Mixité scolaire : "Les élèves ne seront plus perçus selon leur mérite", dénonce Max Brisson

Public Sénat

Sans contester le « vrai défi » de mixité auquel l’école fait face, la majorité sénatoriale a rejeté le texte de Colombe Brossel, visant à assurer la mixité sociale et scolaire dans les établissements publics et privés. Des débats qui ont ravivé le clivage entre la gauche et la droite, notamment lors des discussions autour des conditions de financement des écoles privées.   Pour suivre toute l'actualité politique et parlementaire, abonnez-vous à notre chaîne YouTube : https://www.youtube.com/user/publicsenat?sub_confirmation=1    Notre site internet : http://www.publicsenat.fr   ▶️ Découvrez l'ensemble de nos replays : https://www.publicsenat.fr/replay    Abonnez-vous à notre newsletter : https://bit.ly/NewslettersPublicSenat    Suivez-nous sur les réseaux sociaux : Facebook : https://www.facebook.com/publicsenat X : https://twitter.com/publicsenat Instagram : https://instagram.com/publicsenat LinkedIn : https://www.linkedin.com/company/2996809/

Transcript

00:00Une autre lubie, chère à la gauche, inerve également ce texte,

00:04celle qui vise, au nom de la mixité scolaire et sociale,

00:07à remettre en cause méthodiquement les fondements de la liberté d'enseignement.

00:11Purgeons en premier lieu une caricature.

00:13Beaucoup d'établissements privés sous contrat participent à l'effort de mixité sociale et scolaire.

00:19Mais c'est vrai que l'enseignement privé sous contrat doit accueillir tous les élèves.

00:24Alors pourquoi gagnent-ils inexorablement des élèves des milieux

00:28les plus favorisés au cours de ces dernières années ?

00:31Ne serait-ce pas parce que l'enseignement privé sous contrat

00:34n'a pas renoncé, lui, à la méritocratie républicaine

00:38et ne cesse de démontrer dans sa grande diversité

00:41qu'insuffler de la souplesse et de la liberté dans l'organisation pédagogique

00:46est source de performance ?

00:49Et n'est-ce pas pour ne pas perdre la face que, sur ces bords,

00:53vous préférez pointer du doigt un réseau qui fonctionne mieux

00:57plutôt que d'essayer d'améliorer les difficultés de l'école publique ?

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