Les élèves français en CM1 et 4e restent parmi les moins bons de l'Union européenne et de l'OCDE en maths et en sciences, selon l'étude internationale TIMSS publiée ce mercredi 4 décembre, qui souligne aussi une hausse des écarts entre filles et garçons en CM1 et des inégalités sociales élevées.
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00:00Dernier de l'Union Européenne en maths, les élèves de CM1 sont aussi champions des inégalités entre filles et garçons.
00:07L'écart entre les résultats des unes et des autres est de 23 points.
00:11Il s'est creusé de 10 points par rapport à la session 2019.
00:14Le score des garçons augmente de 5 points et celui des filles régresse de 5 points.
00:19La France est en 2023 le pays où on observe le plus grand écart entre garçons et filles en maths parmi les pays de la zone de l'Union Européenne.
00:27Le ministère de l'Education s'engage à la traiter plus spécifiquement dans les plans de formation en mathématiques pour les professeurs.
00:34Autre solution pour améliorer le niveau général, aborder plutôt les fractions et les nombres décimaux.
00:40Dans les nouveaux programmes, on va essayer d'avancer un petit peu cet apprentissage, notamment à travers les prix, la monnaie.
00:48La plupart des pays anglo-saxons commencent les fractions décimaux en CE2. La France elle-même faisait ça il y a très longtemps en CE2.
00:58Objectif, automatiser les opérations et perdre moins d'élèves en route.
01:03En quatrième, 15% d'entre eux ne maîtrisent pas les compétences élémentaires, mathématiques. C'est deux fois plus que la moyenne européenne.