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Art et designTranscription
00:00Mr Whiskers
00:01Mousseline, rabat, coin, tambourine,
00:03L'oeuf d'avocat, le petit parachutant
00:04C'est l'hiver dans la jungle, on va faire du bruit
00:06Francky et Mr Whiskers
00:08De côté à côté, différents jour et nuit
00:11Mais c'est plutôt sympa, on s'amuse avec les arbres
00:14Des notes, des notes, ils peuvent être amis ou ennemis
00:17Qu'ils s'éloignent ou s'éloignent, ça ne m'importe pas
00:19Ils s'éloignent de la vanille
00:22Francky et Mr Whiskers
00:23Francky et Mr Whiskers
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01:50Francky and Mr Whiskers
01:51Francky and Mr Whiskers
01:53Fun?
01:54Cheerleading isn't about fun.
01:55It's about dedication and coordination and concentration.
01:57Not to mention a certain grasp on basic spelling rules.
02:00Oh, to-ray-o-fend!
02:02Are you implying I can't spell?
02:04Spell cheer.
02:09Country of origin?
02:10Can I get a different word?
02:12All right, so I'm not the most confident speller,
02:14but do you know how much dedication it takes
02:16to complete a full collection of toenail clippings
02:18from every member of the Paraguayan national lacrosse team?
02:23J'ai juste gâché ma vie.
02:24Mais la coordination!
02:25Oh, s'il vous plaît!
02:32J'ai totalement coordonné ça!
02:34Pour que vous appliquiez même que j'ai du mal à me concentrer!
02:36J'ai du mal à me concentrer!
02:37Oh, où? Où?
02:39Oh, je vais vous le faire! Je vais vous le faire!
02:43Qu'est-ce qu'on parle?
02:45C'est parti pour le tournoi!
02:51Wow, big turnout!
02:53I've seen bigger, competed against bigger,
02:55decimated the competition at bigger.
02:57Settle down! I said settle down here!
02:59Grab some balls.
03:00Name is Moolander.
03:01You can call me Ms. Moo.
03:03When I call your name, come out onto the floor
03:05and show me what you got.
03:07First up, Brandy Harrington.
03:09Prepare to have the bar set extremely high.
03:12Whoo-hoo! Pop a ball! Go team!
03:15Let's go team! Move that ball! Let's go team!
03:17Win it all!
03:21Great energy. Thank you.
03:22And I have seven more equally adorable outfits.
03:25Up next, Lola Boa.
03:29Hey! Oh! Hey! Hey!
03:30Lola is my name!
03:31Si! Oh! Si! Oh!
03:32And Coco bossed my game!
03:34Banana team!
03:37Hmm. Love the bilingual stuff.
03:39Thank you.
03:40Okay, who's next?
03:44Yay! Team!
03:46Please don't make me go back in there.
03:49Ugh. Like, whatever.
03:51Get the ball. Wee-hee!
03:52Hey, does this skirt make me look sticky?
03:54Go, sister! Get your girl ball!
03:56Go, sister! Get your mo-ball!
03:58Be aggressive!
04:00B-E, aggressive!
04:02Devour the other team!
04:03Eat them whole!
04:06Okay, thank you.
04:08All right, last up, Mr. Whiskers.
04:10Hi, I'm Whiskers.
04:12And today, I'm going to compare and contrast the sport of Coco ball
04:15with the history of the U.S. rail system.
04:17All aboard the Coco ball express!
04:19You have got to be kidding me.
04:21Hey there, Mr. Conductor. Where are you heading now?
04:24I'm going to watch some Coco ball, then maybe milk my cow.
04:27I'll say to milk it, milk it.
04:29Pause!
04:31Times are off.
04:32Pause!
04:33Times are off on the dusty prairie.
04:37Okay, let's bounce!
04:42Okay, Mr. Whiskers, you may stop now.
04:45But I got like 22 more minutes of cowbell solo
04:47before the Transcontinental Golden Spike fireworks finale.
04:50I think I get it. Thank you.
04:52Nice job.
04:53Yeah, it's probably better she cut me off.
04:55I would hate to make the others look bad.
04:57Okay, if I call your name, you have been chosen for the squad.
05:00Cecil.
05:01Yes!
05:02Get me a cup of water.
05:05Chad.
05:08Sorry, I could only take one of you, and Chad clearly stood out.
05:13Sweet freedom!
05:15Cheryl and Meryl.
05:16Randall.
05:17Josie.
05:18And finally, Lola Boa.
05:22In your face, loser!
05:25Tough break.
05:27What? I'm the cheer queen?
05:30Oh, well. Them's the breaks.
05:32So, that's the squad.
05:33I am so going to give her a piece of my mind.
05:35Her so-called ability to spot true cheer talent is totally...
05:38I've decided to name Brandy Harrington as captain.
05:41Spectacular!
05:42Along with Mr. Whiskers.
05:44Least stupid!
05:45Yay for me, and for our friend the steam locomotive.
05:49I'm sorry, Miss Harrington.
05:51Did you want to say something?
05:52Um, uh, yay team?
05:56Okay, first cocoa ball game is in three days, so let's get cracking.
05:59I'll show you what I've worked up, and then we can all practice together.
06:03Cocoa, cocoa, let's go loco, mess with us, you're gonna choco!
06:10Oh, thank you guys. I worked really hard on that.
06:13Okay, my turn.
06:14Whiskers, that's the opening day cheer.
06:16Ms. Moo clearly admired my bold triad performance, so perhaps we should work in some of its elements.
06:21Can anyone imitate a prairie dog?
06:23We are not doing a cheer about prairie dogs on opening day.
06:25Well, I'm not doing cocoa, no cocoa.
06:28Oh, yes, you are.
06:29No, no, I'm not.
06:30Not a great start.
06:32We're so good, we're so great, other teams can't compensate!
06:35You're prairie dogs, people, just keep in time to my air harmonica!
06:42These cheers are confusing me. How will I know how to properly root for the team?
06:45Why, without their guidance, I'm gonna have to resort to name-calling and boorish behavior.
06:50Hey, number nine, you stink!
06:52It was naive of me to think that two totally different cheer styles could work together.
06:56Today's performance has made it abundantly clear that there can only be one captain.
07:00Since both of you are equally qualified, I have no choice but to call for a cheer-off.
07:05What's a cheer-off?
07:06You'll find out tomorrow, noon, on the cocoa ball field.
07:09And, Whiskers...
07:10Yeah?
07:11Lose the skirt.
07:12Right.
07:17What? You said to lose the skirt? You said nothing about my spirit ribbons!
07:22Bienvenue à la première fois de la jungle amazône,
07:26entre Brandy Harrington...
07:30et Mr. Whiskers.
07:35Vous allez tous faire des flips, des sauts et des tombes jusqu'à ce qu'il n'y ait qu'un d'entre vous.
07:39Mon nouveau capitaine. Mr. Whiskers, appelle-le.
07:42Corner.
07:43And it's heads. Brandy will go first.
07:46You're such a dork.
07:48Let the competition begin!
07:50Start with a front flip toe-touch combo.
07:58Double backflip into a herky.
08:02Back handspring double herky toe-touch into a lady liberty.
08:18And we have a winner!
08:21Mr. Whiskers wins!
08:23And we have a winner!
08:25Mr. Whiskers wins!
08:27And we have a winner!
08:29Mr. Whiskers wins!
08:31And we have a winner!
08:33Mr. Whiskers wins!
08:35And we have a winner!
08:37Mr. Whiskers wins!
08:39And we have a winner!
08:41Mr. Whiskers wins!
08:43And we have a winner!
08:45And we have a captain!
08:49Congratulations. You're going to make a great captain.
08:52Thank you. As you well know, for me, I mean, this is a culmination of a lifelong dream.
08:59Oops. I just realized I may have borrowed your lifelong dream.
09:02Brandy, you should be captain. You deserve it more than me.
09:05But you defied the laws of gravity for it.
09:07No, listen. You mean a lot more to me than the title of Super King Captain Cheer.
09:11That wasn't going to be your title.
09:13Chad! Cancel my custom mug order!
09:16Look, what I mean is that I now know it's true what they say.
09:19There is no I in friendship.
09:21Um, there's actually two I's in friendship.
09:24See that? You can spell, which just proves you should be captain.
09:28No, you won at fair and square.
09:29But you're a better cheerleader than me.
09:31No, you are the one to beat. You own the captain seat.
09:33Stinky, stinky, two plus two, there's only one captain and that is you.
09:38All aboard the Captain Brandy train!
09:40Ugh, not the train thing again.
09:42Admit to the captain that I will stop being a train.
09:44Be a train for all I care. I'll even be your caboose.
09:46I will.
09:51Lola Boa, you're the new captain. See you Monday.
10:06Wow, this place is great!
10:08Yeah, I can't understand why nobody ever comes to Hungry Panther Lagoon anymore.
10:12Wow, this stuff smells great!
10:14Yeah, I can't understand why nobody ever wears steak and chicken flavored suntan lotion anymore.
10:21Wow, that thing sounds great!
10:23Yeah, I can't understand why nobody ever appreciates the angelic sounds of the panther whistle anymore.
10:28Oh well, cheers!
10:29Cheers to what can only be a predictably peaceful afternoon.
10:36A hungry panther!
10:37Je n'ai pas vu ça venir.
10:41Nous ne pouvons pas courir, Whiskers! Essayons de le confondre!
10:44Tu l'as eu!
10:46Attrape-le si tu peux!
10:47Ça devrait le confondre.
10:55Tu parles d'un mal à la tête.
10:57Whiskers, tu l'as perdu!
10:58Je l'ai perdu?
10:59Hurray!
11:00Et je sais juste comment célébrer.
11:02Panther whistle solo!
11:03La version enregistrée.
11:04Whiskers, maintenant!
11:07Hurray!
11:12Nous sommes sauvés!
11:13OK, je suis tellement contente que les panthers ne puissent pas nager.
11:19Wow, c'est bon.
11:20Ouais, surtout en considérant la force de cet eau.
11:28Oh, c'était proche.
11:29Trop proche. Je suis tellement fatiguée d'être en train d'accrocher à la nourriture de ces gros animaux.
11:33Je suis trop mignonne pour manger de la nourriture.
11:35Brandy Bites, pour ce crâne d'enfant.
11:38Je pense que si on reste dans l'eau, on va bien.
11:40Non, il faut trouver un moyen de se protéger, Whiskers.
11:43Il doit y avoir quelqu'un à qui on peut parler.
11:45Un endroit où on peut aller.
11:52Apprenez à se défendre.
11:53La classe commence maintenant au Centre Communauté.
11:55Oh mon dieu, c'est parfait!
11:57Tu veux dire que tu peux nous apprendre à faire tout ce que tu veux?
12:00Moi?
12:01Oh, non pas du tout.
12:02Je n'ai eu qu'une seule leçon.
12:03Tu devrais voir ce que les étudiants peuvent faire.
12:05Bref.
12:10Au Centre Communauté?
12:12Oh, oui.
12:16Je vais juste l'enlever.
12:22Oh, Bambi, c'est comme une vraie école.
12:24Depuis que j'étais petit, j'ai toujours rêvé de grandir et d'aller à une école d'enfants.
12:28Oh là là, Johnny Applepolish.
12:30C'est une seule classe de se défendre.
12:31On ne va pas à l'école.
12:32Croyez-moi.
12:33J'ai été à l'école des gros garçons
12:34et c'est beaucoup plus à propos de passer des notes,
12:35se cacher au lit,
12:36et de flirter avec les adorables.
12:40Bonjour!
12:42Signez-nous, j'ai un boulot.
12:44Alors, vous prenez aussi une classe de se défendre?
12:47Oui.
12:48Mais vous êtes déjà si gros et fort.
12:51Oui.
12:53Bonjour.
12:54J'aimerais enregistrer deux étudiants, s'il vous plaît.
12:56Quelle classe?
12:57Vous voulez dire qu'il y en a plus d'une?
13:02C'est comme un buffet sans fin de poisson,
13:05sauf qu'il n'y a pas de poisson, c'est la connaissance de...
13:10Oh, Bambi!
13:11On va s'amuser tellement!
13:12Regardez ça.
13:13L'introduction à la couleur à l'intérieur des lignes,
13:14l'appréciation de la musique bizarre,
13:15les flottantes et autres termes d'architecture médiévales
13:17qui sonnent dégueulasses mais sont réellement vrais,
13:18et le boulot de l'école des gros garçons.
13:21Qu'est-ce que vous parlez?
13:22J'ai signé nous pour chaque classe qu'ils ont!
13:24Whiskers, tout ce que je m'en soucie,
13:25c'est quand la classe de se défendre commence.
13:28Oups, j'ai peut-être oublié une petite classe.
13:33Vous savez que je n'aime pas les flottantes de couleur.
13:34Excusez-moi, mon ami à l'œuf au poivre,
13:36j'ai oublié de signer nous pour la classe de se défendre.
13:38Désolé.
13:39Quoi?
13:40Ces petits garçons là-bas,
13:41ils ont les derniers deux endroits.
13:43Hey, Brandy.
13:45Whiskers, je ne peux pas...
13:46Je peux juste...
13:47Vous, je...
13:48Peut-être qu'il y a un ouvrage dans la gestion de l'angoisse.
13:53Wakey, wakey, premier jour de l'école!
13:55Est-ce que tu es prête à apprendre?
13:56Je veux dire apprendre à partir.
13:58J'ai déjà préparé une boîte de déjeuner.
14:00Vous aimez vos sandwiches avec des poches de coton,
14:01et de l'éponge antiseptique,
14:02et 50 mètres de bandages Steryl-Gauze-Roll, n'est-ce pas?
14:05Whiskers, pourquoi aller à une série de classes stupides
14:06qui n'ont rien à voir avec la lutte contre les attaques du panthère faimant?
14:09Mais Brandy, la connaissance est la meilleure défense.
14:11La connaissance est la puissance.
14:12La puissance est forte, le poivre est fort,
14:13donc la connaissance est le poivre.
14:14Oh, tu sais que je suis en train de me faire fatiguer
14:15à cette affaire de l'apprentissage.
14:16Oui, c'est un bon endroit pour passer des notes,
14:17et leurrer avec ces petits garçons entre les classes.
14:20Hey, c'est vrai!
14:21Peut-être que tu as raison.
14:22Peut-être que ça pourrait en fait être amusant.
14:24Et donc, en traitant le coefficient Y
14:26comme un subset de la fonction sinθ
14:28sur la cube de la route de x!,
14:30nous arrivons inévitablement à la réponse de...
14:35Oh, oui, c'est amusant.
14:36C'est sûr.
14:37Regarde ce que j'ai appris!
14:38Ta-da!
14:39J'ai appris!
14:40J'ai appris!
14:41Regarde ce que j'ai appris!
14:42Ta-da!
14:43C'est vrai.
14:47Comment as-tu trouvé la réponse?
14:48Quelle réponse?
14:49Je t'ai montré comment dessiner le numéro 2.
14:54Ah, l'apprentissage.
14:55Eh bien, tu ne sais jamais
14:56quand le livre de Renaissance
14:58va t'être utile.
14:59Tu as raison, je ne le saurai jamais.
15:01Et qu'est-ce que tu nous a apporté aujourd'hui, Brandy?
15:04C'est, hum...
15:05un livre de DIY.
15:06Hum, pas vraiment de la Renaissance.
15:08Peut-être de l'âge de l'Enlightenment.
15:10Et toi, Mr. Whiskers?
15:11Oh, juste une petite visite de...
15:13le Carnaval du Pop-Pop!
15:21Visualisation.
15:22C'est la clé pour étudier un banjo.
15:24Tu dois voir les cordes,
15:26tu dois voir les postes de répercussions,
15:28tu dois étudier ce banjo dans ton esprit
15:31avant même de penser à
15:33trouver la vraie chose.
15:34Maintenant, allons parler d'apprentissage.
15:36Excusez-moi, professeur.
15:37Est-ce qu'on va recevoir nos banjos de pratique aujourd'hui?
15:39Aujourd'hui?
15:40Oh, mon dieu, non, Missy.
15:42On ne peut pas juste s'amuser à un banjo, Dragon.
15:45Ne vous amusez pas.
15:47Hum, c'est dur, mais honnête.
15:50Je n'en peux plus!
15:51Je veux dire, sérieusement,
15:52quand allons-nous utiliser ce genre de truc en vie réelle?
15:55Est-ce que quelqu'un m'a répondu à ça?
15:57Eh bien, je suppose que si c'était une crise nationale
16:00et que le Président avait besoin d'un banjo,
16:02Mr. Président, le Premier ministre de la Banjo-Nia
16:05vous a dénoncé un duel.
16:07Envoyez-moi un banjo.
16:12Ou peut-être que si vous enseignez une classe
16:14sur le ré-enregistrement d'un banjo,
16:16je peux vous dire d'expérience
16:17que vous aurez besoin de le connaître.
16:18OK, c'est tout.
16:19Je suis tellement hors de cette fontaine de nullité.
16:21Allez, Whiskers, allons-y.
16:22Oh, je ne sais pas, Brandon.
16:23Et oui, ses qualités de combattant des panthères sont dubieuses,
16:25mais je dois admettre
16:26qu'avec un background éducatif solide,
16:27vous pouvez s'assurer
16:28que vos compétences de vie matchent votre potentiel.
16:30Tu l'as juste lu sur le brochure.
16:32Je sais, je l'ai lu.
16:35Je sais, je l'ai lu.
16:36Un bouquin ?
16:37Des calculs théoriques ?
16:38Un banjo ?
16:39Ah, et la classe de ré-enregistrement
16:41de ce stupide débutant ?
16:42Qu'est-ce qui s'est passé avec ça ?
16:43C'est facile d'aller dans la jungle.
16:44Comme si vous vouliez aller
16:45du centre communautaire à la mallerie.
16:46C'est juste gauche-gauche, droite-droite,
16:47gauche-droite, droite-droite,
16:48et voilà, vous êtes dans...
16:50La lagune des panthères faibles ?
16:51Attends, ça ne peut pas être vrai.
16:52Laissez-moi faire un retour.
16:58Les panthères faibles !
16:59Les panthères faibles !
17:00Qu'est-ce que c'était ?
17:01Oh, pardon.
17:02Je parle en allemand.
17:03Eh bien...
17:04J'ai remarqué que vous avez dépassé
17:05dans la direction de gauche-gauche-droite
17:07et que vous projettez le chemin
17:08vers la mallerie
17:09et votre voie actuelle.
17:10J'ai imaginé que vous arriveriez
17:11juste ici.
17:13Merci à vous,
17:14rapprochement d'un débutant.
17:15Alors, comment sort-on d'ici ?
17:16Et si je savais ?
17:17Ce n'est pas encore
17:18un rapprochement avancé.
17:22Personne ne détruit
17:23les Galapagos à mon regard.
17:25Les panthères faibles !
17:26Bonjour, Brandy.
17:27J'ai dit que la connaissance
17:28nous défendait contre nos ennemis.
17:29C'est vrai !
17:30D'accord,
17:31les panthères faibles,
17:32la hypotenuse du tangent
17:33à la puissance de Y
17:34moins quelque chose
17:35que je n'ai pas encore appris,
17:36équivaut à quoi ?
17:40Nous aurions aussi
17:41accepté le numéro 2.
17:42D'accord, d'accord !
17:43Préparez-vous à être mystifiés
17:45par Pop-Up Carnival !
17:50Vous savez,
17:51détruire les autres
17:52ne vous apportera pas.
17:53Vous l'avez appris
17:54dans l'introduction à la psychologie.
17:55Vous n'avez pas un banjo
17:56qui a besoin de restringir,
17:57n'est-ce pas ?
17:58D'accord !
17:59Quel était votre premier plan ?
18:00Courir !
18:01Oui, d'accord,
18:02retournons-y.
18:08Je ne comprends pas.
18:09Avez-vous été tout au long ?
18:10Est-ce ce que vous apprenez
18:11dans l'enseignement
18:12n'est pas utile dans la vie ?
18:13Oui, presque.
18:14Alors, qui d'entre nous
18:15va se sacrifier
18:16pour sauver l'autre ?
18:17Je dois dire que je vote
18:18pour celui qui a oublié
18:19de nous signer
18:20pour la classe de self-défense.
18:21Attention !
18:22Je suis en train
18:23d'avoir un moment de visualisation.
18:24Vous devez voir les cordes.
18:26Vous devez voir les trous.
18:29Vous devez mettre
18:30ce banjo dans votre esprit.
18:34Je vois le banjo, bastard.
18:36Je crois !
18:37Est-ce qu'il y a une sorte de compétition
18:38pour les mots les plus stupides ?
18:39Parce que vous avez
18:40totalement le droit à ça.
18:41Whiskers, non !
18:47Considèrez votre banjo fort,
18:49petite fille.
18:50Oh, Whiskers,
18:51vous avez tout fait
18:52sur ce panthère !
18:53Et plus surprenant,
18:54vous l'avez fait avec l'enseignement.
18:55Qui savait ?
18:56Ahem.
18:57Oh, d'accord, c'est bon,
18:58c'est bon pour le moment.
18:59L'enseignement a été appris.
19:00Allons voir s'il y a
19:01plus de classes fascinantes
19:02et totalement utiles
19:03à l'École des Communautés.
19:04Juste derrière vous,
19:05ma soeur de connaissance.
19:08Oh, j'ai mis ça ensemble
19:09avec un bon bruit de panthère
19:10et vous avez vous-même
19:11un spectacle de voyage !