En la foto se ve la réplica del arma que tenía el delincuente y que fue lo que motivo al jubilado a abrir fuego. Por este motivo no fue demorado ya que se trata de un caso de defensa propia.
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00:00...por el sumilado.
00:05La imagen es...
00:07Quedó de rodillas, ¿no?
00:08Sí, como arrodillada, es cierto.
00:10Como le pegó, quedó de rodillas.
00:13Sí.
00:14El tema acá, mirá cómo quedó, fíjate.
00:17Directamente no tuvo oportunidad de nada.
00:20Ni subió a la vereda.
00:21No, no, no, lo que pasa es que él ve el arma
00:23porque hay una foto
00:26que el arma se ve...
00:29Obviamente es una réplica.
00:30Sí, es una réplica.
00:30Pero él no tiene por qué saber que es una réplica.
00:32Pero a la noche no podés ver nada.
00:33No, a la noche y de día tampoco.
00:34Y de día tampoco, exactamente.
00:36Imposible, ahí está la arma.
00:37Ahí la tiene.
00:38Exactamente, ahí está, mirá.
00:39¿Cómo diferenciás ahí?
00:41No la podés diferenciar.
00:42Imposible.
00:42Es imposible que la pueda diferenciar.
00:44Imposible, yo la veo y te digo, es un arma.
00:45Y claro.
00:46Qué obvio, ¿no?
00:46¿Qué se le sale de la zapatilla?
00:48Sí, cuando una persona está muerta se sale de la zapatilla.
00:51Me lo explicó un forense.
00:52Y vos que pasás por un accidente...
00:53Cuando recibís un tiro, etcétera.
00:55Sí, cuando vos pasás por un accidente,
00:57incluso y ves una zapatilla...
00:58Cuando asesinaron a Alamburu,
00:59Alamburu que tenía experiencia en eso,
01:02le pidió que le ataran fuerte los cordones
01:04para que no se le salga la zapatilla.
01:05Sí, mirá.
01:06Sí, porque pasa eso, te das cuenta con eso.
01:09Ah.
01:09Lo contó Firmenich, eso.
01:11Pidió que le aten los cordones.
01:14Claro, había un tipo forense eso.
01:16Pero no contó cómo lo secuestraron, ¿no?
01:18Bueno.
01:19Bueno, otro capítulo.
01:20Sí, no, ahora va a tener que dar explicaciones por eso.
01:23Pero bueno, más allá de eso,
01:25fíjate vos, acá lo que hay que abordar,
01:28lo digo chiche, todos,
01:30es un pibe de 15 años.
01:33¿Qué?
01:34Ahora lo mandan.
01:34No, sí, no.
01:35No, sí.
01:37No hay que naturalizar que un pibe...
01:39¿A vos te parece que no está naturalizado?
01:41No, yo creo que no tendría que estar naturalizado.
01:43No tendría que estar, pero...
01:45Desgraciadamente es así.
01:46Y tenés de 14 también.
01:47No, no, sí, también tenés de 9.
01:49Acordásele de la tumbera.
01:51Ah, la plata.
01:52Lo mandan para que baje él por tener 15 años.
01:55Digo, ¿se aprovechan de eso las personas de Tabanco Net?
01:58Es muy probable que sea así,
02:00pero también lo mandan a la muerte.
02:02Por eso te digo.
02:03O sea, si hay dos mayores ahí que yo creo que había,
02:07porque fíjate, con el video,
02:09cuando él se baja, cae automáticamente,
02:11pero uno baja de atrás del lado,
02:14de atrás del conductor.
02:15Izquierdo.
02:16Exacto, del lado izquierdo.
02:17Y no tiene cara de muy menor, ¿eh?
02:20Y corre para subirse después a la cabeza.
02:22Esperá, Lili, vos tenés un concepto equivocado.
02:26¿Con respecto a qué?
02:27Con respecto al delito.
02:28Frasca.
02:29La edad de víctimas y victimarios bajó casi un 30%.
02:33Bueno, está bien.
02:34A ver, hay que acostumbrarse, desgraciadamente.
02:37Me rompe el corazón pensar en un chico de 15 años
02:40que todavía, a lo mejor ni siquiera terminó la primaria
02:43y que muere de un panazo en la cabeza.
02:45Pero, te digo, por el siguiente,
02:47esto es una tragedia social.
02:50Estamos en un chiste.
02:51Es una tragedia social del que todos miran para otro lado.
02:55Sí.
02:55Pero, también, el tema de los que roban motos.
02:58Las edades son...
03:00Ya los 18 años son viejos.
03:01Se viene un año electoral, igual.
03:02Entonces, vamos a escuchar...
03:03¿Qué tiene que ver el año electoral?
03:05Un año electoral en donde vamos a escuchar
03:07muchas propuestas mágicas,
03:09soluciones mágicas, ¿no?, para este tema.
03:12Porque es un tema de debate popular.
03:13Pero, Tamara, ¿vos creés que hay un político
03:15que se ocupa de esto?
03:16Sí, se ocupa.
03:17No, no, no se ocupa de...
03:19No, no tenés idea.
03:20Lamentablemente, tengo que empezar a leer política.
03:22No le interesa esto.
03:23En lo político no está este tema.
03:25No está en la agenda.
03:26La política no le importa.
03:28Pero, el chiste, cuando vos hablás de bajar la edad
03:29y de vulnerabilidad...
03:30¿Podés explicar que yo termine y después hablá vos?
03:32Gracias.
03:33Bueno, ay, qué terrible.
03:34Ay, no, qué terrible es hablar con alguien
03:36que te habla encima.
03:39Aprende, por favor, a dialogar, Tamara,
03:42porque no puede ser.
03:43Cada vez que hablo tenés que hablar encima vos.
03:45Bueno, dale.
03:46Ay, no, nada, ya está.
03:47Ya me salgo la gana.
03:49No, a ver si los chiches...
03:50Es eso, que la política no se ocupa de esto.
03:53No, claro que no.
03:54No existe este tema en la política.
03:56O no se quieren ocupar.
03:58O se ocupa...
03:59No tiene sentido.
04:00Porque hay una pelea.
04:01O se ocupa de manera efectista, con medidas como decir,
04:05por ejemplo, bajamos la edad de imputabilidad.
04:07Y piensan...
04:09Ya sé, por eso hablo de medida efectista, marquetinera,
04:13que no sirven.
04:14Que no sirven.
04:14Igual, de cualquier modo, habría que contemplarlo,
04:16porque a lo mejor es un elemento...
04:19Vos podés seguir bajando la edad hasta los ocho años,
04:23¿viste? ¿Qué es eso?
04:24No va a haber resultado.
04:25Que el delito va a existir igual.
04:26Exactamente.
04:27¿Cómo va a servir?
04:28Acá lo que tenés que...
04:29Obligación de que estudien.
04:30Pero un segundito.
04:31Sí, Sofía, vení.
04:34¿Necesitas vender oro o balajas en joyería?