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AmusantTranscription
00:00 Explorando el Corpo Humano, un opera ideata e realizada dal Berberi Leone.
00:09 Ed ecco a voi l'occhio.
00:13 Que bello vivere a contato con la natura.
00:18 Il sole, le piante, i fiori sono uno spettacolo, un gioco di forme e colori.
00:23 Tutto questo lo percepiamo grazie all'occhio,
00:26 qui reçoit la lumière reflétée par les objets et envoie les sensations obtenues au cerveau.
00:31 N'est-ce pas merveilleux de se réveiller et de voir comme première chose une farfalle très colorée ?
00:41 C'est grâce à l'occhio.
00:43 L'occhio, l'extension du cerveau, est son outil principal pour l'observation du monde extérieur.
00:51 Mais comment est-ce que nous pouvons percevoir les couleurs, les dimensions, les formes ?
00:56 Voyons-le ensemble.
00:58 Décomposée pour être transmise par les nerfs optiques,
01:03 l'image est ensuite matérialisée par le cerveau.
01:06 C'est la lumière.
01:14 Elle est formée de petites particules appelées photons.
01:18 Attention, ils arrivent.
01:21 Voici-les. Voyons ce qu'ils peuvent nous dire.
01:25 Bonjour, je suis la lumière, messieurs.
01:27 En fait, nous sommes la lumière.
01:29 Je suis un photon, une particule élémentaire.
01:32 Et je suis un vrai troublemaker pour les scientifiques.
01:35 Oui, parce que je suis un corpuscle.
01:38 Mais personne n'a encore réussi à expliquer pourquoi, en plus de ça, je transporte de l'énergie.
01:43 Et en fait, on sait que la lumière est aussi une énergie.
01:46 Et c'est quelque chose qu'il ne faut jamais oublier,
01:49 parce que maintenant je vous fais un fantastique électron.
01:52 Lui, une particule électrique, et moi, une particule lumineuse.
01:55 Et maintenant, je vais lui donner la lumière.
01:58 Voici un autre.
02:06 Voici les deux autres.
02:18 Je réfléchissais.
02:20 Non, je ne m'expliquais pas bien.
02:22 Je voulais juste dire que je réfléchissais.
02:24 Vous voulez voir ?
02:26 Comme je ne l'ai pas dit, mais en tout cas,
02:29 c'est pour ça que tout ce que je touche, vous le voyez.
02:32 Et puis, c'est aussi important.
02:34 Je suis la particule la plus rapide du monde.
02:36 Regardez.
02:38 Voilà. Pas mal, hein ?
02:41 Et puis, ce n'est rien.
02:43 Je peux faire 300 000 fois plus de choses.
02:45 Et ce n'est rien. Je peux faire 300 000 kilomètres par seconde.
02:48 7 fois et demi le tour de la Terre en un seul seconde,
02:51 ma vitesse de croissance.
02:53 Qui peut faire de mieux ? Personne.
02:55 Non, personne.
02:57 Je ne mérite pas un applaudissement ?
02:59 Compliments.
03:01 Non, je ne suis pas allé.
03:05 Je ne pouvais pas aller comme ça sans vous présenter les autres.
03:08 Nous, les photons, sommes une quantité impressionnante.
03:12 Le monde sans nous serait un désert.
03:15 Un planète mort, comme tant d'autres.
03:18 Et tout serait gris, car nous lui donnons le couleur.
03:22 Oui, c'est ça.
03:24 C'est la lumière qui donne le couleur à tout ce qui nous entoure.
03:28 C'est la lumière qui donne le couleur à tout ce qui nous entoure.
03:34 C'est la lumière qui donne le couleur à tout ce qui nous entoure.
03:37 C'est la lumière qui donne le couleur à tout ce qui nous entoure.
03:40 Comme cette magnifique fleur.
03:43 Maman, viens voir.
03:45 Regarde, quelle jolie fleur.
03:47 Maman, comment font les fleurs d'avoir ces couleurs ?
03:50 C'est une question très intéressante.
03:54 Essayons de répondre.
03:56 Mais tu ne te rends pas compte ?
03:58 Les êtres humains ne nous voient pas.
04:00 Non, ce n'est pas possible.
04:02 Attention.
04:03 Comment ça ?
04:05 Mais qu'est-ce que fait ce petit bébé de photon ?
04:09 Ah.
04:10 Alors, tu es convaincu ?
04:16 J'aurais pu le toucher.
04:17 Oui, je l'ai vu, mais c'est vraiment incroyable.
04:20 Mais en réalité, c'est nous qui le voyons.
04:22 En fait, je pourrais dire que nous le voyons seulement.
04:24 Nous avons dit que tout ce qui nous entoure,
04:28 nous pouvons le percevoir grâce à l'œil,
04:30 qui reçoit la lumière reflétée par les objets
04:33 et envoie les sensations obtenues au cerveau.
04:36 Nous pouvons donc voir ce qui se passe dans notre corps.
04:39 L'image est effrayée.
04:43 L'œil est mal réglé par rapport à la distance de l'objet observé.
04:46 Donnez des instructions aux muscles cellulaires
04:48 pour que ils contrôlent la tension du cristalline.
04:50 Et toi, en attendant,
04:51 ordonne aux muscles internes et externes
04:53 de faire tourner l'œil latéralement,
04:55 à un demi-degré à droite.
04:57 Il faut que l'image soit vue à l'intérieur de notre corps.
05:01 Et que nous puissions voir le monde.
05:04 Il faut que l'image soit vue à l'intérieur de notre corps.
05:07 Et que nous puissions voir le monde.
05:09 Et que nous puissions voir le monde.
05:11 Et que nous puissions voir le monde.
05:13 Et que nous puissions voir le monde.
05:15 Et que nous puissions voir le monde.
05:17 Et que nous puissions voir le monde.
05:19 Et que nous puissions voir le monde.
05:21 Et que nous puissions voir le monde.
05:23 Et que nous puissions voir le monde.
05:25 Et que nous puissions voir le monde.
05:27 Et que nous puissions voir le monde.
05:29 Et que nous puissions voir le monde.
05:31 Et que nous puissions voir le monde.
05:33 Et que nous puissions voir le monde.
05:35 Et que nous puissions voir le monde.
05:37 Et que nous puissions voir le monde.
05:39 Et que nous puissions voir le monde.
05:41 Et que nous puissions voir le monde.
05:43 Et que nous puissions voir le monde.
05:45 Et que nous puissions voir le monde.
05:47 Et que nous puissions voir le monde.
05:49 Et que nous puissions voir le monde.
05:51 Et que nous puissions voir le monde.
05:53 Et que nous puissions voir le monde.
05:55 Et que nous puissions voir le monde.
05:57 Et que nous puissions voir le monde.
05:59 Et que nous puissions voir le monde.
06:01 Et que nous puissions voir le monde.
06:03 Et que nous puissions voir le monde.
06:05 Et que nous puissions voir le monde.
06:07 Et que nous puissions voir le monde.
06:09 Et que nous puissions voir le monde.
06:11 Et que nous puissions voir le monde.
06:13 Et que nous puissions voir le monde.
06:15 Et que nous puissions voir le monde.
06:17 Et que nous puissions voir le monde.
06:19 Et que nous puissions voir le monde.
06:21 Et que nous puissions voir le monde.
06:23 Et que nous puissions voir le monde.
06:25 Et que nous puissions voir le monde.
06:27 Et que nous puissions voir le monde.
06:29 Et que nous puissions voir le monde.
06:31 Et que nous puissions voir le monde.
06:33 Et que nous puissions voir le monde.
06:35 Et que nous puissions voir le monde.
06:37 Et que nous puissions voir le monde.
06:39 Et que nous puissions voir le monde.
06:41 Et que nous puissions voir le monde.
06:43 Et que nous puissions voir le monde.
06:45 Et que nous puissions voir le monde.
06:47 Et que nous puissions voir le monde.
06:49 Et que nous puissions voir le monde.
06:51 Et que nous puissions voir le monde.
06:53 Et que nous puissions voir le monde.
06:55 Et que nous puissions voir le monde.
06:57 Et que nous puissions voir le monde.
06:59 Et que nous puissions voir le monde.
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07:03 Et que nous puissions voir le monde.
07:05 Et que nous puissions voir le monde.
07:07 Et que nous puissions voir le monde.
07:09 Et que nous puissions voir le monde.
07:11 Et que nous puissions voir le monde.
07:13 Et que nous puissions voir le monde.
07:15 Et que nous puissions voir le monde.
07:17 Et que nous puissions voir le monde.
07:19 Et que nous puissions voir le monde.
07:21 Et que nous puissions voir le monde.
07:23 Et que nous puissions voir le monde.
07:25 Et que nous puissions voir le monde.
07:27 Et que nous puissions voir le monde.
07:29 Et que nous puissions voir le monde.
07:31 Et que nous puissions voir le monde.
07:33 Et que nous puissions voir le monde.
07:35 Et que nous puissions voir le monde.
07:37 Et que nous puissions voir le monde.
07:39 Et que nous puissions voir le monde.
07:41 Et que nous puissions voir le monde.
07:43 Et que nous puissions voir le monde.
07:45 Et que nous puissions voir le monde.
07:47 Et que nous puissions voir le monde.
07:49 Et que nous puissions voir le monde.
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07:53 Et que nous puissions voir le monde.
07:55 Et que nous puissions voir le monde.
07:57 Et que nous puissions voir le monde.
07:59 Et que nous puissions voir le monde.
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08:03 Et que nous puissions voir le monde.
08:05 Et que nous puissions voir le monde.
08:07 Et que nous puissions voir le monde.
08:09 Et que nous puissions voir le monde.
08:11 Et que nous puissions voir le monde.
08:13 Et que nous puissions voir le monde.
08:15 Et que nous puissions voir le monde.
08:17 Et que nous puissions voir le monde.
08:19 Et que nous puissions voir le monde.
08:21 Et que nous puissions voir le monde.
08:23 Et que nous puissions voir le monde.
08:25 Et que nous puissions voir le monde.
08:27 Et que nous puissions voir le monde.
08:29 Et que nous puissions voir le monde.
08:31 Et que nous puissions voir le monde.
08:33 Et que nous puissions voir le monde.
08:35 Et que nous puissions voir le monde.
08:37 Et que nous puissions voir le monde.
08:39 Et que nous puissions voir le monde.
08:41 Et que nous puissions voir le monde.
08:43 Et que nous puissions voir le monde.
08:45 Et que nous puissions voir le monde.
08:47 Et que nous puissions voir le monde.
08:49 Et que nous puissions voir le monde.
08:51 Et que nous puissions voir le monde.
08:53 Et que nous puissions voir le monde.
08:55 Et que nous puissions voir le monde.
08:57 Et que nous puissions voir le monde.
08:59 Et que nous puissions voir le monde.
09:01 Et que nous puissions voir le monde.
09:03 Et que nous puissions voir le monde.
09:05 Et que nous puissions voir le monde.
09:07 Et que nous puissions voir le monde.
09:09 Et que nous puissions voir le monde.
09:11 Et que nous puissions voir le monde.
09:13 Et que nous puissions voir le monde.
09:15 Et que nous puissions voir le monde.
09:17 Et que nous puissions voir le monde.
09:19 Et que nous puissions voir le monde.
09:21 Et que nous puissions voir le monde.
09:23 Et que nous puissions voir le monde.
09:25 Et que nous puissions voir le monde.
09:27 Et que nous puissions voir le monde.
09:29 Et que nous puissions voir le monde.
09:31 Et que nous puissions voir le monde.
09:33 Et que nous puissions voir le monde.
09:35 Et que nous puissions voir le monde.
09:37 Et que nous puissions voir le monde.
09:39 Et que nous puissions voir le monde.
09:41 Et que nous puissions voir le monde.
09:43 Et que nous puissions voir le monde.
09:45 Et que nous puissions voir le monde.
09:47 Tous les mêmes, les jeunes. Ils ne font que créer des troubles.
09:50 Ecoutez attentivement ce que nous expliquera le globule rouge.
09:54 Qui sont ces types et à quoi s'agit-il ?
09:56 Tu n'as jamais entendu parler des vitamines.
09:58 Les vitamines sont essentielles.
10:00 Sans elles, le monde ne serait pas ce qu'il est.
10:02 En fait, c'est eux qui donnent la force, l'allégrie, la santé, la légère.
10:08 Regardez, quelle merveille !
10:13 Il a les couleurs des ailes d'une farfalle.
10:16 Ah !
10:17 Que c'est bizarre, ces particules passent par là-bas et nous ne sentons rien.
10:22 Tu sais où elles vont, Maître ?
10:23 Elles se limitent à passer.
10:25 Vois-tu, elles reflètent les images du monde extérieur,
10:27 leurs formes et leurs couleurs.
10:29 Oui, Maître, mais où vont ces formes et ces couleurs ?
10:31 Eh, chère fille, tu veux savoir où elles vont ?
10:34 Plus loin, elles vont tous dans un endroit appelé fond de l'œil.
10:37 Le lieu où il y aura reçu leur message,
10:40 qui sera ensuite transmis.
10:42 Les ondes électromagnétiques des photons
10:45 frappent le tissu qui recouvre le fond de l'œil,
10:47 qui est appelé rétine,
10:49 où se trouvent des millions de cellules nerveuses recevantes,
10:52 c'est-à-dire les cônes et les bâtonnets.
10:54 C'est clair jusqu'ici, non ?
10:56 Ah, oui, oui !
10:57 Bien, alors, je peux aller de l'avant ?
10:59 Oui, oui !
11:00 Supposons qu'un rayon frappe la rétine.
11:03 L'information est reflétée et ensuite transmise.
11:09 Les transmetteurs neurotransmettants passent le message.
11:12 Puis l'information passe de cellule en cellule.
11:15 Ils sont inattirables et très rapides, comme toujours.
11:22 Il y a beaucoup d'informations.
11:26 Il n'y a jamais de paix.
11:32 Les données sont très nombreuses.
11:34 Les données sont très nombreuses.
11:36 Elles sont toutes examinées et cataloguées.
11:39 Et tout cela continue jusqu'à ce que le cerveau ne soit pas mis en échange.
11:53 Ou plutôt, la partie du cerveau opposée à l'œil qui a vu l'image.
11:57 C'est pour cela qu'on dit que le lèvre gauche voit à droite,
12:00 et le lèvre droit à gauche.
12:02 C'est bizarre, non ?
12:03 Le cerveau opposé à l'œil
12:06 Le cerveau opposé à l'œil
12:08 Maman, tu peux m'expliquer comment les yeux voient ?
12:11 En réalité, les yeux ne voient pas bien le cerveau.
12:14 Tu veux dire que mon cerveau a les yeux ?
12:16 En un certain sens.
12:18 Mais explique-moi, maman.
12:20 Tu me dis comment le cerveau voit ?
12:22 Dis-le, je veux le savoir.
12:24 Je veux comprendre comment le cerveau voit.
12:26 Je veux comprendre comment le cerveau voit.
12:28 Je veux comprendre comment le cerveau voit.
12:30 Dis-le, je veux le savoir.
12:32 Je veux comprendre comment le cerveau voit.
12:34 Nous aussi, nous sommes curieux de le savoir, non ?
12:37 Quelle merveille !
12:48 Je veux comprendre comment le cerveau voit.
12:52 Mais qu'est-ce que tu veux avec ce dessin ?
12:58 Je ne veux pas faire mal au maître pour cette folle.
13:01 Ce n'est pas possible, il est trop occupé.
13:04 Pourquoi personne ne veut m'expliquer les choses ?
13:09 Qu'est-ce qui s'est passé ? Qu'est-ce qui se passe ?
13:15 Je veux comprendre comment le cerveau voit.
13:17 Comment le cerveau voit ?
13:19 Mais mon cher fils, c'est un mystère.
13:21 Une des merveilles de la nature.
13:23 C'est une chose...
13:24 C'est compliqué de l'expliquer.
13:25 Mais le garçon a raison.
13:26 Il veut savoir.
13:27 Viens ici, je vais essayer de t'expliquer.
13:29 J'aime cette curiosité.
13:31 Ecoute-moi bien.
13:36 C'est fascinant.
13:38 C'est important de vouloir savoir, de voir et de savoir en partie.
13:41 Observe bien l'objet sur ce scénario et dis-moi ce que tu penses.
13:47 Essayons de répondre à tous.
13:49 Ça ressemble à une flèche.
13:53 C'est une flèche qui s'allonge et s'accroche.
13:55 Tu n'as jamais vu quelque chose de similaire ?
13:57 Non, je crois pas.
13:59 C'est une flèche.
14:02 Une flèche qui tourne.
14:04 Exact.
14:05 Qu'est-ce que ça signifie ?
14:07 Que ton cerveau reconnaît la flèche ?
14:09 Tes yeux ne comprenaient pas ce que c'était.
14:12 Et ça, c'est quoi ?
14:14 Allez, courage.
14:17 C'est le soleil, bien sûr.
14:20 Bien sûr.
14:22 C'est stupide, c'est une flèche.
14:26 C'est toujours le même objet.
14:28 Tu me trompes.
14:30 C'est devenu une flèche.
14:32 Et maintenant, dis-moi ce que c'est.
14:36 Tu vois ?
14:37 Ça dépend de beaucoup de choses.
14:39 Ça dépend de ce qui te rappelle,
14:43 de ce qui se passe dans ta tête.
14:45 Ce que tu vois n'est pas nécessairement ce que le cerveau pense.
14:48 Tu as raison.
14:50 Je comprends, les gars.
14:52 Et pour moi, rien.
14:55 Jusqu'à présent.
14:57 Voici un autre exemple de l'importance de l'interprétation.
15:02 C'est un vase ou un visage.
15:04 Tu dois le choisir.
15:05 Les yeux disent et transmettent les messages.
15:10 C'est le cerveau qui doit décider.
15:12 Et les deux yeux ne voient pas toujours la même chose de la même façon.
15:15 Par exemple, regarde ton pommier.
15:17 Il est devant toi.
15:18 Et maintenant, essaie.
15:19 Essaye de fermer un oeil.
15:20 Maintenant, l'autre.
15:21 Et reprends.
15:22 Essayons tous.
15:23 Il semble que le doigt se mouille.
15:25 Ah, c'est vrai, il se mouille.
15:29 Il se mouille, maître, il se mouille.
15:30 On voit très bien la différence.
15:32 La perspective, la distance.
15:34 C'est grâce à cette petite différence entre un oeil et l'autre
15:39 que nous avons le sens de la perspective.
15:41 C'est vrai.
15:43 Il a raison, il a raison.
15:45 Il a raison.
15:47 Ah!
15:49 Ah!
15:51 Excusez-moi.
15:52 J'étais en train d'experimenter.
15:54 Je vous demande pardon.
15:55 Il serait mieux que tu partes.
15:57 Ma mère me chercherait.
15:58 Le déjeuner doit être prêt.
16:00 J'ai appris beaucoup grâce à elle, maître.
16:02 Merci de tout.
16:03 Où es-tu, Pierrot?
16:06 Je t'ai cherché partout.
16:07 Je suis désolé, maman.
16:08 J'étais en train de manger un orange.
16:10 Où l'as-tu trouvé?
16:12 Oh!
16:14 [Musique]
16:23 Pierrot, viens ici.
16:24 J'ai une surprise pour toi.
16:26 Qu'est-ce que c'est, maman?
16:28 Dis-moi, qu'est-ce que c'est?
16:30 Réponds.
16:31 Un ballon?
16:33 Des caramels?
16:34 Ou un jouet?
16:35 Non, non, non, on n'y est pas.
16:37 Tu n'as pas répondu.
16:38 Alors, maintenant, tu dois fermer bien les yeux
16:40 et ne regarder pas pour aucun motive.
16:43 C'est bon, maintenant tu peux regarder.
16:45 Quel beau cagnot !
16:48 C'est merveilleux, c'est vrai, c'est mien.
16:50 Merci beaucoup, maman.
16:53 Merci.
16:54 Quel gentil !
16:58 Mais maintenant, je te le recommande, Pierrot,
17:00 rappelle-toi que le cagnot n'est pas un jouet,
17:02 c'est une grande responsabilité.
17:04 Tu dois l'enseigner à ne pas déchirer à la maison
17:06 et aussi à l'obéir.
17:07 Si c'est trop tard, tu dois aller à l'école.
17:09 Maintenant, lègue-le.
17:10 Quand tu reviendras, on te fera la couche.
17:11 Oui, maman.
17:12 Regarde-le, il est si doux.
17:13 Je crois qu'il s'appelle Bambolo.
17:15 Fais le bon boulot, je dois aller à l'école.
17:24 Après, je te ferai une maison.
17:26 Tu te sens bien, Bambolo, comme nom ?
17:29 Mais Bambolo n'est pas très content
17:33 d'avoir été lié.
17:34 Vive la liberté !
17:39 Pierrot retourne à l'école.
17:41 Il a la brute surprise.
17:43 Bambolo est parti.
17:45 Maman, viens, le cagnot est parti.
17:49 Pourquoi est-il parti ?
17:51 Il sera fini sous une voiture
17:52 et on ne le retrouvera plus.
17:54 Oh non, quelle idiotie !
17:55 Il est si petit, il ne peut pas être si loin.
17:58 Pierrot est triste et pleure.
18:02 Oui, les larmes sont l'expression typique de la tristesse.
18:07 Mais qui est ?
18:09 C'est Bambolo, il est revenu.
18:11 Bambolo ! Maman, maman, regarde, Bambolo est revenu, il est ici.
18:19 Tu vois qu'il n'avait pas raison de s'inquiéter.
18:22 Je t'avais dit qu'il ne pouvait pas être très loin.
18:26 Maintenant, Pierrot est heureux.
18:29 Mais les larmes peuvent aussi exprimer une grande joie.
18:32 En plus, les larmes sont indispensables pour le bon fonctionnement des yeux.
18:40 C'est la glandule lacrymale,
18:47 c'est-à-dire la structure de la glandule lacrymale.
18:50 Elle est en train de se débrouiller.
18:52 Il est temps de la débrouiller.
18:55 C'est la glandule lacrymale,
18:57 c'est-à-dire la structure de la glandule lacrymale.
19:00 Regardons ce qui se passe à l'intérieur.
19:02 Fantastique, elles sont presque parfaites.
19:19 Mais il manque encore quelque chose à cette réserve de larmes.
19:22 Ajoutez des salits minéraux.
19:24 Hey, les gens, attendez un moment avant de partir.
19:27 J'ai juste besoin de 6 doses de ce salit.
19:30 Une va bien.
19:45 Versez quelques larmes pour garantir la lubrification des yeux.
19:50 Oui, les larmes servent à maintenir l'oeil bien lubrifié.
19:53 Mais elles servent aussi à éliminer les matériaux étrangers qui se sont déposés sur l'oeil.
20:01 Cela se fait aussi grâce aux palpes qui se lèvent et s'abaissent,
20:05 un peu comme les cristaux de l'automobile.
20:08 Pierrot continue de jouer avec son cagnot.
20:18 Mais attention, ne touchez pas les yeux avec les mains mouillées.
20:21 Ne le faites jamais vous aussi, les gars, parce que regardez ce qui peut se passer.
20:26 Irritation de l'oeil.
20:34 Augmenter immédiatement la sécrétion des larmes et ajouter les enzymes antimicrobes.
20:39 Quelle merveille, on dirait que je renais.
20:44 Il n'y a rien de mieux qu'un beau bain après une course.
20:47 Viens tout de suite, tu ne sais pas que c'est prohibité de faire du bain ici pour ne pas risquer de faire mal aux larmes.
20:52 Hey, tu m'as entendu, sors immédiatement.
20:54 Quelle insolence.
20:56 Allez, ne fais pas le boulot, jeune homme, viens tout de suite d'ici si tu ne veux pas que je te fasse une belle fine.
21:01 C'est salé, je t'avoue.
21:02 Je ne peux pas sortir, je ne peux pas faire, aidez-moi, aidez-moi.
21:06 Quelle merde de fou, regarde ce genre d'inconscient.
21:08 Attention, je tire un sauvage.
21:10 Quelle merde.
21:14 [bruit de sauvage]
21:19 J'espère que ceci vous a donné des leçons.
21:21 Cette réserve n'est pas une piscine communale, et vous devriez le savoir, il doit être stérile.
21:25 Retournez au travail.
21:27 [bruit de sauvage]
21:29 Il n'y a rien de mieux que ce bain.
21:32 Ils m'ont appris que mon oeil était irrité.
21:34 Nous devons intervenir immédiatement, augmentez la portée des larmes et appelez les enzymes pour les enzymes.
21:39 Nous sommes déjà prêts.
21:41 Ah, voici nos lavabas.
21:43 Nous ne sommes pas des lavabas.
21:45 Nous sommes des techniciens spécialisés qui travaillent sur la surface de l'oeil et nous constituons le sauvage.
21:50 Bien sûr, je plaisantais, nous avons besoin de vous.
21:54 [cris de joie]
22:00 Le sauvage est vraiment efficace pour bloquer les virus et les bactéries
22:07 avant qu'ils provoquent des maladies de la conjonctive ou de la cornea.
22:11 C'est le système de défense le plus important contre les agressions externes.
22:16 Il est en train d'entrer en action.
22:18 Dans l'angle externe.
22:21 Contrôlons l'angle externe.
22:23 Il y a toujours le risque d'enlever une conjonctivité virale.
22:25 Sors de chez vous, dégagez !
22:27 Venez voir.
22:32 Il y a quelque chose de suspect dans cette zone sous la conjonctive.
22:36 Il est mieux de contrôler.
22:40 Et qui sont-ils ?
22:41 Maladie, on dirait que nous avons été découverts.
22:46 Ces enzymes sont dangereux, on s'en sauve ceux qui peuvent et chacun pour soi.
22:50 Allez-y, je vais vous couvrir la retraite.
22:53 Les virus et les enzymes se sont en train de se battre.
22:58 Il y a des virus, j'avais raison.
23:01 Allez, les gars, sans pitié.
23:03 Allons, peut-être que nous pourrons passer dans la confusion.
23:09 Je ne crois pas.
23:10 Je vous ai touché, grosses carottes.
23:13 Où pensez-vous aller ?
23:14 Les enzymes continuent de travailler.
23:22 Et les intrusos sont expulsés de l'œil avec des lèvres
23:26 à travers le canal nasolacrimal.
23:29 C'est pourquoi quand la lacrimation est abondante,
23:32 vous sentez le besoin de souffler le nez.
23:37 Vous avez les yeux tous rouges.
23:39 Combien de fois dois-je vous dire de ne pas vous faire les yeux avec les mains mouillées ?
23:42 C'est comme ça que vous risquez de prendre la conjonctivité.
23:45 à la prochaine.
23:46 Sous-titrage Société Radio-Canada
23:46 [Musique]