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Estilo de vidaTranscripción
00:00¡Vamos a escuchar a Ana Zamora!
00:10Arrancamos esta segunda hora con un tema que va a ser de su interés,
00:13y es que algunas personas que usan audífonos para escuchar
00:16se sienten frustradas y muy tristes,
00:18porque, a pesar del dispositivo,
00:20siguen presentando dificultades para entender lo que otras personas les dicen.
00:24Hoy vamos a conocer el caso de doña Ana Zamora.
00:27¡Vámonos!
00:58Tenían el volumen atrás que se subía y se bajaba,
01:00entonces era como muy incómodo.
01:02Tuve cerca de como 5 años sin usar audífonos
01:05porque realmente ya sabía lo que me esperaba.
01:13Ya la doctora me hizo el examen, me hizo un montón de cosas,
01:16ya me propuso este que estoy usando,
01:19y con todas estas bellezas de poderlo ocupar desde el teléfono,
01:26o sea, es algo totalmente diferente.
01:30Además, doña Ana realiza ejercicios que le han permitido adaptarse al audífono
01:35de una mejor manera.
01:37Escuchar música y haciendo otras cosas,
01:40pero escuchando, entonces ahí ejercitando,
01:43pero sobre todo leer en voz alta.
01:47Y el uso continuo me ha ayudado a que el oído que yo no oigo más
01:53oiga mejor, porque el uso continuo del audífono se estimula
01:59y me ha ayudado eso muchísimo.
02:06Agradecemos muchísimo a doña Ana Zamora por compartirnos su experiencia.
02:10Y hoy está con nosotros la audióloga Gabriela Jiménez.
02:13Ella va a conversar sobre este tema
02:15y brindarle a usted esas soluciones que quiere escuchar
02:18y que puede poner en práctica ahí,
02:20desde donde nos ve y escucha en su casa.
02:22Buen día, Gabriela. Gracias por estar con nosotros.
02:24Buen día, Natalia. Muchísimas gracias por la invitación.
02:26Bueno, y recordémosle también a todas las personas que nos ven
02:29que pueden escribirnos a nuestro Facebook.
02:31Esta es la consulta precisamente para que usted pueda enviarnos su mensaje,
02:35su duda o también a través del WhatsApp 6087-7777.
02:40Doctora, ¿cómo determinar si una persona tiene problemas auditivos
02:44y qué factores influyen para que llegue hasta este punto?
02:47Bueno, básicamente nosotros nos encargamos de hacer diferentes pruebas
02:51que nos ayudan a saber cómo está la audición de las personas.
02:55Muchísimas veces el primer síntoma o lo primero que detectan las personas
02:59o quienes primero lo detectan son sus familiares.
03:03A los familiares llegan y dicen, creo que no estás escuchando bien,
03:06me estás pidiendo que te repita de manera constante.
03:09Entonces, esos son los primeros signos de alerta que da el paciente
03:13o que los familiares ven en él.
03:15Pero después lo que hacen es ir a una consulta audiológica
03:18donde nosotros hacemos diferentes pruebas, evaluamos la audición del paciente
03:23y podemos determinar si tiene alguna pérdida auditiva y cuál es el grado de la misma.
03:28Una vez que en esa consulta usted como profesional detecta
03:31que efectivamente hay una pérdida auditiva,
03:34¿cuál es el paso para saber si ya tengo que utilizar un dispositivo como el audífono?
03:39Bueno, hay diferentes tipos de pérdidas auditivas.
03:42Hay algunas pérdidas auditivas que sí tienen tratamiento farmacológico o médico
03:47y que lo realiza el otorrinolaringólogo.
03:49Y cuando nosotros ya determinamos que esa pérdida auditiva ya no tiene este tipo de tratamiento
03:54o este tipo de solución, en ese momento vamos a hacer la prescripción
03:59y las recomendaciones para el uso de audífonos.
04:01Que básicamente, ¿verdad?, nosotros decimos,
04:04todas las personas que tienen pérdida auditiva mayor a 30 decibeles
04:08y que empiezan a sentir que les cuesta entender bien,
04:11son candidatos para empezar a utilizar audífonos.
04:14Doctora, generalmente se tiende a pensar que el audífono es una solución
04:18al problema auditivo que se tiene y no siempre es así.
04:23El audífono es la herramienta, yo siempre le digo a mis pacientes,
04:26cuando nosotros ponemos el audífono ya tenemos la herramienta,
04:30pero a partir de ese momento nosotros tenemos que guiar al paciente
04:34y empezar a indicarle una serie de ejercicios, estrategias y acompañamiento
04:39para que el uso del audífono sea realmente eficiente, ¿verdad?,
04:42porque no es tan sencillo, Natalia, como que se lo pongan y se vayan.
04:47El paciente tiene que tener un seguimiento y en el seguimiento,
04:51en las estrategias y en los ejercicios u otras herramientas que podemos utilizar,
04:56muchas veces ahí está la solución para los pacientes.
04:59¿Qué tipo de barreras o retos encuentra el paciente una vez colocado el dispositivo?
05:06Y que tal vez no estaba en su radar porque uno, como usted lo describió,
05:09piensa que es colocarlo y listo.
05:11Lo primero que el paciente siempre va a enfrentar es las opiniones de las demás personas,
05:16al que le fue bien, al que le fue mal, el que lo usó por un rato, el que no lo usó siempre, ¿verdad?
05:21Esa es la primera barrera, ellos siempre llegan con el temor de,
05:24me han contado que es de esta forma o siento que es de esto.
05:28Después, siempre lo que los pacientes de nosotros más sufren es el tema del ruido de fondo.
05:33¿Cómo hago para entender en un restaurante?
05:36¿Cómo hago para entender cuando estoy en un centro comercial y me rodea mucho ruido?
05:41Entonces, en esos momentos, a través incluso de ejercicios y de estrategias,
05:46nosotros lo que le vamos ayudando, o por ejemplo, doña Ana,
05:49que utilizaba la aplicación en su celular,
05:51lo que le vamos ayudando es que él pueda tener un poco más del control de su situación
05:56y de sus audífonos para que mejore en situaciones propias y específicas del paciente.
06:02Porque todos los pacientes tienen dinámicas sociales y familiares completamente diferentes.
06:07Entonces, ahí es donde nosotros vamos a irlos guiando.
06:09Es curioso, doctora, porque justo ahorita que pasó una avioneta
06:12y uno mismo, ¿verdad?, que no tiene colocado un dispositivo, lo percibe como un sonido más fuerte.
06:17Ese tipo de razones forman parte de las que a veces hacen que el paciente que utiliza el dispositivo
06:24perciban que no escuchan, aun cuando lo tienen colocado.
06:27Totalmente, totalmente.
06:28Porque normalmente el ruido lo registramos o lo escuchamos con nuestras frecuencias graves.
06:34La audición uno la mide en frecuencias graves, medias y agudas.
06:37Entonces, el ruido son sonidos fácilmente de escuchar.
06:40Y casi siempre estas frecuencias graves es donde se preserva mejor la audición,
06:45donde tenemos mejores respuestas auditivas.
06:47Pero para entender necesitamos de las frecuencias agudas
06:51y ahí es donde normalmente el paciente tiene mayor pérdida auditiva.
06:56Entonces, hay que hacer un equilibrio elegiendo bien la prótesis auditiva que tiene el paciente
07:00para lograr que el paciente entienda de manera clara aun en esos ambientes.
07:06Y eso es parte del seguimiento que nosotros tenemos que realizar.
07:09Doctora, me encantaría que mostremos algunos de los dispositivos que usted trajo aquí
07:13y que nos dé una explicación también para quienes no los conocemos o utilizamos.
07:17Porque hay un tema de programación también del volumen adecuado de cada paciente
07:22que me encantaría que conversemos.
07:23Sí.
07:24Digamos, estos son audífonos que son bastante avanzados.
07:27Es un tipo de audífono que ahora vamos a ver mucho en las personas.
07:31¿Verdad?
07:32Es una parte que se coloca detrás de la orejita
07:35y otra parte que va dentro del conducto auditivo del paciente.
07:39¿Verdad?
07:40Como nosotros lo tenemos, voy a enseñarte.
07:42Aquí tengo uno colocado en esta orejita.
07:45¿Verdad?
07:46Una parte está detrás del pabellón auricular o de la orejita como tal.
07:51Y después justamente esta otra parte va a insertarse dentro del conducto del paciente
07:57para que los micrófonos que están aquí atrás detecten el sonido,
08:02logremos amplificarlo y después esos sonidos ya modificados
08:08por la programación que nosotros le hacemos a través de una computadora
08:11lleguen directamente al oído y sobre todo, Natalia,
08:15lleguen de esa manera al cerebro del paciente.
08:18Porque el mayor reto que nosotros tenemos es que el cerebro vuelva a identificar
08:24y a reconocer todos esos sonidos de manera correcta
08:28y que entonces el paciente sienta, como decía doña Ana,
08:31que de repente es que voy entendiendo más.
08:33Y en realidad no es que estamos curando la pérdida auditiva con el audífono,
08:37sino que estamos estimulando acuadamente el cerebro
08:39y el paciente recupera funciones o habilidades auditivas
08:43que están en el cerebro que son las más importantes para entender.
08:46Qué interesante, doctora.
08:47Ahora, cuando hablamos de la programación, del volumen adecuado,
08:51en la cita, cuando usted entrega este dispositivo,
08:54¿lo deja listo?
08:55¿Y cómo saber, yo como paciente, si no se desconfiguró?
08:59Bueno, eso es muy interesante, ¿verdad?
09:01Yo siempre le digo a los pacientes en la primer cita
09:04que nosotros vamos a hacer una primer programación
09:06acorde a la pérdida auditiva que tiene el paciente,
09:09a los resultados de los exámenes.
09:11Pero después, en las citas de seguimiento y de control,
09:14uno empieza a personalizar el audífono
09:17de acuerdo a las necesidades del paciente.
09:19Porque, como te decía, no todos vamos a los mismos lugares,
09:22a los mismos sitios.
09:24Entonces, la tecnología de los audífonos
09:27permite que ellos no se desprogramen,
09:29pero permiten ahora, a través de inteligencia artificial,
09:33a través de sensores, a través de tecnología en el audífono,
09:37que él se adecúe de acuerdo a los diferentes ambientes
09:41y de esta manera, de manera automática,
09:44el paciente va a ir sintiendo esa mejoría
09:46y cómo avanzamos en su proceso de rehabilitación auditiva.
09:50Doctora, el tema de la higiene y limpieza
09:53de este dispositivo, ¿qué implica?
09:55Sí. Bueno, les voy a mostrar aquí un poquito.
09:58Ahora, los audífonos tienen dos cositas
10:00que son muy importantes, digamos.
10:02Ya la mayoría de ellos son resistentes al agua.
10:04Antes teníamos todo un tema con el agua
10:07y que no se mojaran y demás, o el sudor de las personas.
10:10Entonces, digamos, ya eso es algo que nosotros,
10:13o que la tecnología en ellos ha ido mejorando muchísimo,
10:16pero el paciente sabe que esta herramienta tan chiquitita
10:20siempre es una de las más importantes.
10:22Es el cepillo, porque esta parte que nosotros vemos aquí
10:26va dentro del conducto auditivo externo del paciente
10:29y aquí tenemos cera.
10:30Todos vamos a seguir produciendo cerita
10:32porque además el oído la necesita.
10:34Entonces, es súper importante que todos los días
10:37el paciente limpie su audífono
10:40y retire el exceso de cerita
10:43que puede haber en esta parte, ¿verdad?
10:46Esa parte es sumamente importante.
10:48Inclusive, también existen algunos filtros
10:52que nosotros le damos al paciente
10:54porque la cera podría irse acumulando
10:57en esta parte de aquí.
10:58Y entonces, también para eso son las citas de seguimiento.
11:01Nosotros lo que hacemos es mostrarle al paciente
11:04y enseñarle al paciente cómo limpiar
11:06y cómo reemplazar esos filtros
11:08para que siempre su calidad auditiva
11:11que tiene a través del audífono sea la mejor.
11:14Muy bien, doctora.
11:15Esto es la consulta y precisamente al inicio del programa
11:17les dijimos que el número telefónico de WhatsApp
11:20está a disposición de ustedes, 6087-7777.
11:24Y ya Jenny tiene precisamente una consulta
11:27que nos ha llegado a través de esta vía.
11:29Gracias, Nati. Saludos a la doctora.
11:30También sí nos pregunta una de nuestras televidentes.
11:33Buenos días. Cuando uno tiene tinnitus,
11:35las 24 horas, ¿será recomendable ponerse audífonos?
11:39Gracias. Doctora.
11:41Bueno, el tinnitus es un síntoma
11:43y es casi siempre un síntoma de pérdida auditiva.
11:45¿Verdad? Muchísimas.
11:46El 90% de las personas que tienen pérdida de audición
11:50presenta también tinnitus.
11:52Entonces, nosotros siempre decimos
11:54que lo primero que trabajamos
11:56o el primer paso a dar cuando un paciente tiene tinnitus,
11:58uno, es hacer una evaluación exhaustiva,
12:01conocer un poco a qué se debe,
12:03por qué se está presentando.
12:05Dos, si tiene pérdida auditiva,
12:07vamos a necesitar adaptar una prótesis auditiva.
12:10Y muchísimas veces, Nati,
12:12cuando nosotros ponemos ese audífono
12:14y amplificamos la audición del paciente,
12:17el reconocer y el volver a escuchar el entorno,
12:20los sonidos que nos rodean,
12:21hacen que el tinnitus empiece a disminuir
12:24y que el paciente, por ende, mejore su calidad de vida.
12:28Si el paciente no tiene pérdida auditiva,
12:30tenemos que hacer un montón de estudios,
12:32otro montón de estrategias, terapias o tratamientos
12:35que también se pueden brindar para solucionar este problema.
12:38Doctora, tomando en cuenta
12:40todas estas recomendaciones que usted nos ha brindado hoy,
12:43¿cuánto tiempo más o menos
12:45le puede tomar al paciente adaptarse a este dispositivo?
12:48Esa es la pregunta del millón.
12:49La gente quiere ponérselo y salir escuchando todo,
12:52pero es un proceso
12:53y nosotros siempre lo decimos en la consulta.
12:55El paciente llega a sentirse,
12:57según la evidencia científica,
12:59como de tres meses a seis meses de utilizarlo,
13:02de utilizarlo todos los días,
13:04de contarnos cómo se va sintiendo
13:06y nosotros acompañarlo en el proceso.
13:08Ya de tres a seis meses muchas veces
13:10llegan a la consulta y nos dicen,
13:12todo está bien, no le cambie nada
13:14en este volumen, en esta programación
13:17y utilizándolo de esa manera es como me siento bien.
13:20Perfecto. Doctora, le agradecemos muchísimo.
13:22Con muchísimo gusto. Muchas gracias por la invitación.
13:24Muchas gracias a usted.
13:25De verdad que sé que a ustedes les va a generar mucho interés,
13:28incluso seguir haciéndole consultas a la doctora
13:30y por eso le vamos a brindar sus contactos.
13:32Ella es la audióloga Gabriela Jiménez.
13:35La puede localizar en los teléfonos 2208-83-18
13:40o a través del 8629-5222.
13:44Recuerden que también en redes sociales
13:45pueden ubicarla como Clínica Otomed.
13:48Muchas gracias, doctora.
13:49Muchas gracias a ustedes. Buen día.