Pase en vivo - Estudiantes del CTP de Corralillo realizan su práctica profesional en SINART
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00:00Diana, Diana, buenos días, buenos días y buenos días a toda la gente que nos sigue a través de la señal de Canal 13 en este su lado positivo.
00:13Hoy no me fui para ninguna parte, Diana, hoy me quedé aquí en el canal, por lo menos en este momento, porque el otro día que estábamos en reunión y estábamos conversando con alguna gente,
00:24entonces me contaron, porque como yo siempre ando fuera del canal, ustedes saben, a veces no me entero ni veo qué pasa dentro de las instalaciones de Canal 13.
00:34Y me contaron que había un grupo de estudiantes que están haciendo lo que se conoce, no es práctica, es práctica, chicos, sí, es práctica, perdón.
00:47Ellos son de un colegio técnico profesional, pero no cualquiera, sino del Colegio Técnico Profesional de Corralillo de Nicoya, sí, ese donde se hace cada año para el 25 de julio,
01:00el Festival de la Tortilla Palmeada al Aire y donde nosotros hemos ido a visitar.
01:04Bueno, ellos están aquí en el SINART haciendo su práctica, porque están en el último año obviamente de formación en este centro de estudios,
01:12y dijimos entonces, conversando, conversemos con ellos en su lado positivo para conocer un poco la historia, la intención,
01:19el cómo es eso de que alguien desde Corralillo de Nicoya se viene a hacer su práctica aquí a Canal 13.
01:26Entonces, por eso yo le voy a pedir a mi compañero Paul que nos metamos, estamos en la recepción de Canal 13 para que ustedes los conozcan y para hablar un poquitito con ellos.
01:35Muchachos, si quieren, se ponen de pie para que nos dé el micrófono y voy a hacerlo así, de allá para acá, para no hacer desorden, como quien dicen.
01:47La primera que nos acompaña es, ya lo voy a ver porque lo puntera, Paulette Castillo, que es estudiante del CTP de Corralillo.
01:57¿Cómo vas primero?
01:58Bien.
02:00Paulette, ¿de qué parte de Nicoya, específicamente de Corralillo o de algún otro lugar de Nicoya?
02:07De Moracia, de Nicoya.
02:08De Moracia, de Nicoya, que en realidad está cerca, ¿verdad? ¿De Corralillo?
02:11Sí.
02:12¿Y desde que llegaste al primer año de colegio, en ese colegio?
02:17Exactamente.
02:18Ok, perfecto. ¿Te gusta ese colegio? Yo lo voy a decir, a mí me encanta.
02:22La verdad es que sí, muy bonito.
02:24Si tuvieras que escoger, ¿qué es como lo mejor del colegio? ¿Qué podría ser como lo mejor del colegio?
02:31Que aún perseveran las culturas y las guardan y todo eso.
02:35Genial, perfecto. También nos acompaña Andrés Marchena, quien es también estudiante del CTP de Corralillo. ¿Cómo vas primero?
02:43Muy bien, gracias a Dios.
02:44Yo le voy a preguntar a Andrés, que no se lo pregunto a todos, los tres son del mismo nivel, del mismo grupo incluso.
02:54Sí, exactamente.
02:55¿Y la especialidad que ustedes estudian, que llevan, cómo se llama?
02:59Informática empresarial.
03:01Y eso quiere decir que ahora están haciendo la práctica en el departamento nuestro, aquí en el SINAR, de TI.
03:07Correcto.
03:08Tienen una semana, ¿verdad?
03:10Sí, una semana. Empezamos este lunes.
03:12¿Contentos hasta el momento?
03:13Sí, satisfecho. Muy bonito el lugar.
03:16Perfecto. Se van a quedar, como me decían, dos meses más o menos.
03:20Y también nos acompaña Jamie Silva, que también es estudiante. ¿Cómo vas?
03:25Bien, gracias a Dios.
03:26Qué bueno. ¿Por qué, y eso se lo voy a preguntar a los demás después, pero primero a Jamie,
03:32¿por qué escogieron venirse hasta el SINAR, en La Uruca, si son de Corralillo, de Nicoya?
03:38Porque creemos que es una gran oportunidad para nosotros aprender más allá de todo lo que nos rodea en nuestro cantón de Nicoya,
03:47pero también queremos experimentar como en este lugar.
03:50¿Ya habían venido, ya se habían quedado en San José, o es la primera vez que, porque están viviendo aquí?
03:58Correcto, así es.
03:59¿Ya habían venido?
04:00Sí, no, digamos, aquí como tal, no, pero sí ya a San José, sí.
04:04Ok, perfecto. Pero nunca se habían quedado por tanto tiempo.
04:07No.
04:08¿Y solos?
04:09Bueno, más o menos.
04:10Más o menos.
04:11¿Verdad? Porque me dijeron que alguien se estaba quedando como por Tibás, es decir, que en este momento son vecinos míos o vecinas mías.
04:18¿Quién se está quedando en Tibás?
04:19Nosotros dos.
04:20Ok, ¿y en qué parte de Tibás?
04:22En Cuatro Reinas.
04:24¿Y Polet, se está quedando en?
04:26Guaradí.
04:27Eso es, en Heredia, exactamente. ¿En casas de familiares o cómo?
04:31Sí, en casas de unos familiares míos.
04:33Ok, ¿y ustedes?
04:34También en casas de familiares.
04:35¿Y están juntos?
04:36Estamos juntos nosotros dos.
04:37Ok, perfecto. Vean, yo le voy a pedir a mi compañero Polet, que también se quede en Guaradí.
04:41Ok, perfecto.
04:42Bueno, yo le voy a pedir a mi compañero Polet, que también se quede en Guaradí.
04:45Ok, perfecto.
04:46Bueno, yo le voy a pedir a mi compañero Polet, que también se quede en Guaradí.
04:50Ok, perfecto. Vean, yo le voy a pedir a mi compañero Polet, que también avancemos un poquito.
04:54Mientras, vamos conociendo un poco más de ellos y también para saber qué hacen.
04:59Entonces, si quieren, véngase por aquí.
05:01Polet se va adelante o nosotros nos vamos caminando.
05:03Vámonos por aquí, porque nosotros entramos acá a la recepción
05:09y cuando inmediatamente giramos a la izquierda, llegamos hasta la sala de redacción,
05:16que en este momento no hay mucha gente.
05:19Pero, si quieren, pasen ustedes.
05:20Me estaban diciendo que ya habían entrado por acá,
05:24porque ¿cuál es la labor que en esta primera semana han estado realizando?
05:32¿Qué creen que los van a poner a hacer o que les va a tocar hacer?
05:36Yo creo que, bueno, ahorita lo que estamos realizando es como el inventario del equipo técnico,
05:42el equipo de computadoras, laptops e impresoras.
05:46Pero también creo que podemos realizar como mantenimiento, reparación o algo así.
05:53¿Instalación, por ejemplo, de software o actualización de algunos programas y esas cosas?
05:58Sí, correcto.
05:59Ok, perfecto. Yo le voy a pedir aquí a mi compañera Carla que nos regale para ver.
06:04Que le usmen en la computadora, porque a veces cuando nosotros estamos...
06:09Gracias, Carla.
06:10Y proceda usted también aquí, cuando normalmente...
06:14Si quieren, vénganse por acá.
06:15Normalmente cuando nosotros, y lo voy a decir, seguramente en muchas empresas,
06:19llegan a realizar algún trabajo, uno dice, me estarán revisando,
06:25todo lo que me están revisando y no sé qué.
06:27Aprovecho para preguntarles, ¿por qué escogieron esta especialidad?
06:31¿Por qué informática?
06:33Primero, Jaime.
06:35Bueno, primeramente porque creemos que en el ámbito laboral ahora es muy importante la tecnología.
06:40Creo que muchas personas no tienen tal vez ese interés por la tecnología,
06:46que nosotros creemos que en realidad nos va a servir en el futuro.
06:51Yo no le pregunté a Jaime de qué lugar de Nicoya es.
06:55Corralillo de Nicoya.
06:57Y a Andrés tampoco le pregunté de qué parte de Nicoya.
07:01Soy de Moracia de Nicoya.
07:03Ah, bueno, entonces Moracia, Moracia y Corralillo propiamente.
07:08¿Cuáles son las expectativas?
07:10Este año termina el colegio y entonces, ¿qué quisieras?
07:14¿Cómo te ves en el 2025?
07:17Bueno, me enfocaría en lo que de verdad me gusta, en una carrera que...
07:22Me gustaría estudiar lo que es el ámbito de informática,
07:25pero también me gustaría encontrar otra carrera que sería enseñanza en inglés.
07:29Me encantaría aprender el idioma tanto para el ámbito académico como para la vida.
07:35Yo seguro que si fuera el papá estaría diciéndole, bueno, decidase.
07:38Primero la una y luego la otra.
07:40¿Expectativas para terminar el colegio?
07:43¿Van a la universidad o buscarían algún trabajo y también estudiar?
07:48¿En el caso tuyo, Pola?
07:50A mí en realidad me gustaría estudiar.
07:52A mí en realidad me llama mucho la atención lo que es el diseño gráfico
07:55o diseño publicitario o mercadeo, en primer lugar.
07:58Enfocándome ahí en algunas áreas de informática.
08:01Y digamos que sí, esta parte de informática te daría bases como para que esa otra formación
08:07se te aligere un poquito, creería, ¿verdad?
08:10Sí, la verdad.
08:11Porque en informática empresarial, la especialidad que estamos llevando,
08:14hay varias áreas que se centran como en eso, como es la interfaz gráfica y cosas así.
08:19Ok.
08:20Y para estudiar, inmediatamente a partir del año entrante,
08:25¿tienen ya pensado a qué universidad?
08:28¿Van a hacer examen de admisión?
08:30¿Cómo está en el caso de Jamie?
08:33Correcto. De hecho, mañana tenemos el examen de admisión, una UCR.
08:37Lo tenemos mañana a las ocho de la mañana en el Cantón de Nicoya.
08:40Entonces, esperamos.
08:41¿Se tiene que ir?
08:42Sí, hoy mismo.
08:44Entonces, la verdad, creemos que sí nos va a ir súper bien
08:48porque nos hemos preparado ya hace unos varios meses.
08:51Entonces, estamos nada más ahí pendientes.
08:54¿Y Paulette?
08:55También hago el mismo examen mañana.
08:57Ok. Y en el caso de Andrés, ¿haces examen de admisión?
09:01Sí, correcto.
09:02Ok, perfecto.
09:03Andrés, si quieres, levántate un momentito y nos vamos a ir caminando estos otros minutos
09:08en lo que resta del pase para poder ir conversando también con Andrés.
09:12Gracias, muchachas.
09:13Gracias.
09:14Exactamente.
09:15Porque les voy a contar que hace aproximadamente tres días o cuatro días
09:23yo hice un pase precisamente dándole consejos con dos profesores,
09:28uno de matemáticas y la otra de español.
09:32Vámonos caminando por acá porque nos vamos nosotros.
09:37Vamos a ir directo, Paul, no importa.
09:39Solamente para caminar aquí por los pasillos y que no pase nada.
09:44Hice un pase con un profesor de matemáticas y con una profesora de español
09:49dando algunos consejos sobre cómo enfrentar el examen de admisión
09:55de las universidades públicas que hay en nuestro país.
09:59¿Nerviosos o no de hacer el examen?
10:02Yo sé que a veces uno dice es que me van a hacer un examen
10:04y con ese examen se decide si yo puedo continuar con mi vida.
10:11¿Nerviosos o no?
10:13En alguna parte sí, pero más que todo con esa intriga de qué pasará si no
10:20o si sí puedo llegar a ser admitido en la universidad.
10:24Y en el caso de Andrés, por ejemplo, ¿será admitido para estudiar qué carrera?
10:28Ingeniería en sistemas o energía informática, computación.
10:35Yo no debería de preguntar esto porque la gente va a decir
10:38¿Por qué les pregunta eso? Pero de ahí es que uno nunca sabe.
10:41¿Hay un plan B? ¿Tienen un plan B en caso de que pase algo
10:46y entonces digan, ay, no puedo entrar a la UCR, bueno,
10:49o no puedo entrar a la carrera que yo quería?
10:51Entonces, ¿cuál es el plan B en el caso de Polet?
10:54Mi plan B en realidad sería tratar de estudiar en el INA,
10:58alguna carrera de inglés o algo así, o también trabajar.
11:05¿Mientras tanto?
11:06Sí, mientras tanto, mientras logro entrar a la universidad.
11:08Exactamente. ¿Jamie?
11:10Mi plan B igual sería sacar un curso de inglés
11:13y encontrar un trabajo de medio tiempo para poder pagarme la U.
11:17¿Y allá en Nicoya?
11:19Sí, en Nicoya.
11:21¿Y Andrés?
11:22Buscaría como un trabajo con el título que tengo,
11:27si logro sacar el título de técnico medio.
11:31Y si no llego a entrar a la universidad,
11:34enfocarme en conseguir un trabajo estable o a medio tiempo
11:39para estudiar en una privada.
11:41¿Por qué piensan en una universidad pública primero?
11:46Por los beneficios que ya tienen y es una excelente opción.
11:54Más respaldo, qué sé yo, aunque yo estoy en una U pública
11:58es más largo, es más lento, ¿verdad?
12:00Entonces ahí ustedes tendrían que medirlo, ¿verdad?
12:05¿Cómo fue eso de venirse?
12:07Caminemos un poquitito porque por allá iba a entrar gente
12:10que seguro no quería pasar atrás de nosotros.
12:12¿Cómo fue esa decisión de venirse para San José?
12:17Y lo pregunto en el sentido de los papás y las mamás
12:21y si tienen hermanos y amigos y todo el asunto.
12:23¿Qué les dijeron?
12:25Que ya nos dejaban como volar,
12:28que nosotros ya empezáramos nuestro camino propio,
12:31solos, independientes.
12:33Y no es algo así decisivo aún, pero es un paso
12:37para llegar a la independencia, la independizarse.
12:41¿Han sentido que esto es, por ejemplo, como prueba,
12:47más allá de la aplicación de los conocimientos
12:49que puedan haber adquirido a lo largo de sus años de formación,
12:52que represente un ejemplo fehaciente
12:55de cómo va a ser el mercado,
12:57de cómo va a ser trabajar en una empresa, Jaime?
13:00Sí, claro. Para nosotros ha sido un gran reto y esfuerzo
13:04porque la vida que se lleva acá en Nicoya
13:08es totalmente diferente.
13:10Aquí todo es más apurado que corre aquí y todo,
13:13pero la verdad es una experiencia muy bonita
13:15que creo que sería una oportunidad para aprender nosotros
13:18y para el ámbito laboral.
13:20¿Paulet?
13:22También digo, ¿se siente como que,
13:25uy, tengo que ir a trabajar al canal?
13:28Sí, la verdad es que se siente así.
13:30Me siento como que de verdad fuera trabajadora de aquí.
13:33Ustedes saben que seguro por eso es,
13:35y a propósito de lo que están mencionando ellas,
13:37que seguro por eso es que uno que vive aquí
13:39siente tan rico cuando va, por ejemplo, a Corralillo,
13:42o a Nicoya, o a Liberia, o a Guanacaste en general,
13:44que a mí me encanta, porque entonces uno pierde
13:46ese estrés y corre, corre,
13:48que ustedes están percibiendo ahora
13:50y que nosotros cuando llegamos allá
13:52nos sentimos por eso súper relajados.
13:54Vean, yo les voy a agradecer y les voy a desear
13:56muchísimo éxito.
13:58Que se la pasen súper bien aquí en Canal 13
14:00estas semanas, mes y medio,
14:02un poco más de mes y medio que van a estar
14:04con nosotros.
14:06Y terminan esto
14:08y les dan como una calificación
14:10de la práctica, se evalúan
14:12y ya terminan la formación.
14:14La formación, correcto.
14:16Y les dan título de, decía...
14:18Técnico medio y el bachillerato.
14:20Y ya no hay pruebas
14:22de bachillerato, verdad, entonces.
14:24Exactamente. Gracias y felicidad.
14:26Gracias.
14:28Gracias de verdad también por haber compartido
14:30con nosotros y que se la pasen súper bien
14:32y que se puedan cumplir todos los sueños.
14:34Gracias. Andrés, usted que
14:36representa la parte
14:38de los hombres, tenemos una representación
14:40femenina doble, entonces
14:42él tiene el doble para dejar en alto
14:44ese CTP de Corralillo.
14:46Muchas gracias y éxitos. Muchas gracias, igualmente.
14:48Nosotros, vean, voy a devolver el pase
14:50y dentro de un ratito
14:52nos volvemos a encontrar porque tenemos
14:54otra información súper valiosa,
14:56Diana, que compartir con
14:58ustedes, pero queríamos conversar
15:00con ellos
15:02que están compartiendo con nosotros dentro de
15:04la institución y que son
15:06ejemplos de muchos
15:08muchachos y muchachas que hay en nuestro país
15:10y que se están enfrentando
15:12a uno de los últimos procesos
15:14de formación, por lo menos en la parte
15:16secundaria, y que a partir del próximo
15:18año tendrán que
15:20tomar decisiones.