Jeudi 13 avril 2023, SMART JOB reçoit Michèle Taïeb (Auteure, dramaturge, comédienne et formatrice)
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00:01 -Bismart.
00:02 -Le livre de Smartjob, comme chaque semaine,
00:05 un auteur, une autrice et un livre, aujourd'hui,
00:08 parlé pour être écouté.
00:09 Ca tombe très bien, on est sur un plateau de télévision,
00:12 j'ai plutôt l'habitude de vous parler,
00:15 et j'espère que j'impacte par mes mots.
00:17 C'est tout l'objet de ce livre, développer sa présence,
00:20 maintenir l'attention, faciliter la compréhension,
00:23 67 exercices, parce que ce n'est pas qu'un livre de philosophie,
00:26 c'est un livre d'exercices, vous pourrez vous exercer,
00:29 l'auteur est avec nous, Michel Tailleb.
00:32 Je suis ravi de vous accueillir.
00:33 Pour ceux qui sont des professionnels de la parole,
00:36 votre livre est très utile,
00:38 parce qu'en fait, tout le monde parle sans réfléchir,
00:41 et vous, vous nous prenez par la main,
00:43 vous nous expliquez et vous nous décryptez
00:46 ces enjeux de la parole et de leur puissance.
00:49 D'abord, une question traditionnelle,
00:51 mais il faut vous la poser, vous êtes comédienne, dramaturge,
00:54 vous avez joué au cinéma, au théâtre, à la télévision,
00:58 pourquoi ce livre ? Pourquoi avoir décidé de transmettre
01:01 votre savoir ? D'habitude, les comédiens
01:03 le gardent secrètement avec eux.
01:05 Ca, et pas vous.
01:07 -Je sais pas pourquoi cette envie de transmettre,
01:10 j'ai l'impression que je suis née avec,
01:12 que j'ai eu envie, comme ça, de partager, de transmettre.
01:15 Après, il m'est arrivé une chose intéressante,
01:18 j'étais presque à la fin de l'écriture de ce livre,
01:21 quand tout d'un coup, je me suis dit,
01:23 je travaille sur l'écoute, alors qu'au fond,
01:26 ce qui m'a touchée, entre guillemets, à ma famille,
01:29 c'est qu'il y avait de la place et de l'écoute
01:31 que pour ma petite sœur.
01:33 Deux ans, ma cadette, handicapée, impossible pour elle
01:36 de faire silence, elle parlait tout le temps,
01:39 avec souffrance, c'est pas simple pour elle et pour nous.
01:42 Finalement, déficit d'écoute dans la famille,
01:45 déficit de silence, je crois que c'est un objet
01:47 de résilience aussi. -C'est à la fin
01:50 de votre travail d'écriture ? -Oui.
01:52 -Je raconte quelque chose de moi ? -Complètement.
01:55 C'est pour ça, au fond, que je suis aussi obsédée
01:57 par la diction, car ma petite sœur a une élocution
02:00 presque incompréhensible. Mais j'ai pas compris
02:03 pourquoi je le faisais. Quand ça m'est tombé dessus,
02:06 c'était cadeau. -C'est intéressant.
02:08 On écrit jamais un livre par hasard.
02:10 Sur ce livre et sur la matière brute que vous nous offrez
02:13 et que vous la décryptez, il y a quand même
02:16 des grands enseignements. Vous dites, on parle,
02:19 mais notre corps s'exprime, il parle,
02:21 il y a des choses à l'intérieur de notre corps.
02:24 Racontez-nous ça, car c'est très troublant,
02:26 ce diaphragme, ces colonnes d'air.
02:29 -Moi, j'ai souvent le coutume de dire,
02:31 je le dis même tout le temps, que la voix, c'est du corps.
02:34 Parce que la voix, elle va se proférer,
02:37 se sortir de notre bouche, mais elle a circulé
02:40 suivant une colonne d'air qui, si le diaphragme
02:43 est bien détendu, va laisser de manière fluide
02:46 passer la voix, et donc une détente,
02:48 évidemment, corporelle. -Dans votre métier de comédien,
02:52 on va au théâtre et on se dit, il y a de la présence,
02:54 de la présence vocale, il y a du scénique, du texte,
02:57 c'est votre métier. Dans l'entreprise,
03:00 j'ai le sentiment, peut-être me trompe-t-je,
03:02 qu'on néglige cette théâtralisation de la prise de parole.
03:06 On la néglige, on ne parle qu'au cerveau.
03:08 -Oui, c'est vrai. Souvent, on me demande,
03:11 "Sur le contenu, qu'est-ce que vous allez transmettre ?"
03:14 Je me dis, "OK, mais un contenu qui n'est pas transmis
03:17 "par une forme qui est détendue, qui est consciente,
03:20 "ça n'est pas entendu." L'important, c'est que ce soit entendu.
03:23 -Juste un mot, parce qu'il y a un petit dialogue
03:26 que vous citez de quelqu'un qui va monter sur scène,
03:29 j'ai trouvé ça intéressant, et vous l'interrogez,
03:32 et vous racontez sa position de corps sur scène,
03:34 cette espèce de façon qui n'est pas en face du public.
03:38 Vous dites, au fond, c'est parce qu'elle n'est pas au clair
03:41 avec sa pensée, que c'est pas si clair.
03:43 C'est important, quand on dit que ce qui se pense clairement
03:46 s'énonce clairement ? C'est ce que vous portez dans le livre ?
03:50 -L'exemple que vous prenez, c'est un exemple que j'aime bien,
03:53 ça démarre les dialogues.
03:55 Maé est un personnage que j'ai inventé.
03:57 Le livre se divise en trois actes,
04:00 et dans chaque acte, il y a des scènes,
04:02 et chaque scène porte une difficulté.
04:04 Maé porte une difficulté.
04:06 La première dont vous parlez, c'est, en effet,
04:09 le corps pas complètement en face, parce qu'elle n'ose pas,
04:12 et il y a plein de raisons pour lesquelles elle n'ose pas,
04:15 mais il y a l'intention qui n'est pas claire.
04:18 -C'est clair avec ce que je veux faire, ce que je veux dire.
04:21 D'une certaine manière, ça va m'aider à affronter,
04:24 parce que c'est un véritable affrontement,
04:26 sans forcément qu'il y ait un conflit dur.
04:29 -Il y a une forme de rapport de force avec l'autre.
04:32 Impacté, ça veut dire ça. Quand on est un manager,
04:35 ça veut dire savoir installer sa voix,
04:37 et vous dites aussi, je trouve ça très beau,
04:39 que ça se passe d'abord par le regard.
04:42 On doit d'abord se connecter. C'est essentiel.
04:44 On ne le fait pas dans l'entreprise.
04:47 On ne l'a pas dans ses notes, on n'est pas avec l'autre.
04:50 On balaye du regard. Vous dites balayer, c'est moche.
04:53 -Comme si le public était un détritus qu'on balaye.
04:56 Il faut regarder, il faut donner son regard,
04:58 comme on donne sa présence, comme on donne sa voix.
05:01 Les acteurs parlent beaucoup de dons.
05:03 On donne une représentation, ils se sont donnés ce soir.
05:06 Il y a cette dimension... -D'engagement du corps.
05:09 -D'engagement, de dons, d'être sur l'autre.
05:12 -Vous y teniez beaucoup, et nous aussi, d'ailleurs.
05:15 -Vous avez fait un exercice en 2013,
05:17 que vous pouvez faire chez vous.
05:19 Pas besoin d'avoir Michel Tailleb à portée de main.
05:22 Vous pouvez le faire vous-même.
05:24 Je l'ai choisi parmi plein d'autres,
05:26 mais voyelle et résonance, voyelle orale, voyelle nasale.
05:29 C'est à réaliser individuellement ou en groupe.
05:32 Comment on fait, là ?
05:34 Pour nous donner un petit aperçu.
05:36 -Je voudrais, pour démarrer, dire que c'est un exercice intéressant
05:39 parce que beaucoup d'entre nous n'aiment pas leur voix.
05:43 On aime pas notre voix parce qu'on ne la reconnaît pas.
05:46 On ne la reconnaît pas parce que quand notre voix est à l'intérieur,
05:49 elle est en résonance avec notre squelette, nos os.
05:52 Quand on l'entend de l'extérieur, elle est détachée.
05:55 Pour sentir les résonances de sa voix et se réconcilier,
05:59 c'est ce qui se passe avec les stagiaires avec qui je travaille,
06:02 je propose de prendre une phrase, d'en isoler les voyelles.
06:05 Par exemple, "Je vais manger ce matin."
06:08 E, E, en E, E, A, 1.
06:11 Et ensuite...
06:12 -En articulant. -En articulant.
06:14 Pas forcément, en tout cas, oui. -En décomposant bien.
06:17 -En décomposant les voyelles, en les donnant bien.
06:20 Ensuite, sur une seule note, les faire rouler entre elles.
06:23 Et ça donne...
06:24 E, E, en E, E, A, 1.
06:28 Et on entend la résonance.
06:30 Quand les stagiaires, les personnes qui viennent travailler avec moi,
06:33 entendent la résonance, ils se disent
06:36 "J'ai jamais entendu ma voix comme ça."
06:38 C'est le début d'un parcours, parfois, pas toujours, mais souvent.
06:42 -Presque.
06:43 Ca fait penser au bol tibétain. -Exactement.
06:45 -Mais c'est pas mystique.
06:47 Ca peut être, mais c'est pas forcément mystique.
06:50 -On ressent des vibrations. -On ressent des vibrations.
06:53 Et on est être de vibrations, c'est ce que je dis.
06:56 -Merci, Michel Taillef, de nous avoir apporté votre sourire
06:59 et ce livre, qui est un livre vraiment important, riche,
07:02 et on aura compris l'importance qu'il revêt pour vous,
07:05 sur le plan personnel, puisque vous nous l'avez dévoilé.
07:08 Parler pour être écouté, développer sa présence,
07:12 c'est une demande très forte.
07:13 J'ai perdu une partie de la salle ou de mes collaborateurs.
07:16 Faciliter la compréhension, c'est une clé.
07:19 "Hérole", 67 exercices issus du théâtre
07:21 pour améliorer votre prise de parole.
07:23 Vous êtes par ailleurs comédienne, dramaturge et écrivaine.
07:27 Merci de nous avoir rendu visite.
07:29 On fait une pause, c'est le cercle des experts,
07:31 pour balayer... Oh là là, j'ai dit balayer !
07:34 Pour nous intéresser à l'actualité.
07:36 Elle est riche, avec l'idée d'enjamber
07:38 la réforme des retraites pour parler travail.
07:41 On parlera des départements où le chômage est le plus faible,
07:44 mais aussi des départements où le chômage est le plus fort.
07:47 On reviendra sur la semaine des 4 jours.
07:49 Voilà le programme. On en parle avec nos experts