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#concursopublico#AuladePortugues#Aulaportugues
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00:00Beleza? Vamos agora para os elementos.
00:07Outro ponto de prova.
00:11Pode?
00:23Elementos do documento.
00:30Ele pode trazer essa palavrinha ainda dentro da questão.
00:34Tipologia.
00:46Documental.
00:48Vou trabalhar com vocês seis elementos.
00:51Primeiro elemento a ser trabalhado é o suporte.
00:55Vou utilizar o conceito técnico, sem abreviações.
01:02Vou tentar colocar o máximo de informações.
01:05Ele traz, de forma conceitual, que temos o material físico empregado.
01:14Exemplos.
01:42Exemplos.
01:43Temos o papel em regra, seria o principal não único, o DVD, CD, HD e assim sucessivo.
01:59O principal ponto que eu preciso é esse daqui, é o material físico, é o que vai ser cobrado na prova.
02:07No tópico 2, ele vai falar da forma, que é justamente o estágio.
02:11Eu saio já comparando, um a um, colocando os seis, você já vai entender.
02:17Segundo, eu tenho a forma.
02:18Estágio.
02:34De preparação e transmissão do documento de arquivo.
03:01Aqui a forma, ela se divide em três.
03:04Depois, eu tenho uma minuta, o rascunho.
03:34Seria a nossa primeira versão sujeita a modificações.
03:57O próximo, original.
04:11Versão definitiva.
04:20E cópia.
04:29Reprodução do documento original.
04:46Três.
05:02Formato.
05:03Configuração física do documento.
05:28Exemplos.
05:29Ad müssen se tem mais.
05:30Tá policies, não?
05:32Independência como e insulinor.
05:32O próximo.
05:32Exemplos.
05:34Tá dat閃 combine.
05:36Tá?
05:36Exemplos.
05:37?
05:38Amém?
05:38Exemplos.
05:43Não.
05:44Amém.
05:45O 4, esse sim eu vou fazer já uma comparação com a classificação.
06:15O 4, esse sim eu vou fazer já uma comparação com a classificação.
06:45Vai ter que ter algo registrado nele, fato.
06:49São os aspectos relativos ao suporte ou a forma.
06:54Como as informações foram registradas.
07:14Primeiro.
07:30Escritos ou textuais.
07:40Segundo.
07:42Segundo.
07:46Iconográficos.
07:48Terceiros sonoros.
07:58Filmográficos.
08:03Informáticos ou digitais.
08:23Esse aqui é o termo mais moderno que nós temos.
08:31Cartográficos.
08:33E micrográficos.
08:40E micrográficos.
08:41Vamos para cá.
08:50Escritos ou textuais.
08:53Documentos.
09:09Em forma de texto.
09:11Escrito.
09:15Exemplo.
09:16Um contrato.
09:19Iconográficos.
09:26Iconográficos.
09:27Iconográficos.
09:28Resumo.
09:29São imagens.
09:30Imagens.
09:31Estáticas.
09:32Estáticas.
09:33Paradas.
09:34Ou.
09:35Termo que traz em prova também.
09:36Sem movimentos.
09:37Exemplo.
09:38Exemplo.
09:39Um slide.
09:40Gravuras.
09:41Desenhos.
09:42Sonoros.
09:43também, sem movimentos, exemplo, um slide, gravuras, desenhos, sonoros,
10:13forma de som, exemplo, olha como é engraçado isso, uma escuta telefônica, o som que vai estabelecer,
10:32o próprio nome filmográfico, eu vou fazer a relação com o iconográfico,
10:43imagens em movimentos, imagens em movimentos,
11:04uma observação com, ou sem som, exemplos, qualquer vídeo, digitais, já eu saio explicando cada um,
11:27documentos,
11:29informáticos,
11:31documentos,
11:41documentos, gravados,
11:43documentos,
11:49em meio digital,
11:51que utilizam,
12:06equipamentos,
12:09equipamentos,
12:21eletrônicos, para serem lidos,
12:23exemplo,
12:38um arquivo,
12:42em MP3,
12:50cartográficos,
12:52cartográficos,
12:57documentos,
13:02de forma,
13:04de forma reduzida,
13:08exemplos,
13:14mapas,
13:18e plantas,
13:23e eu fecho,
13:26eu fecho o tópico 4,
13:28ainda restam 2,
13:29e eu saio comparando 1 a 1 com vocês,
13:32micrográficos,
13:34documentos,
13:38documentos,
13:39em,
13:40micro,
13:41na descrição.
14:04Obrigado.
14:34Obrigado.
15:04Obrigado.
15:34Obrigado.
16:04Obrigado.
16:34Obrigado.
16:36Obrigado.
16:37Obrigado.
16:58Exemplos e eu fecho.
17:02Aí vamos para a classificação.
17:32Tudo isso são as espécies, são os elementos.
17:43E esse tópico 4, eu vou precisar dele para a classificação.
17:47Aí eu vou dar uma dica para vocês, como realmente isso pode vir na nossa prova.
17:52Quando chegar na classificação, eu vou classificar em três tópicos.
17:55Natureza do assunto, gênero.
17:58Quando eu for fazer a classificação do gênero, eu vou lembrar disso daqui.
18:04Aí eu só faço o mnemônico.
18:07O resto você já tem no caderno, ninguém não vai repetir.
18:09Se você quiser deixar espaço e repetir posteriormente, eu vou ganhar tempo.
18:13Eu só vou colocar e vou deixar tudo bonitinho para a gente.
18:16E nós vamos ter as definições de cada um deles.
18:20Aí aqui a gente já está nos elementos.
18:22Eu chego na classificação, passo dessa parte.
18:25Aí em seguida, a gente vai falar de gestão, rápido.
18:31Protocolo, rápido.
18:33Acho que a gente vai falar até sobre os arquivos permanentes hoje.
18:36Hoje eu não consigo entrar nos métodos de arquivamento.
18:40Aí vai para sexta-feira.
18:42Qualquer coisa eu vou ter que usar o sábado também.
18:45Certo?
18:45Mas eu quero ao máximo detalhar aqui.
18:47Não sei se vocês estão, assim, vendo o contexto, sabe?
18:53Porque eu estou indo pausado, mas em contrapartida está bem profundo a coisa.
18:57Acho que tem um curso aqui já para arquivista, né?
19:18Para fazer as provas.
19:20Vamos lá, vamos começar essa brincadeira.
19:21Eram, por que é que temos que estudar os elementos do documento, o tipo, barra, tipologia documental?
19:30Aqui eu vou mostrar fazendo relações para você entender.
19:35Toda informação, ela precisa automaticamente ser registrada em um suporte.
19:41Só que o que eu preciso que vocês relacione suporte, está aqui eles, ó, suporte, está aqui eles, e eu preciso do gênero.
19:54As informações, elas são registradas em um suporte.
19:57Cadê as informações?
19:58Está aqui.
19:59Por quê?
19:59São aspectos relativos ao suporte ou a forma como as informações foram registradas.
20:13Então, aqui são as várias possibilidades de como essas informações serão registradas em um determinado material físico,
20:24que nós vamos chamar de suporte, para confeccionar o documento.
20:28Então, automaticamente, você já relacionou um com quatro.
20:33Por que, Eron?
20:33Porque a forma é o estágio de preparação e transmissão.
20:38Tipo, você vai chegar em um determinado órgão, exemplo, você passou para o cargo de técnico,
20:42o seu chefe, um analista, ele pediu para você redigir um ofício, você redigiu um ofício,
20:48você entregou o ofício a ele.
20:51Olha aqui, minuto ou rascunho.
20:54Esse ofício, ele não pode estar sujeito a alterações.
20:57Primeira versão sujeita a modificações.
21:01Ele pode ser modificado?
21:03Sim.
21:04Se ele pode ser modificado, quando ele fizer as alterações que ele necessita, ele vai se tornar no original.
21:11Versão definitiva.
21:13A prova vai perguntar.
21:14Pode ocorrer, dentro do elemento forma, uma cópia do original como cópia do, da minuto ou rascunho.
21:23Pode acontecer?
21:24Pode.
21:25Lembre-se, a intenção é poder deixar as informações, o que?
21:30Espalhadas.
21:30O maior número de pessoas que tenham acesso à informação.
21:33Aí você diz assim, mas Heron, ainda está sujeito a modificações mesmo?
21:39Assim, por isso é que eu tenho que deixar essas informações acessíveis, referente às pessoas que estão diretamente ligadas ao...
21:48A configuração física.
22:01Aqui, estágio de preparação e transmissão de quem?
22:05Do documento de arquivo.
22:06Aqui é o formato.
22:08Então vamos lá.
22:08Eu posso ter um suporte chamado de papel, na forma original, em textos, mas eu posso estar diante de várias formas.
22:23Eu posso ter um cartão, eu posso estar diante de uma ficha.
22:27Eles trazem livro, caderno, folha e assim, sucessivo.
22:33Cartolina, assim, sucessivo.
22:36O que eu preciso?
22:38Que esse suporte, papel e regra, vai ter um texto que vai estar diante de uma forma original, que ele pode estar diante de um livro.
22:46Então tu faz, é só para exemplificar a existência dessas possibilidades.
22:52Aí você chega nos gêneros.
22:53Aí aqui, os caras cobram bastante em prova.
22:56É tanto que ele entra na classificação dos documentos, e isso na fase de gênero.
23:03O que eu preciso?
23:04Gênero, ele vai fazer essa relação com o suporte, ou a forma como as informações foram o quê?
23:10Registradas.
23:11Faz esse registro aqui das informações.
23:14Aí ele traz, escritos ou textuais, documentos em forma de texto.
23:24Documentos em forma de texto.
23:27Qualquer um documento que traga esse formato.
23:30Exemplo, contrato ou qualquer outro.
23:33Iconográfico, eu faço a relação com filmográfico.
23:36Por que, Aron?
23:38Imagens estáticas.
23:41Sem movimentos.
23:44Imagens em movimento.
23:49Aí na hora da prova, eles trocam filmográfico por iconográfico.
23:54Exemplo, qualquer vídeo, só para a gente entender.
23:58E aqui um slide, uma gravura, poderia ser qualquer desenho.
24:02Seria o aspecto parado que ele traz.
24:04Então, imagens estáticas e imagens em movimento.
24:09Sonoro, qualquer forma de som.
24:13Informáticos digitais.
24:15Esse daqui é muito propício para as provas mais modernas.
24:18Você vai ter que entender a banca.
24:20Um CESP da vida gosta de pontos modernos.
24:24Documentos gravados em meio digital.
24:29Que utilizam equipamentos eletrônicos para serem lidos.
24:35Equipamentos eletrônicos para serem lidos.
24:39Se você gravar em MP3, você precisa ter algum tipo de programa compatível.
24:48E isso é o que ele chama do gênero informático ou digital.
24:52Exemplo, eu coloquei aqui MP3.
24:54Se você tiver algum documento no Word, você vai precisar ter um documento que seja muito próximo,
25:01já para a sua abertura.
25:02Por isso, ele traz esse ponto.
25:04São essas relações.
25:05Marquem no material e dê ênfase a essa forma, a esse gênero informático e digital.
25:12Cartográfico e micrográfico.
25:15Cartográfico.
25:16Documentos de forma reduzida.
25:20Mapas e plantas.
25:24E micrográfico.
25:25Documentos em microformas, microfichas.
25:29Exemplo, microfilmes.
25:32Isso cai em prova, viu?
25:33Isso aqui é decorar mesmo.
25:35Passou uma leitura, você consegue associar.
25:38O bom é que eles vão juntando tudo na hora da prova.
25:41Já para fazer essa identificação.
25:43O 5 e o 6.
25:455 é espécie.
25:47Ligados aos seus aspectos formais.
25:50Ou seja, como as informações são distribuídas no documento.
25:54Quando falamos do aspecto formal, é porque alguns documentos trazem requisitos próprios,
26:01características próprias para sua elaboração.
26:04Por exemplo, um ofício traz suas particularidades totalmente distinto de uma ata e de um contrato.
26:10Ou propriamente de uma certidão.
26:13Então, a espécie, ela faz essa relação.
26:15Aí ele traz se as informações são distribuídas no documento.
26:19Tipo tipologia, um dos mais prováveis de estar na prova.
26:25Refere-se à soma da espécie documental com a atividade a que aquele documento se destina.
26:39Por exemplo, aqui eu tenho um contrato.
26:43Contrato é uma espécie.
26:49Mais uma determinada atividade específica.
26:55E isso atribui a existência agora de um tipo.
26:58Tipologia faz diretamente essa relação.
27:01Então, vamos lá.
27:02Eu tenho suporte.
27:04Em regra, esse material físico pode ser o papel.
27:06Dois, eu tenho a forma, é como ele vai estar diante de um estágio de preparação.
27:11Tenho três, rascunho ou minuta, cópia ou original.
27:16Formato é a sua configuração física.
27:19Quatro, gênero.
27:21Como essas informações, elas serão registradas em um suporte.
27:25Quatro, gênero.
27:27Cinco, espécie.
27:28Aspectos formais.
27:30E seis, tipo.
27:31Tipologia.
27:32Esse cara aqui está em alta devido ao avanço da tecnologia.
27:36Aqui eu trago praticamente as possibilidades de elementos que nós temos.
27:42Perfeito, todos?
27:43Até que está ok?
27:46Se vocês já tiverem finalizado, vamos para a classificação agora.
27:51Quando chega na classificação, eu vou dizer assim, gente, lembra dos elementos?
27:54Quando eu vou fazer a classificação, eu faço um mapa, aí eu paro e falo assim, ó.
27:58Presta atenção nisso aqui.
27:59Se quiserem anotar ou não, fica a sugestão.
28:01Então, podem apagar.
28:07Vamos para o próximo passo.
28:09Agora.
28:14Ó, isso aqui eu não vou repetir.
28:16No máximo, eu faço só o mnemônico, os conceitos ficam com vocês.
28:24Vou para a classificação agora.
28:26Então, vamos lá.
28:56Aqui fica.
29:02Perfeito.
29:03A gente vai para a classificação agora.
29:11Aqui eu vou fazer o mnemônico para dar a observação.
29:15Para a gente ganhar tempo.
29:17Estudar mais assuntos hoje.
29:19Classificação dos documentos.
29:20Lembre-se que nós temos a classificação dos arquivos.