Avec Arnaud Lacombled, Directeur partenariats et développement BtoB chez Acadomia
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##LA_VIE_EN_MIEUX-2025-02-16##
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00:00Bonjour à tous, merci d'être avec nous sur Sud Radio, nous sommes ravis de vous retrouver
00:10comme chaque dimanche pour ce spécial éducation.
00:13Merci pour votre fidélité, pour vos questions, je vous rappelle que vous pouvez à tout moment
00:17retrouver le contenu de la vie en mieux question d'éducation en podcast sur l'appli Sud
00:21Radio bien sûr ou sur le site internet sudradio.fr.
00:25Vous le savez, la vie en mieux maintenant se spécialise dans toutes les questions,
00:30les préoccupations que vous pouvez avoir, toutes les questions que vous vous posez,
00:34que vous soyez enseignant, que vous soyez parent ou que vous soyez évidemment étudiant.
00:39Nous traiterons absolument tout ce qui vous concerne et aujourd'hui nous allons répondre
00:43à deux mamans qui nous ont écrit, qui sont les mamans de deux adolescents de 14 et de
00:4811 ans qui se posent beaucoup de questions sur le sport étude.
00:52C'est vrai que le sport étude quelque part ça fait rêver mais est-ce que c'est si simple
00:56que ça ? Est-ce qu'il y a des contraintes ? On va tout vous dire.
00:59Selon le ministère de l'éducation nationale en tout cas, les sections sportives scolaires
01:03et les sports études représentent quand même 3646 établissements en France, ce qui n'est
01:09pas rien.
01:10Alors le sport étude est-ce une voie intéressante ? Que faut-il savoir avant de s'en engager
01:14? On en parle tout de suite avec notre invité.
01:23Catherine Bully.
01:24Bonjour Arnaud Lacomblede, vous êtes directeur du développement des partenariats chez Academia.
01:29Merci d'être avec nous et avant de répondre aux différentes questions évidemment que
01:33se posent et nos deux mamans et toutes les personnes qui nous écoutent, j'aimerais bien
01:37que vous nous expliquiez exactement comment ça fonctionne le sport étude.
01:41Alors bonjour Catherine, merci pour votre invitation.
01:45Alors sur le sujet du sport étude, effectivement comme vous l'avez dit, c'est un sujet qui
01:50est assez large, qui est parfois assez complexe, difficile à comprendre pour les familles
01:55et finalement dans l'organisation, il y a deux volets, c'est pour ça qu'on parle souvent
02:01d'ailleurs de double projet, c'est-à-dire une partie sur la scolarité et une partie
02:05sur la partie plutôt sportive.
02:07Donc c'est deux volets qui s'imbriquent en un seul et même projet et donc qui donnent
02:11lieu à une scolarité, ce qu'on appelle aménagée.
02:13Aménagée pourquoi ? Parce qu'il y a des horaires qui sont spécifiques et dédiés
02:17pour l'école et des horaires spécifiques pour la pratique sportive qui sont libérés
02:21pendant la semaine.
02:22Contrairement à un cursus classique où généralement les élèves vont à l'école toute la journée,
02:28là on va aménager ce planning pour qu'ils bénéficient d'heures spécifiques pour leur
02:33pratique sportive et qu'ils puissent s'entraîner notamment les après-midi et tous les jours
02:36de la semaine pour améliorer leur performance.
02:39Alors justement vous venez de le dire, les cours sont le matin, on est d'accord, et les
02:44activités l'après-midi, alors la plupart du temps, parce que ça peut être l'inverse ?
02:49Exactement, ce qui est important de comprendre c'est qu'il n'y a pas de modèle type
02:53sport-études.
02:54Effectivement on va retrouver des sport-études au sein de l'éducation nationale, mais qu'il
03:00faudrait scinder d'ailleurs entre les sections sportives scolaires et le sport-études, qui
03:05a une légère différence, c'est que les sections sportives scolaires qui sont effectivement
03:09présentes sur 30% des établissements, on estime qu'il y a à peu près 11 000 établissements
03:14en collège-lycée en France, il y a 30% qui proposent ces sections sportives scolaires,
03:19qui sont des dispositifs visant à favoriser la pratique sportive pour certains élèves
03:26qui le souhaitent, mais qui ne sont pas toujours...
03:29Pas forcément pros ?
03:30Exactement, dans une optique de haut niveau.
03:32Les élèves vont pouvoir pratiquer leur sportif parfois même au sein de l'établissement
03:36avec leur professeur d'EPS, avec des intervenants extérieurs, mais on n'est pas forcément
03:40dans le haut niveau sportif.
03:42Là où les sport-études sont plus centrées sur la performance sportive et effectivement
03:47l'accession au haut niveau, donc ça libère plus de temps, ça se fait souvent à l'extérieur
03:51ou dans le cadre d'un club avec son entraîneur qui va avoir un plan de développement du
03:58jeune, et donc c'est légèrement différent.
04:01Et d'ailleurs les sport-études dans l'éducation nationale ne représentent que 270 établissements
04:06qui proposent ce dispositif.
04:07Donc il n'y a pas de modèle type, la scolarité c'est principalement le matin, les activités
04:11c'est l'après-midi, mais on peut retrouver aussi des sport-études notamment...
04:15Quel que soit le sport, ce n'est pas en fonction du type de sport.
04:17C'est ce que j'allais dire, c'est que ça dépend des sports, les structures privées
04:21notamment ont tendance à s'adapter davantage à la pratique sportive, et si physiologiquement
04:27l'entraînement n'est plus conseillé le matin, on va s'entraîner le matin et les
04:31cours après.
04:32On ne s'empêche pas de le faire.
04:33Quels sont les sports les plus demandés aujourd'hui ?
04:34J'ai envie de dire que ça suit le nombre de licenciés dans les fédérations.
04:39Aujourd'hui, ce qui est important, c'est que les filières sport-études, il y a plus
04:44de 100 sports qui sont représentés.
04:46Donc globalement, on peut faire une filière sport-études...
04:49Je ne pensais pas qu'il y en avait autant.
04:50Voilà, peu importe le sport qu'on pratique.
04:53Citez quelques sports qu'on pratique en sport-études.
04:56Évidemment, on va avoir les sports très connus, le football, le handball, le rugby,
05:02le tennis, donc c'est des sports qui rassemblent beaucoup de licenciés, donc forcément il
05:06y a beaucoup de jeunes qui sont dans ces filières-là.
05:08Néanmoins, on peut trouver des sports-études, par exemple, sur du canoë, kayak, qui est
05:13plus géré minoritaire en termes de licenciés, sur de la danse également, donc vraiment
05:18tous les sports sont représentés.
05:19La difficulté étant de trouver la scolarité sport-études réellement adaptée à sa pratique.
05:27D'accord.
05:28Alors on dit sport-études, donc on est d'accord que ce n'est pas une scolarité qui accompagne
05:33une activité, c'est vraiment une activité sportive.
05:36Je veux dire, on n'est pas en sport-études si on veut, par exemple, faire du chant ou
05:40du dessin ?
05:41Alors, techniquement, on pourrait, techniquement, les activités artistiques peuvent s'intégrer
05:46dans ce cadre de sport-études, j'irais qu'on vulgarise le terme en rassemblant un peu sous
05:52ce terme générique de sport-études, toutes les activités de passion qui nécessitent
05:59un volume horaire conséquent pour progresser.
06:03Est-ce que vous avez le temps de suivre tout le programme scolaire ? Parce que le programme
06:07scolaire est quand même très chargé et généralement, les profs ont rarement le
06:12temps de finir le programme, donc est-ce que vos élèves ont la possibilité, est-ce
06:16que les élèves qui suivent le sport-études ont la possibilité de finir un programme ?
06:20Alors, c'est une question qui revient régulièrement, notamment de la part des familles qui nous
06:26sollicitent sur ce point, effectivement, les élèves suivent l'intégralité du programme,
06:31en revanche, en fonction de la structure dans laquelle ils vont faire leur sport-études,
06:36les aménagements vont être différents, c'est-à-dire que certaines structures vont
06:40être basées sur un planning scolaire classique sur 36 semaines avec les vacances scolaires
06:45comme les autres élèves, et d'autres structures vont commencer plutôt la scolarité, donc
06:52on va étendre la scolarité sur 40 semaines, par exemple, avec des semaines de vacances
06:56qui vont être réduites, donc parfois dans certaines filières sport-études, vous n'avez
07:00alors qu'une semaine de vacances au lieu de deux dans un établissement classique,
07:04donc on va jouer là-dessus.
07:06Ensuite, il y a un autre aspect qui est très important, c'est les effectifs dans les classes,
07:10effectivement, on va retrouver la plupart du temps dans ces classes sport-études des
07:14petits effectifs, en l'occurrence, on va parler de 10 élèves, de 12 élèves dans
07:20des classes, ce qui permet aussi d'assimiler les connaissances beaucoup plus rapidement.
07:23Quand je vous écoute, j'ai vraiment l'impression que le sport-études, c'est vraiment une formation
07:30qui est quasiment du sur-mesure, c'est-à-dire que s'il faut pratiquer le sport le matin,
07:36ce sera le matin parce que finalement c'est mieux pour l'entraînement et pour les élèves,
07:40s'il faut moins de cours ou plus de cours à tel moment, c'est vraiment, c'est quasiment
07:44du sur-mesure.
07:45Alors effectivement, en tout cas, ça doit l'être si on souhaite accéder au haut niveau,
07:50on est un petit peu dans la haute couture de l'éducation, c'est souvent ce qui pose
07:54problème d'ailleurs, parce que certains établissements ou structures peuvent être confrontés à
07:58une rigidité d'un système, notamment dans le public, qui peut être compliqué à adapter.
08:06Les structures privées, généralement, en tout cas, ont plus de facilité à s'adapter
08:13à la pratique et à construire ces programmes sur mesure, mais effectivement, pour accéder
08:18au haut niveau, il est essentiel d'avoir une scolarité qui s'adapte à la pratique sportive
08:24et non l'inverse.
08:25C'est ce qu'on retrouve malheureusement trop souvent, c'est-à-dire que les clubs,
08:30les entraîneurs, mais aussi les parents, la famille toujours au cœur du projet, doivent
08:33s'adapter et placer les entraînements quand ils ont du temps libre, ce qui n'est pas
08:39toujours évident.
08:40Donc, c'est là où le choix de la scolarité est important.
08:42Le sport-études, en fait, c'est à partir de quel âge ? Parce que là, dans les deux
08:47exemples de nos mamans, il y en a une qui a un enfant de 11 ans qui veut faire du tennis
08:50et celui de 14 ans qui veut faire du foot, c'est à partir de quel âge ? C'est le
08:55collège, ça peut être avant, ça peut être après ?
08:57Alors, généralement, dans la plupart des cas, ça va commencer au niveau collège.
09:00Ça va ensuite poursuivre sur le lycée, voire même sur le post-bac, notamment pour les
09:07sports à maturité plus tardive.
09:09Je pense aux handball, je pense au rugby, par exemple, où on retrouve certains athlètes
09:13qui sont dans des parcours post-bac, au niveau licence, et qui poursuivent leur formation
09:18sportive.
09:19Et de manière exceptionnelle, on va avoir sur des sports à maturité précoce, je pense
09:25notamment à la gymnastique, ou même le tennis, sur certains jeunes qui ont un très bon niveau
09:33dès le CM1-CM2 et qui peuvent intégrer des scolarités aménagées dès cet âge-là.
09:41Mais c'est assez rare dans le sens où, pour intégrer un sport-études, il est nécessaire
09:48de justifier d'un volume d'entraînement qui nécessite de libérer du temps, et puis
09:53d'un niveau sportif, évidemment, qui soit relativement élevé.
09:56Vous restez avec nous parce qu'on a encore plein, plein, plein de questions à voir.
10:01Nous sommes ensemble jusqu'à midi et demi dans la vie en mieux spéciale éducation
10:04avec notre invité Arnaud Lacomblede, directeur du développement et des partenariats pour
10:08académiens.
10:09Si votre adolescent veut devenir excellent, un professionnel, dans une discipline sportive
10:14ou dans une autre activité, puisqu'on a vu que c'est beaucoup plus large, et bien
10:17pourquoi ne pas lui laisser sa chance en l'intégrant dans un programme sport-études ?
10:22On en reparle tout de suite, dans quelques minutes, dans la vie en mieux.
10:31La vie en mieux spéciale éducation, nous sommes ensemble jusqu'à midi et demi, nous
10:35parlons des formations sport-études aujourd'hui, et pour tous ceux, si vous êtes à la maison,
10:40vous avez raté la première partie, pas de panique, il y a l'appli, il y a le podcast,
10:46et vous pouvez bien évidemment tout réécouter, et si vous avez un ado qui a une passion ou
10:51qui veut faire du sport-études, c'est le moment Arnaud Lacomblede.
10:54On se retrouve, vous êtes directeur du développement et des partenariats pour académiens, on trouve
10:59une formation sport-études à peu près partout en France aujourd'hui ou pas ?
11:03Alors effectivement il existe des formations sport-études partout en France, que ce soit
11:08dans les structures publiques ou privées, en revanche tout dépend de la pratique, c'est-à-dire
11:14qu'on ne va pas forcément trouver une structure adaptée à sa pratique, et c'est là où parfois
11:20trouver la bonne formation sport-études peut nécessiter une délocalisation, un déménagement,
11:28les jeunes parfois bénéficient d'un internat.
11:32D'accord, on parlait tout à l'heure du sport-études comme étant principalement
11:36demandé à partir du collège, pour la plupart en tout cas, est-ce qu'il faut être un élève
11:45à avoir un profil particulier pour faire du sport-études, étant donné qu'il y a quand même
11:49entre l'école le matin, les activités sportives, des entraînements qui sont quand même intenses,
11:55est-ce que ça veut dire qu'il faut une structure quand même assez solide ? Est-ce que c'est
12:00accessible à n'importe quel type d'élève ? Alors je dirais que c'est accessible à n'importe
12:06quel type d'élève qui souhaite accéder au niveau et qui a déjà une pratique relativement intensive,
12:11nous accompagnons plus de 650 sportifs en sport-études chaque année et ce qu'on observe,
12:17c'est qu'il y a un point commun chez tous ces jeunes, c'est leur sérieux, c'est leur
12:25détermination, c'est leur concentration, c'est-à-dire que ce sont souvent des jeunes
12:30qui ont commencé le sport tôt, qui ont été évolués en fait dans cet écosystème compétitif
12:38et qui leur permet finalement de progresser plus vite que les autres parce qu'ils ont
12:43cette habitude, ils ont l'habitude de travailler, d'être sérieux dans le travail avec toujours
12:49cet objectif d'excellence et c'est ce qu'on retrouve dans ces parcours sport-études pour
12:53la plupart d'entre eux. En général un jeune qui rentre dans la formation sport-études il reste
12:57jusqu'au bout, il n'arrête pas au milieu, il ne se dit pas j'en peux plus, c'est trop, non ?
13:03Alors sur la formation sport-études en général ils vont jusqu'au bout, néanmoins on observe que la
13:09fin de collège notamment en troisième ne représente pas pour certains un arrêt du sport, soit parce
13:15qu'ils ne sont pas arrivés au niveau escompté, soit parce qu'ils préfèrent se consacrer 100% à leurs
13:21études. En revanche c'est vrai que pour ceux qui restent, et c'est un préjugé qu'on a souvent,
13:28le sport-études n'est pas une voie qui enferme et qui limite dans les perspectives post-bac.
13:36C'est à dire que faire une formation sport-études permet, je dirais, ouvre autant de portes si ce
13:44n'est plus qu'une formation classique. Justement on reviendra là-dessus, mais on va aborder quand
13:48même une question qui je pense préoccupe quand même certains parents, c'est le coût du sport-études.
13:53C'est à dire qu'en fait le sport-études ça veut dire qu'il y a la scolarité, il y a le sport et
13:58l'équipement, tout ce qui va avec l'activité sportive et puis il y a, comme vous le dites,
14:03de temps en temps la nécessité de se déplacer pour se rendre dans cette formation. Donc tout
14:10ça, est-ce que finalement ça n'entraîne pas des coûts trop importants, très importants ?
14:17En fonction des modèles les coûts vont être très différents. Effectivement dans un établissement
14:23public, évidemment le coût de la scolarité sport-études va être gratuit. Néanmoins,
14:28vous l'avez dit, le coût de la pratique sportive reste là. Le sport de haut niveau nécessite des
14:35moyens, c'est évident, c'est à dire que pour vous donner un ordre d'idées, on encadre des jeunes,
14:41que ce soit dans le tennis ou dans le golf, qui sont en déplacement quasiment tous les week-ends,
14:44qui partent trois jours, qui partent sur des tournois internationaux. Donc évidemment c'est
14:50des coûts qui sont importants. Néanmoins, les structures privées sont plus onéreuses que le
14:57système public. Néanmoins, les fédérations, les ligues, parfois même les clubs, contribuent
15:03financièrement pour aider ces jeunes et les accompagner dans leur parcours, je dirais vers
15:08le haut niveau. C'est le cas de la fédération de tennis, c'est le cas de la fédération de handball.
15:12Donc ils sont vraiment à l'écoute et là pour ces jeunes. Donc ça c'est quand même très important
15:17pour tous ceux qui nous écoutent et qui ont un jeune qui aimerait suivre une formation. Il y a
15:20quand même des solutions qui sont apportées pour les parents qui n'auraient pas forcément les moyens
15:25d'aller sur une formation sport-études classique. Tout à fait. Aujourd'hui, les acteurs en tout cas
15:31sont bien conscients du coût de cette formation sport-études. Et je dirais qu'en fonction du
15:38niveau des sportifs, ils peuvent parfois bénéficier de subventions. Ça dépend des fédérations, ça
15:43dépend des clubs, ça dépend des structures dans lesquelles ils sont intégrés. Nous, on a mis en
15:48place un système de bourse également pour les sportifs de haut niveau. Donc ça c'est en tant
15:52qu'acteur privé, je dirais, on permet à ces jeunes de bénéficier de bourse. Et c'est ce qui est
15:57important pour rendre accessibles ces parcours sport-études. Qu'est-ce que vous avez comme...
16:02Rappelez-moi le nom de personnes qu'on connaît tous, qui sortent du sport-études, dont on n'a pas
16:10forcément la connaissance d'ailleurs. Alors je dirais que la majorité des sportifs sortent de
16:15ces parcours sport-études. C'est extrêmement rare qu'un sportif ait suivi un cursus classique
16:20et puis devienne champion. Donc je vais plutôt parler de la nouvelle génération ou des jeunes
16:25sportifs qu'on a pu suivre. Je pense notamment à Arthur Fyss dans le tennis qui est aujourd'hui sur
16:31le circuit pro. Son camarade Giovanni Mpecci Pericard qui a suivi le même parcours et qui
16:36est aussi sur le circuit pro. Donc c'est ce type de jeune. En équipe de France de handball, on a
16:42suivi la moitié de l'équipe féminine. L'équipe de France féminine de handball ont suivi un parcours
16:49d'accompagnement sport-études dans le cadre de leur intégration en équipe de France. Donc la
16:54majorité des sportifs finalement suivent ce parcours. Soit en France, soit parfois même
17:00après en université américaine. C'est le cas de Léon Marchand qui a brillé sur les Jeux olympiques
17:05de Paris 2024. Donc tous ces sportifs ont un besoin impératif d'adapter leur formation scolaire qui
17:14reste obligatoire en France, en tout cas à minima jusqu'à 16 ans, mais beaucoup continuent leur
17:19scolarité après 16 ans. Mais cette scolarité doit être adaptée s'ils veulent performer dans
17:24leur sport. Vous avez dit tout à l'heure quelque chose que je trouve très intéressant et important,
17:29c'est que ce sont des jeunes qui finalement sont contents d'être là, ont envie de travailler,
17:34se donnent à fond dans leur discipline. Et je trouve que ça c'est quand même un message hyper
17:39important parce qu'il y a quand même beaucoup de jeunes qui sont en décrochage scolaire. Et
17:44finalement le sport-études, quand il y a une appétence pour une activité ou pour un sport,
17:49est un bon moyen de leur donner envie d'y arriver. C'est un booster. Donc c'est quand même une
17:56formation, c'est une discipline, c'est une voie qui permet d'avoir finalement des étudiants heureux,
18:01bien dans leur basket. Vous avez tout à fait bien résumé l'état d'esprit dans lequel sont ces
18:08jeunes. Ils sont dans un environnement, au quotidien, qui les pousse vers l'excellence.
18:13Ils en ont bien conscience, ils savent qu'être champion n'est pas facile et finalement la
18:19discipline et la rigueur qu'ils s'appliquent dans le sport, ils l'appliquent aussi dans
18:23leur scolarité. Et ça c'est un vrai plus pour eux. On parle souvent d'orientation quand il
18:28s'agit de scolarité. Ces jeunes définissent non pas une orientation au niveau lycée, mais ont
18:34quasiment un projet d'avenir ou un projet de vie qui est défini dès leur entrée au collège. Et ça
18:39c'est un vrai plus. Et on l'a vu dans plusieurs émissions qu'on a d'ores et déjà fait, lorsqu'il
18:44y a une vision, lorsqu'on arrive à se projeter, le chemin pour y arriver devient plus clair et
18:49finalement l'élève a beaucoup plus de motivation et beaucoup plus envie de travailler. Alors ça,
18:55c'est pour ceux qui arrivent et qui ont la chance de pouvoir le faire. Mais je sais qu'il y a aussi
19:00beaucoup de parents qui se posent la question de savoir, si jamais mon gamin ne devient pas pro,
19:06il n'arrive pas à toucher l'excellence, qu'est-ce qu'il va devenir ? Est-ce qu'on va pouvoir lui
19:11offrir des solutions ? Alors effectivement c'est la honteuse de beaucoup de parents. C'est-à-dire
19:15que quand un jeune rentre dans un parcours sport études en sixième, est-ce qu'il sera toujours
19:21aussi passionné quand il sera en terminale ? C'est toujours la grande question. Est-ce qu'il
19:25réussira à performer pour atteindre l'excellence ? C'est une grande question. Est-ce qu'il n'y aura
19:31pas de blessures ? C'est une grande question. Nous ce qu'on a l'habitude de dire, c'est que finalement,
19:35c'est un projet d'avenir. Le projet d'avenir, il se construit par le sport, mais il se construit
19:40aussi par l'école. Et dans ce cadre-là, le sport études ouvre autant de portes, voire plus qu'un
19:48parcours classique. Voire plus, parce que le niveau sportif de ces jeunes-là, leur ouvre des
19:54portes, par exemple, pour aller travailler au sein de leur fédération de référence. Leur ouvre des
20:01portes. Il y a un sujet qu'on traite beaucoup, qui est le départ en université américaine,
20:07qui est une expérience incroyable pour ces jeunes et qui nécessite la plupart du temps un bon niveau
20:12sportif et un bon niveau d'anglais pour intégrer cette université et bénéficier de bourses. Parce
20:18que les universités américaines coûtent très cher, mais les sportifs bénéficient de bourses
20:22qui leur permettent d'intégrer ces cursus-là et d'avoir un diplôme à la sortie de leur cursus,
20:28et puis de vivre une expérience incroyable d'un point de vue sportif, parce que le sport
20:32universitaire aux Etats-Unis est incroyable. Donc c'est-à-dire qu'ils ne deviendront pas
20:35forcément un champion dans leur activité, mais ils pourront continuer à faire le sport qu'ils
20:41aiment et avoir un encadrement qui leur porte vers un métier. Et à l'inverse, nous allons aussi
20:48avoir des jeunes qui, une fois arrivé le bac en poche, se disent « bon, je ne serai pas champion
20:54et finalement je vais poursuivre ma formation post-bac en école de commerce, en école d'ingénieur,
21:01en université ». Et aujourd'hui, à partir du moment où ils ont été bien encadrés et qu'ils
21:04ont eu leur baccalauréat, d'ailleurs il y a beaucoup de jeunes qu'on encadre qui ont leur
21:08bac avec mention, et ça prouve bien qu'aujourd'hui la formation est de la même qualité qu'un cursus classique.
21:15Ça c'est important. On peut être en sport-études, passer son bac, avoir son bac, et même très bien le passer.
21:20Alors oui, on a régulièrement chaque année des mentions bien, des mentions très bien de ces
21:25jeunes. C'est important, ça fait partie des choses qui rassurent. Merci Arnaud Lacomblede,
21:30directeur du développement et des partenariats chez Academia, pour cet échange. Je pense
21:36quand même qu'on a répondu à pas mal de préoccupations et de questions. Sport-études est une formation qui
21:41effectivement est très atteignante si vous avez un enfant qui est poussé par une activité ou l'envie
21:48de devenir un sportif de haut niveau ou tout simplement d'être très bon dans un sport.
21:53C'est vraiment une formation qui booste. Je vous retrouve en tout cas, merci de nous
21:58avoir suivi. On se retrouve dimanche prochain entre 12h et 12h30. Vous n'oubliez pas,
22:03vous voulez me soumettre des thèmes, vous avez des questions à nous poser, vous êtes
22:08préoccupé par un sujet qui touche à l'éducation, vous nous écrivez sur lavienmieux.fr.
22:14Bonne semaine, à dimanche prochain.