lo que tengo es que involucrarme. Tengo una responsabilidad activa
27:19en este proceso. No dejar tampoco las cosas en manos del Estado. Por un lado, tenemos un grupo
27:24de padres que clama porque el Estado regule como si es únicamente la responsabilidad del Estado o
27:29que, lamentablemente, alza la voz para decir qué horror, ahora van a cerrar TikTok. Pero ya va. O sea,
27:34si aquí no estamos protegiendo a los niños y adolescentes, todos los sujetos que estamos
27:40involucrados y que, por nuestras normas, empezando por la Constitución, estamos llamados a proteger
27:46a niños y adolescentes, tenemos que hacer algo al respecto. Lo que pasa es que esto es una
27:50situación macro cósmica. ¿Y a qué me refiero con eso? Es verdad que la responsabilidad principal
27:58es de los padres, pero sí tienen que haber estructuras legales, verdad, legislativas,
28:04para regular eso, porque no es solamente lo que los niños ven a través de las redes. El hijo mío
28:11puede no tener un teléfono, pero tiene compañeros de clase. Es así. Coincido totalmente. Entonces,
28:17lo que tenemos que volcarnos es a la educación, verdad, para que ellos sepan seleccionar,
28:23para que ellos se quieran la auto observación, para que ellos vean que producir no sé cuántos
28:30likes nos los hace más amorosos, más aceptados, más queridos, más comprometidos con la vida,
28:36verdad, y que los likes que se tienen que dar es hacia ellos mismos, sobre todo los adolescentes,
28:44con sembrarles estructuras y valores, metas y proyectos. O sea, mis likes son para mí. Yo quiero
28:52aprender un idioma diferente, quiero aprender música, quiero aprender a bailar. Entonces,
28:57es posible que TikTok, entre comillas, me dé la idea, porque me gusta bailar, pero lo voy a canalizar,
29:03¿verdad?, yendo a una academia o a una escuela, siendo la mejor en mi clase. Entonces, los retos
29:10de verdad funcionan, pero los retos a profundidad, los retos a largo plazo, los retos para la
29:17registración de sueños y proyectos, los retos para crecer, ¿ok? Entonces, no puede minimizarse,
29:25¿verdad?, un reto a hacer algo que exponga mi vida o la vida de otros para yo ser aceptado.
29:34Lo que tienen que entender los adolescentes, los padres y los cuidadores secundarios y los
29:40educadores, es que yo tengo que sembrar, ¿verdad?, en ellos la disposición al conseguir metas,
29:48a realizar proyectos, ¿verdad?, a visualizar y obtener los sueños que yo quiero y que no son
29:55las redes sociales lo que me lo dan. Así es. Me dan mi trabajo interno, es la comunión con mis
30:01padres, no solamente la comunicación, la comunión, la unión, ¿verdad?, de proyectos y metas juntos.
30:10O de la persona que te cuida, que te quiere. Pueden haber colectivos buenos, pueden haber
30:17colectivos importantes, ¿verdad? Hay adolescentes que tienen en común círculos de lectura de
30:23poesía, ¿verdad?, y ser bueno aprendiendo obras clásicas, esto también es un reto. Pero ¿qué es
30:30lo que pasa? Para cerrar un poco, es que todos los seres humanos, y tenemos que entenderlo,
30:36buscamos el placer en la inmediatez, lo que me da satisfacción en este momento. Por eso es que
30:45tener un reto donde yo me pongo en riesgo produce en mi cerebro adrenalina y dopamina a grandes
30:51cantidades, pero el principio del placer, ¿verdad?, tiene que ser sustituido por el principio del logro,
30:59donde hayan otros neurotransmisores involucrados con el crecimiento de los lóbulos frontales que
31:05dan la personalidad, ¿verdad?, para formarme, o sea, obtener un título universitario, obtener una medaña
31:13nadando, bailando, haciendo gimnasia. Propósitos de vida. Propósitos, eso también produce placer, pero es un
31:21camino mucho más largo desde el punto de vista biológico, del crecimiento personal, social, cultural, familiar.
31:29Mira, bueno, hay quienes dicen que todas nuestras generaciones pasaron por este momento a decir,
31:34bueno, cuando yo estaba pequeña, de repente no nací, vamos a tener muchísimos retos, y como tú decías,
31:38resignarse como no es una opción. Quienes ya cometimos, me incluyo, el error de repente de
31:44entregarle un dispositivo electrónico, y quienes hemos reaccionado y hemos dicho, ya va, bueno, ya te lo
31:48di, y capaz tienes compañeritos que también lo usas, pero entonces, ¿cómo lo puedo regular?, ¿cómo
31:53establezco horario?, ¿tú entendiste lo que dijo ese vídeo?, o lo que está diciendo, no mamá, entonces
31:58no lo puedes ver, no está para ti, no es un contenido para ti. Ahí es lo que quiero preguntarte, porque hay
32:03aplicaciones que supuestamente son estos vídeos también para niños, pero resulta que en esos
32:08vídeos que supuestamente están calculados o clasificados de forma etaria, ¿no?, para ciertas
32:15edades, tampoco lo son, entonces no se lo podemos dejar tampoco esta aplicación, y tenías algo que
32:20decir con respecto a esto hace un ratico, ¿no? De hecho, por ejemplo, una de las sugerencias que siempre
32:25doy a los padres es no permitir que usen dispositivos en áreas donde tú no puedes escuchar o ver, aunque
32:31sea por momentos, lo que ellos están consumiendo. Por ejemplo, dejarlo en la habitación o con
32:36audífonos o con estos dispositivos de realidad virtual que no te van a permitir a ti saber que
32:42está consumiendo tu hijo, porque no vas a escuchar. Aplicaciones que en teoría están diseñadas para
32:48niños, pueden tener contenidos que simplemente no lo son, y hoy comentaba con ustedes de un caso,
32:54hay un particularmente uno que tú ves y es una marioneta, y cualquiera piensa una marioneta es
32:59para niños, pero cuando entras a ver el contenido resulta que habla con frecuencia a su exesposa,
33:05por ejemplo, algo destinado a niños no tiene exesposa, y además dentro de esos capítulos
33:11hace comportamientos o tiene comportamientos profundamente peligrosos, entre ellos acercarse
33:17a la lavadora e ingerir cloro. Por ejemplo, es lo que estamos viendo en esta otra receta.
33:22Exactamente, hay un cinturón doblado con una forma circular y mete el cuello, está cantando
33:29primero una canción de la granja y tú piensas, es de niños sin duda, hasta que llega el momento
33:33en que ataca a uno de los animales con un instrumento de cocina que utilizamos para
33:38cortar, y la sangre salpica la pantalla, o sea que el niño la percibe en primera persona. Esto por
33:45mencionar tres cosas, hay otras más que se pueden ver en el capítulo, y esto está en una aplicación
33:51que es para niños, y que cualquiera puede pensar velo con confianza, entonces tú tienes que
33:58poder escuchar. Si tú no sabes inglés, no dejes que tu hijo vea programación en inglés que tú no
34:03puedes entender, así es simple, o sea no te engañes con que él va a aprender un idioma, con que le
34:09ayuda para desarrollar el pensamiento lógico, el espacial, hay otras herramientas para desarrollar
34:15todas estas habilidades y que vas a poder aplicar en todos los ámbitos de la vida, mientras que
34:20está estudiado, que lo que aprendes aquí en la pantalla no necesariamente tú lo vas a poder
34:24aplicar en la vida real. Allá lo que me preocupa mucho, y es porque todo este contenido
34:31tiene un equipo grandísimo que elabora este contenido. De adultos, adultos que yo creo que están corrompidos,
34:37o sea tienen esa mente dañada. Exacto, cuál es el fin de esto, qué hace además, o quién se coloca en una
34:44red social como TikTok, por ejemplo, para hacer énfasis, es una de las que ha sido más controversiales
34:48también y más usadas en estos últimos tiempos, genera un reto de este tipo, con qué morbo, qué hace que
34:53sea viral y como la misma aplicación, a través de la lupita en la parte de abajo, te sigue
34:57recomendando otros más peligrosos, o sea, qué intención existe de exterminarnos completamente. Muy brevemente, las
35:04industrias que más crecieron a partir de la pandemia, la farmacéutica y la tecnológica, las
35:10únicas, mientras que hubo un descenso de la economía a nivel mundial en todos los sectores, estos tuvieron
35:16un crecimiento abrumador, entonces la farmacéutica, bueno, es evidente, estábamos afrontando todo esto
35:22y la tecnológica, porque todos nos abocábamos a dispositivos electrónicos, redes sociales, la
35:27educación para niños, aplicaciones educativas, si te ofrecían membresías gratuitas, después te toca
35:35pagar, o sea, realmente lo que está detrás es un factor económico. ¿Iba a decir algo?
35:43Sí, iba a decir que, a tomar hilación en el discurso, es que a ese producto llega directamente al
35:55inconsciente de lo que tú estabas comentando, o sea, hay todo un equipo que tiene una intencionalidad,
36:01¿verdad?, que es vender, y entonces en el inconsciente está toda la basura que tenemos todos los humanos,
36:12desde que vivíamos en las cavernas y en las cuevas, hasta la actualidad, entonces una de las
36:19cosas que más vende es el miedo, es la curiosidad, es la intriga, que son emociones básicas.
36:28Es decir, que estas mismas restricciones que ponen estas aplicaciones de no lo quieres ver porque
36:33tiene contenido, eso genera más intención de darle click, entrar en la aplicación. Claro, porque es
36:37que el inconsciente ha dicho una palabra sabia, el inconsciente no tiene incluido la palabra no,
36:43obvia el no y sigue con el discurso para que veas, te está haciendo una invitación. Es que incluso
36:49lo gráfico, el no, te lo ponen como para que tú no le dejas al no, sino que le dejas al sí, te lo colocan
36:54mucho más llamativo. Tenemos que hacer una pausa, Sigrid, pero quisiera al regreso también cuestionarte
37:00y decirle también a la audiencia que esto te va a traer quizás conflicto, ¿en qué sentido? Cuando
37:06tú restrinjas a tu hijo te va a traer un conflicto con él, pero también con personas cercanas, incluso
37:11con otros representantes, porque esto va a traer siempre que hay, estás tomando las cosas como no
37:17debes o qué sé yo, ¿sabes? Pero uno tiene que tener allí mucha personalidad y saber que lo que estás
37:22haciendo es lo correcto y que si los demás no te quieren seguir, bueno, allá ellos, pero tú tienes
37:26que controlar a tus hijos lo que estás haciendo y saber de que ese es el camino correcto, porque
37:30debemos tener una sociedad, obviamente, que el contenido que ellos estén consumiendo a la edad
37:35en la que pueda consumir y tener esa posibilidad de discernir entre lo bueno y lo malo. Ya venimos con
37:40Magia al Día.
37:57Estamos de vuelta en este espacio hablando de retos virales, obviamente en las pausas
38:02comentando un poquito lo que es nuestra experiencia como padres también, ellas como
38:05especialistas, como madres también, viendo que todo esto es, bueno, es controversial, he estado sobre los
38:12medios de comunicación en este momento por casos muy particulares, pero que debe ser un tema de
38:17acompañamiento de todos los días. Por acá escribe Luis Enrique Angulo, dice a los niños jóvenes y
38:21adultos, los retos reales deben ser ser el mejor en materias de estudio, lo que decía Sigrid hace
38:28un rato, el mejor deportista, el mejor músico, el mejor en lo que hago, en el trabajo, en China
38:33particularmente estos contenidos no están en las redes, sus retos son el desarrollo humano y
38:36económico, poniendo como ejemplo algunos sistemas. Tienes otros mensajes. Así es, dice debemos
38:41involucrarnos más en el tiempo que pasan nuestros hijos, nuestros niños y adolescentes en las redes
38:46sociales, incluso dar el ejemplo, hay muchos padres que también pasan demasiado tiempo en las redes y
38:51las consecuencias pueden ser mortales. Sigrid, te dejaba una pregunta al aire y el equipo de producción dice
38:57oye, retoma la pregunta, a veces se te olvida, es verdad, hay que hacerlo más frecuente. Sobre esto,
39:02qué va a pasar, cómo lidiar con estos conflictos que nos va a generar tener esas decisiones quizás
39:08un poco, yo las llamo impopulares, impopulares con quizás compañeros de clase, porque la niña nos va
39:14a decir o el niño, mira pero fulanito si tiene red social, a él si lo dejan hacer TikTok, a él si lo
39:19dejan bailar o una tía, no, pero cómprale el celular, yo se lo compré y no ha pasado nada,
39:24hay que ser muy pragmático, conductivo y conductual, qué significa eso, a un niño cuando se le dice no
39:31tal cosa, se le dice que no amorosamente pero sin muchas explicaciones, para que ellos entiendan
39:38como dijo la licenciada, que es una instrucción que se le está dando, no estamos negociando, o sea
39:45no vas a usar el celular desde ahora en adelante o lo tenías y ya no lo tienes, va a ser traumático
39:51pero eso va a ser temporal, ok, pero siempre tiene que haber una estructura jerárquica dentro de la
39:59estructura familiar, porque eso es lo que se ha perdido, entonces cuando yo te doy una instrucción
40:06te digo vas a usar el celular cuando yo esté presente y lo vas a usar por tanto tiempo, antes
40:12me dejabas y ya no, bueno yo tengo derecho a equivocarme, eso era antes, a partir de este
40:17momento las cosas yo las quiero hacer bien y las voy a hacer bien por ti, punto y aparte, y ahí quedó
40:24y reiterar el discurso, porque van a insistir, sobre todo ahorita esta generación, van a insistir
40:32ponerse pegajoso, no porque tú no sabes porque es mi amiguito, porque lo tiene, porque mi prima, mi tía
40:38mi abuela me deja, bueno te vuelvo a decir amorosamente, Juancito, yo tengo derecho a equivocarme, hasta hoy
40:48me había equivocado con el uso del teléfono, a partir de este momento, punto y aparte, es todo
41:00y siempre tiene que ser así, por eso que hay tanta desviación en cuanto a los valores y la manera
41:08de comunicarse los padres con los hijos, porque la licenciada tiene toda la razón, los padres
41:14ahora quieren ser amigos de los hijos, no, hay una estructura que hay que mantener, yo te amo,
41:22respeto también las cosas que me dices, te escucho, pero aquí el que le pone la guinda al dulce
41:31soy yo, que soy papá, mamá, abuela, cuidador y así es como debe mantenerse, es una línea, no es así
41:41como nos relacionamos con los hijos, es así, desde esta estructura, con amor y con respeto, pero yo
41:48estoy aquí encima de ti, para guiarte, cuidarte, protegerte y orientarte, para que tú seas la mejor
41:57versión de ti mismo, entonces vamos a hacer retos, pero vamos a hacer retos que en el futuro te den
42:05la capacidad de ser una mejor versión tuya y que todos seamos felices, ese es el meta mensaje.
42:14Por acá nos escribe nuestra intérprete de lengua de enseñas venezolana, que además es docente y
42:19ella coloca algo interesante, por mi experiencia como educadora, yo sé que el trabajo en los
42:22colegios se hace, talleres, foros, charlas y la mayoría de los padres no van, ahí el docente asume
42:29otro rol, si papá y mamá no están escuchando debemos advertir a las autoridades, estoy de acuerdo con
42:34eso, en el caso de los padres que si escuchan, que son pocos, es orientarlos a que den como prioridad
42:39la comunicación, ¿cómo hacer esto? Bueno, una de las propuestas que se está haciendo ante la
42:45Asamblea Nacional es precisamente que haya obligatoriedad de estas campañas educativas,
42:49que tú como padres tengas que participar, o sea, no puedes permanecer ajeno a esto, ¿cómo tú vas a
42:54abordar este tema si no lo conoces? O sea, tú eres una mamá joven, Roger, ¿pero y los que no?
43:00O los que no tienen esta destreza tecnológica, no tienes que tenerlo, o sea, simplemente tienes
43:06que educarte para tratar el asunto con tus hijos, niños o adolescentes, entender primero dispositivos
43:14electrónicos no están diseñados para ellos, redes sociales no son para ellos, no tienen que estar
43:19expuestos a esto, hay otra manera de crecer. Saca la cuenta, en una oportunidad les compartí la cuenta
43:24de cuánto tiempo pasas con tu hijo, pero póngase cada familia a sacar la cuenta de todo lo que
43:29tiene que hacer un niño o adolescente en un día, incluyendo tiempo de sueño, de alimentación, de
43:34colegio, no hay tiempo para usar dispositivos electrónicos, no te alcanza, entonces, ¿qué
43:41estás sacrificando, qué estás dejando de hacer que realmente contribuya a tu desarrollo físico,
43:47mental, emocional, por estar en dispositivos electrónicos? Mencionaba la doctora, los retos,
43:54esta necesidad de tener retos a largo plazo, súper importante, muchos dicen, bueno, sí,
44:00pero es que Justin Bieber se dio a conocer a través de YouTube, entonces yo también, yo tengo un
44:05talento para la música, mira. Y eso ahora es cuestionable incluso con otros casos que ya
44:09hemos tocado en este programa, que eso no fue tal cual como se planteó en alguna teoría de que fue
44:13solo por YouTube. O digamos otros actores que han sido notables, quería compartir un dato
44:19estadístico, solo el 0.05, o sea, menos del 0.1% de los que buscan esta notoriedad la alcanzan,
44:28o sea, es un porcentaje mínimo. Te pregunto, papá, mamá, ¿vale la pena que tu hijo se exponga a todo
44:36un esfuerzo por querer tener esta notoriedad en redes sociales para que tenga tantas probabilidades
44:43de fracasar, no alcanzar el éxito? Invierte mejor ese tiempo en desarrollar estas habilidades o
44:49asumir estos retos a largo plazo que realmente le van a ayudar a lo largo de su vida. De pronto,
44:56siendo el mejor cantante, tendrá más posibilidades de alcanzar esa notoriedad que tanto anhela,
45:01pero dentro de ese ámbito, no necesariamente a través de redes sociales, no con un cerebro inmaduro,
45:06no expuesto a cosas que no puede manejar, o sea, estás dispuesto tú a manejar el sufrimiento que
45:12supone para él que no tenga un like, o que no tenga comentarios, o que por el contrario,
45:17reciba comentarios negativos. Mira las orejas que tienes, cantas horrible, porque estos son los
45:23comentarios que vemos hoy día en redes sociales. Y lo que estábamos hablando en la pausa, lo más
45:27grave, que comentabas que tú haces el análisis de los comentarios, de cosas que quizás son
45:34inofensivas o lo vemos normal, de los comentarios que hay de las niñas bailando, por ejemplo,
45:39en estas coreografías, que en algunos casos, muchas de ellas son algunos pasos que no los veo
45:44apropiados, por lo menos para niñas o adolescentes, y que también se escudan personas que también
45:50están vinculadas a otro tipo de delitos con menores de edad. Coméntanos un poco sobre eso.
45:56Así es, uno de los principales riesgos que corren en redes sociales los niños especialmente,
46:02o sea, los menores de 14 años, es esto vinculado al charlatín, padres que quieren publicar todo
46:08de sus hijos, divulgan todo sobre su vida. A veces me gusta preguntarle a los papás, ¿te
46:13habría gustado que tu mamá publicara tu primera cita, tu primera salida con unos compañeros,
46:18como hacen muchos? Pero en el caso de retos, por ejemplo, de bailes, ¿qué nombre jocoso le dan
46:24los adultos a esta clase de pasos en las reuniones? Le dicen los pasos prohibidos, y lo hacen los
46:31niños, y resulta, ay, muy gracioso para publicar en redes sociales, cuando tú revisas, Roger,
46:37yo soy linda doctora, tiene una cantidad de guardados que tú dices, ¿por qué las personas
46:41van a guardar esto? ¿Qué va a hacer alguien con estos guardados? Lees los comentarios,
46:46preciosa, hermosa, bellísima, vete al perfil del que hace el comentario, gente que no tiene
46:51publicaciones, que no tiene seguidores, que está allí solo para mirar. Sí, su perfil es hasta falso,
46:56no sabe quién está detrás de eso. Sí, sospechoso. Exactamente, entonces tú quieres exponer a tu
47:01hijo a esto. Si a ti voluntariamente te dicen, pásame un video de tu hijo o de tu hija, que
47:07quiero verlo una y otra vez y compartirlo con unos amigos, ¿tú lo harías? Está raro, no, papá.
47:12¿No lo harías? Pero está bien esa reflexión, preguntarnos eso en ese sentido y todo. Lo vemos
47:17inofensivo. Vamos a grabar, vamos a subirlo, entonces pasa que tu hija o tu hijo no tiene
47:22red social, pero el otro sí tiene y la quiere grabar y quiere subirlo en su cuenta. No, eso no,
47:27no debería ser. Doctora, ya estamos finalizando lamentablemente esta conversación, pero
47:31seguramente es un tema que vamos a abordar desde otros puntos de vista en otros momentos,
47:34porque está allí, porque tenemos que hacerlo desde los distintos medios de comunicación,
47:37como padres, como responsables, como periodistas, o sea, desde cualquier ámbito tiene que discutirse
47:42este tema. Algunas recomendaciones puntuales a quienes nos están viendo en este momento. Bueno,
47:45les quiero decir que esto es un problema multifactorial que va desde lo legal,
47:51desde lo macro a lo micro. En cuanto a lo micro, tener una estructura de valores dentro de la
47:56familia es nuestra responsabilidad. Empecemos por lo que podamos hacer. Empecemos por lo que
48:03tenemos que hacer, que es sembrarle a nuestros niños y adolescentes que ellos son valiosos y
48:10que no tienen nada que ver eso con que les den like en las redes sociales. Que se posesionen
48:17de sus sueños, que los persigan, que no tienen nada que ver con las redes sociales. Las redes
48:23sociales son virtuales, o sea, en redes sociales todo puede ser mentira. De hecho, la mayoría de
48:32las cosas son mentiras. Entonces, aclárense, sobre todo el mensaje es para los adolescentes,
48:38que sé que son muy inteligentes, aclárense la vida y digan, si quieren vivir en un mundo real,
48:45para construir cosas y ser felices cuando sean adultos, o quieren seguir dilatados en
48:51una nube virtual de un mundo irreal. Increíble, mira, de verdad que me llevan muchas reflexiones
48:57de este programa. Agradecemos a nuestras invitadas, Andrea Chimino, Nebrokovich,
49:02la pueden seguir en sus plataformas digitales como Criando Entre Pantallas, y también la
49:06doctora Sigrid Hernández. Esperamos que haya sido de su agrado este podcast, el único podcast en
49:10vivo de la televisión venezolana. De hecho, allá en la parte de abajo, en los ínseres,
49:13están apareciendo sus cuentas, si no, también las ubican en arrobaaldía.tv8. Nuestra
49:19responsabilidad es esa, y en esa responsabilidad también reflexionamos sobre qué estamos haciendo,
49:24como padres, como madres, como cuidadores. Los abuelos también que están viendo este
49:28programa sabemos que no es su rol principal cuidar a nuestros niños, pero les ha tocado
49:33en muchas ocasiones también ser responsables allí con muchísimas cosas. No importa,
49:38desde su forma de criar, pero también muy atentos a lo que está sucediendo,
49:41porque miren, las cosas pasan así en un abrir y cerrar de ojo. Como dicen por allí,
49:45que lo he leído varias veces, mis hijos donde yo los veo. El cambio viene desde nosotros. Feliz tarde.
50:11Al Día fue presentado por Banco de Venezuela. El mayor valor eres tú.