El gobierno argentino evalúa la posibilidad de implementar aranceles para estudiantes extranjeros no residentes en universidades públicas. La medida ha generado opiniones divididas entre los estudiantes, quienes argumentan que aquellos que residen y contribuyen fiscalmente deberían tener derecho a educación gratuita. Mientras tanto, las universidades aseguran que continuarán ofreciendo clases independientemente de la proporción de estudiantes extranjeros.
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00:00...que hizo el gobierno ayer sobre la posibilidad de cobrarle aranceles a los extranjeros en las universidades
00:07cuando uno analiza un poquito el universo, es muy pequeño, y la idea de los extranjeros no residentes
00:16es una situación transitoria porque las propias universidades exigen el tener el DNI
00:21que es lo que acredita la residencia, pero bueno, vamos a ver qué encontró Fabián Rubino ahí en la Facultad de Medicina.
00:27Claro, Rolando, porque si sos no residente no podés estudiar, tenés que ser residente, tenés que tener tu propio DNI para estudiar.
00:35Estamos con alumnos aquí, bueno, ¿qué pensás de esta decisión del gobierno? A ver, ¿hay estudiantes no residentes aquí?
00:42La verdad que desconozco si hay estudiantes no residentes, pero a todos se les exige que tengan o el DNI o el pasaporte
00:51o la libreta universitaria para que puedan venir a rendir o cursar, así que todos están capacitados para poder venir acá.
00:58Vos sos alumno acá de la Facultad de Medicina y seguramente tenés muchos estudiantes o compañeros extranjeros,
01:04¿qué opinás de esta decisión de arancelarlos?
01:07Y la verdad que no me parece bien porque siento que si, bueno, vos estás viviendo en Argentina
01:13y estás pagando los impuestos como cualquier otro ciudadano, tenés todo el derecho de venir y cursar
01:18y tenés el derecho de tener una educación.
01:20¿Qué opinás para los extranjeros que estudian en las universidades públicas?
01:24Para mí, soy extranjero.
01:26¿De dónde sos?
01:27De Ecuador.
01:28¿Qué opinás?
01:29Está bien, perfecto. Vivo acá hace 10 años y empecé trabajando acá y ahora yo creo que está bien.
01:38¿Sos residente?
01:39Sí, soy residente, permanente.
01:41¿Pagás acá?
01:42Acá no.
01:43¿Vos querés pagar?
01:45Tengo entendido que para los que tenemos residencia permanente ya no.
01:49Pero para los nuevos, sí.
01:54Bueno, yo creo que está bien la decisión.
01:58¿Tendrían que pagar?
02:00Yo tendría que haber pagado, pero bueno.
02:04¿Paguen nosotros o no?
02:06Yo no, pero te digo, aproveché, como cualquier persona aprovecha las oportunidades en su momento.
02:14¿Qué año estás?
02:16Estoy haciendo la licenciatura.
02:18¿Vas a volver a tu país?
02:19No, laburo acá en una clínica y me gusta, me encanta, me quedo.
02:28Hay detalles para aclarar, Fabi.
02:31Que una cosa es la cuestión de la salud, arancelar la salud, que depende de las provincias.
02:37Entonces algunas provincias dicen, bueno, terminamos atendiendo a muchos extranjeros,
02:41les ponemos un arancel y eso compensa el gasto en salud.
02:45Pero otra cosa es una universidad.
02:47Yo escuchaba a rectores de universidades que dicen, miren, nosotros la clase la vamos a dar igual.
02:53Tener 50 o 60 alumnos, o sea, 10 extranjeros, la proporción es del 5%.
03:01Tener 100 o tener 105, la clase se da igual y no tiene mayor incidencia en el presupuesto.
03:08Y además, eso es el 5% de extranjeros incluyendo los residentes.
03:13Los no residentes es el 1% y es una situación transitoria porque después van consiguiendo la residencia.
03:20Para bajar ese número, para que hubiera más extranjeros no residentes,
03:25tendrían que endurecer la ley de inmigraciones, que no es lo que nos anunciaron ayer.
03:31Ahí está. Mirá, Rolo, estamos con un estudiante. ¿Sos de dónde sos?
03:34De Brasil.
03:35De Brasil. Bueno, ¿y tú?
03:36No pagás.
03:37¿Qué año estás?
03:38Terminando. Una semana me recibo.
03:41Terminaste, te quedás acá, te volvés a Brasil.
03:44Y todavía no sé.
03:45No lo sabés. ¿Qué opinás de arancelar como si te hubiesen cobrado a vos toda la facultad?
03:50¿Está bien? ¿Está mal?
03:51No sé. Y depende bastante de cómo va a ser esto.
03:55Pregúntale cómo es en Brasil.
03:56Hay muchos de nosotros que también contribuyen para la universidad. Por ejemplo, yo soy docente,
04:00Adonoren, hace tres años. Y depende, o sea, que no sea un precio tan...
04:08un precio gigante como las privadas y nada, para el mantenimiento de la facultad nomás.
04:13¿En Brasil cómo es? ¿Tenés que pagar? ¿Los extranjeros pagan?
04:17Hay universidades públicas también, como acá.
04:19Pero si yo voy a estudiar a Brasil, ¿tengo que pagar?
04:21Si entras a una pública, no.
04:23¿A la pública no?
04:24No.
04:25¿Y él por qué se vino? Pregúntale.
04:27En universidades nacionales como acá, el método de ingreso es totalmente diferente.
04:32Y nada, esto sería la principal diferencia entre universidades públicas de allá y acá.
04:37Y si estás en Brasil, que se supone que son universidades importantes, ¿por qué venís a la de Buenos Aires?
04:42No sé. La verdad es que yo vine con 17 años.
04:47Y...
04:51Busqué, vi que era buena y todo, y ingreso más tranqui.
04:57Y nada, me vine.
05:01¿Y ahora te pensás quedar acá o volver a Brasil?
05:03No sé, tengo que pensar primero en qué especialidad tengo que hacer, examen de residencia, todo eso.
05:08Y después veo qué hago.
05:10¿Vos pensás que después de estudiar toda una carrera acá,
05:13seguís para otro país o sentís la necesidad de devolver lo que la universidad te dio?
05:18Quedarte acá.
05:19Para mí el pensamiento no es este.
05:22El problema del futuro, cada uno decide lo que tiene que hacer y a dónde tiene que ir.
05:28Donde me imagine viviendo y trabajando, seguramente me vaya.
05:32Pero no necesariamente pensar en tener que retruir.
05:36Porque en realidad nosotros acá, como vivimos,
05:40si también pagamos los impuestos, todo lo que tenemos que pagar, pagamos.
05:44Contribuyemos para el país, así como toda la gente que vive en esta ciudad.
05:48Así que no es así.
05:50El argentino te echa en cara de decir, bueno, viniste, estudiaste gratis.
05:53Nosotros pagamos lo mismo.
05:55O sea, ponele que puede ser que tenga algo más que pague en ella,
05:59porque tiene sus propias casas, tiene que pagar el impuesto.
06:02Nosotros alquilamos, pero pagamos todo, literal.
06:05Todos los impuestos que pagamos en todo lo que compramos, está ahí.
06:09Para mí el pensamiento no es este.
06:11Pero bueno.
06:12Bueno, mucha suerte amigo.
06:13Muchas gracias.
06:14Ahí hay dos cosas para destacar.
06:16Hola, ¿cómo te va?
06:17Tengo una cosita.
06:19Un segundito.
06:21Dame un segundito.
06:22¿Venís a estudiar medicina? ¿De dónde sos?
06:24Yo estoy estudiando la licenciatura en enfermería.
06:27¿Qué opinás que arancelen a los estudiantes extranjeros en nuestro país?
06:33La verdad que yo soy de Perú.
06:35Así que yo vine a estudiar acá, pero estudié primaria, secundaria.
06:38Me trajeron mis papás.
06:39Son más argentinas.
06:40No fue producción mía, pero bueno.
06:42Nada, estudiar.
06:44La verdad que no me parece ni bien ni mal,
06:50pero bueno, yo creo que las oportunidades se las tienen que dar a todos por igual.
06:54Ya que este país está basado por extranjeros, ¿no?
06:58Compuesto desde hace muchos años.
07:01Primero pasó con Europa, que vinieron los inmigrantes europeos,
07:04escapando de la guerra y todo.
07:06Y bueno, se surge que a partir de ahí como que Argentina se levantó, ¿no?
07:11Así que bueno, no puedo opinar en contra de los extranjeros,
07:15porque yo soy extranjera, obviamente, ¿no?
07:17Pero bueno.
07:18No voy a rendir, chicos.
07:19¿Qué rendís?
07:21Didáctica, metodología de enseñanza.
07:23Vamos, ¿todos estudiaste?
07:24Sí.
07:26Bueno, dos cosas interesantes.
07:28El testimonio del muchacho brasilero.
07:30Decía, bueno, hablaba un poquito ahí vagamente de la cuestión del ingreso.
07:34En Brasil, las universidades son públicas,
07:37pero existe el examen de ingreso y es durísimo.
07:40Se llama vestibular y es un evento traumático que llega justamente en esta época
07:47y que dedican, o sea, los diarios, las revistas,
07:51dedican, hacen incluso cuadernillos preparatorios para rendir el examen de ingreso
07:57a las diferentes universidades públicas de Brasil.
08:00Es un evento, el examen, la temporada de exámenes de ingreso para entrar a las universidades.
08:06Que a muchos les filtra y les cuarta la posibilidad de seguir desposicionando la carrera.
08:10Acá hay que decir que esto está disperso según las universidades y según las autonomías.
08:15La Universidad de Buenos Aires, que es la más grande, no tiene examen de ingreso,
08:19tiene el CBC, que es como el filtro de nivelación que termina haciendo que, bueno,
08:25que algunos entren y otros no y otros abandonen.
08:28Este es el primer dato.
08:29El segundo dato es que también hay que decir que de todos los que entrevistaste,
08:33de 5 que entrevistaste, 4 eran extranjeros, Fabián.
08:38Pero es increíble, la mayoría, te diría, brasileros, pero muchísimos extranjeros.
08:44Y lo que me llamó la atención también, la posición de este muchacho,
08:47cuando uno apenas le dice, bueno, y que las argentinas en su gran mayoría lo dicen,
08:52si estudiaste acá, no te vayas, estudiate gratis,
08:55rendile lo que te dio la universidad, devolvéselo trabajando.
09:01Este muchacho dijo no.
09:03Lo devolvés con la residencia.
09:05En el caso de la medicina, lo devolvés con la residencia, que bastante difícil es.
09:10Y también hay que decir que si uno quiere que los médicos argentinos,
09:14formados en una universidad de excelencia como la Facultad de Medicina,
09:17se queden, les tenés que pagar bien.
09:19Por ejemplo, lo que está pasando ahora, que por una decisión política
09:23no aumentan lo que les pagan en el Garrahan y el sistema privado les paga el doble.
09:28Entonces, la verdad, hay un punto donde es un sistema estúpido.
09:32Formás buenos médicos con plata pública,
09:35pero después cuando tienen que ir a laburar les pagás una miseria.
09:38Es medio delirante.
09:41Y además estamos viendo que en el sistema público vos vas a atenderte,
09:45y son todos venezolanos, colombianos, no hay argentinos.
09:48O sea, es gente que ha venido del exterior y que continúa trabajando en nuestro país.