QCM 1ER SEMAINE DE
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ÉducationTranscription
00:00 C'est parti ! Salut les gens !
00:04 Alors aujourd'hui, je vais vous parler des QCM embryonnaires.
00:10 Spécialement, dans le cours, vous avez la première semaine de développement embryonnaire.
00:16 D'accord ?
00:17 Alors, je vais vous parler des QCM.
00:19 Je vais vous parler des 15, parce que la question 16, enfin, on est en 2020.
00:24 La question 16, c'est une question de 2020.
00:26 Donc on va faire les QCM, enfin les questions, qui sont en 2023, 2022 ou 2021.
00:34 Sauf 2020, d'accord ?
00:36 Donc ça fait 15 QCM à peu près.
00:38 Donc, on va commencer avec la première question.
00:44 Alors, les événements suivants caractérisent...
00:47 Donc, qui m'a coché à fil, embryo, c'est les QCM.
00:50 Voilà, donc une seule réponse juste.
00:52 Les événements suivants caractérisent la première semaine du développement embryonnaire.
00:56 Sauf un. Lequel ?
00:58 La préposition, la formation du blastocyste, la fécondation, la segmentation du zygote,
01:07 la formation de la cavité amniotique, la migration supérieure.
01:12 L'établissement de la question est donc une question simple.
01:15 Est-ce que nous avons créé, dans la première semaine, un événement pour la formation du blastocyste ?
01:20 Oui, c'est le dernier événement.
01:22 Est-ce que nous avons créé la fécondation ?
01:24 Oui, c'est le premier événement, J1.
01:26 La segmentation du zygote ?
01:28 Oui, c'est le deuxième événement, après la fécondation, ça là, la segmentation.
01:32 Est-ce que nous avons créé la formation de la cavité amniotique ?
01:35 Non, il y a du coup la réponse juste et la proposition fausse.
01:42 Et alors la question.
01:44 La migration supérieure ?
01:45 Oui, nous l'avons créée.
01:46 Elle se fait en même temps que la segmentation du zygote.
01:48 Ok.
01:50 Et là-dessus, nous allons parler dans la semaine prochaine.
01:53 Question 2.
01:55 Alors, question 2.
01:57 Parmi les propositions suivantes concernant les conditions de la fécondation, laquelle est fausse ?
02:06 Donc, UCS a lié à la réponse fausse.
02:09 Nous allons lire les propositions.
02:12 Le pH vaginal est défavorable à la survie des spermatozoïdes.
02:18 L'ovocyte libéré vers le 14e jour du cycle est entouré de ses enveloppes.
02:25 Les spermatozoïdes sont décapacités dans les voies génitales féminines.
02:32 Les spermatozoïdes présentent une mobilité progressive dans les voies génitales de la femme.
02:40 Une centaine de spermatozoïdes entourent l'ovocyte au niveau de la moitié externe de la trompe.
02:51 Ok.
02:53 Donc, nous allons lire chaque proposition.
02:55 Si elle est vraie ou non, nous allons dire oui à la question.
02:57 Alors, le pH vaginal est-il défavorable à la survie des spermatozoïdes ?
03:02 C'est une réponse juste.
03:03 Oui à la question.
03:04 Parce que nous avons lu les spermatozoïdes dans le liquide séminal.
03:09 Le liquide séminal qui est dans le liquide séminal a un pH alcalin.
03:14 C'est-à-dire qu'il est dans la moitié basse.
03:18 Par contre, le pH de la cavité vaginale est amide.
03:24 Il est acide.
03:26 Le pH acide va donc dégrader les spermatozoïdes.
03:30 Il est donc défavorable à leur survie.
03:32 Donc, elle est vraie.
03:34 L'ovocyte libéré vers le quatorzième jour du cycle est entouré de ces enveloppes.
03:40 Juste ou la moitié juste ?
03:43 C'est juste.
03:44 On a du coup l'ovocyte qui est libéré grâce à l'ovulation.
03:49 Donc, l'ovocyte 2 en métaphore 2.
03:51 Où est-ce qu'on en a ?
03:52 On en a la membrane plasmique.
03:54 On a l'espace périvité.
03:56 On a la zone pérusside.
03:58 On a les cellules folliculeuses, les humains, la corona, radiata.
04:04 OK ?
04:05 C'est juste.
04:06 Les spermatozoïdes sont décapacités dans les voies génitales féminines.
04:14 La notion de capacitation-décapacitation expliquée dans le cours.
04:19 Il faut deux cours d'ailleurs.
04:21 La structure des spermatozoïdes ou le cours de ta première semaine.
04:24 Alors, les spermatozoïdes, leur capacité à féconder l'ovocyte,
04:30 il a les inhiber ou les stimuler en prenant des décapacités ou des décapacitations.
04:35 Qu'est-ce que ça veut dire ?
04:36 Que les spermatozoïdes ne peuvent pas féconder l'ovocyte.
04:40 Parce qu'ils ont des glycoprothéines qui recouvrent les récepteurs.
04:46 Qui recouvrent les sites actifs.
04:51 Les récepteurs, j'ai une philosophie.
04:53 Les sites actifs ou les récepteurs.
04:56 Qu'est-ce que ça veut dire ?
04:57 Ça veut dire qu'ils ne peuvent pas féconder.
05:00 Ça veut dire qu'ils ont des décapacités.
05:02 Quiconque a une capacité, c'est à dire que les spermatozoïdes ont une capacité.
05:06 Donc, qui a les glycoprothéines ou les protéines sur les récepteurs ou les sites actifs.
05:11 Dans le cas de l'air, ils se décapacitent.
05:13 Du coup, les récepteurs sont libres.
05:16 Le chèque d'air est fécondé.
05:18 L'ovocyte est là.
05:19 Où est la décapacité ?
05:24 Dans les voies génitales, masculine.
05:27 Dans les pédéles, ce sera décapacité.
05:31 Ce sera décapacité pour justement les spermatozoïdes.
05:35 Mais pas par erreur, par faute.
05:38 Ils vont libérer les enzymes de la croissance de l'air très vite.
05:42 Si on a une molécule qui ressemble structurellement à un site actif ou un récepteur de l'ovocyte,
05:51 ils vont libérer les enzymes de l'air très vite.
05:54 Du coup, pour protéger ce phénomène, il faut des décapacités dans les pédéles.
06:00 Dans les voies génitales féminines, comme l'utérus ou la trombe de Fallop,
06:05 il faut des décapacités.
06:07 Si vous ne comprenez pas, c'est une proposition fausse.
06:10 La décapacitation flippididine, la capacitation, dans les voies génitales féminines.
06:20 Les spermatozoïdes présentent une mobilité progressive dans les voies génitales de la femme.
06:24 C'est vrai.
06:25 Quand on a un spermatozoïde, il va se déplacer petit à petit dans la cavité vaginale
06:29 jusqu'à la tière externe, la trombe, l'utérus.
06:34 Donc, avec une mobilité progressive, oui.
06:37 Donc, c'est vrai.
06:38 Une centaine de spermatozoïdes entoure l'ovocyte au niveau de la moitié, 1 sur 2, externe de la trombe.
06:46 Alors, c'est vrai ou non ?
06:49 Une centaine de spermatozoïdes entoure l'ovocyte.
06:51 C'est juste.
06:52 On a dit 100 à 200, donc une centaine à peu près.
06:56 L'ovocyte au niveau de la moitié externe, du 1 sur 2.
07:00 On ne l'a pas évoqué dans le cours.
07:01 On l'a évoqué 1 sur 3.
07:02 On l'a évoqué du tiers externe.
07:05 Donc, pour savoir si c'est vrai ou non,
07:08 voyons un peu.
07:09 Est-ce que le tiers externe est dans la moitié externe ?
07:13 Oui ou non ?
07:15 Quand on divise la trombe de pharaon par la zoote en deux moitiés,
07:18 la moitié externe, est-ce que c'est dans le tiers externe ?
07:21 C'est là.
07:22 Et du coup, dans la moitié externe, est-ce que c'est dans l'ovocyte avec 1 centaine de spermatozoïdes ?
07:26 Oui, c'est là.
07:27 Du coup, c'est vrai.
07:28 Donc, la réponse fausse de l'année, c'est bien passé.
07:31 Il y en a beaucoup, 24%, qui ont choisi cette réponse parce qu'ils ont gardé un tiers.
07:38 Normalement, c'est un tiers.
07:40 Mais du coup, dans la logique de cette question,
07:43 la réponse fausse, c'est bien passé.
07:46 Question suivante, question 3.
07:49 Concernant le déroulement de la fécondation.
07:52 Cochez la réponse fausse.
07:54 Alors, les propositions.
07:57 Donc là, on parle de la fécondation et le déroulement, c'est-à-dire les étapes.
08:03 L'acrosome déverse son contenu suite à la reconnaissance de la glycoprotéine Zp3.
08:10 La hyaluronidase dissocie les cellules folliculeuses.
08:15 L'ovocyte fécondé se réveille et achève sa deuxième division de méliose.
08:21 La réaction acrosomique se déroule après contact du spermatozoïde avec la membrane plasmique de l'ovocyte.
08:32 L'azolpélucide représente une barrière d'espèce.
08:37 Alors, alors, alors.
08:40 Donc, à donc là, chaque proposition, je vous laisse regarder.
08:45 L'acrosome déverse son contenu suite à la reconnaissance de la glycoprotéine Zp3.
08:51 Oui, c'est juste.
08:53 Car on a du coup, on a des récepteurs au niveau de la membrane plasmique de l'espérantozoïde.
09:01 Ils vont reconnaître une glycoprotéine, ou ce soit Zp3, zoonpélucide 3, au niveau de la zoonpélucide.
09:08 Bêche, l'acrosome va déverser son cocktail d'enzymes, l'imamadésonzyme protéolytique et surtout l'acrosème.
09:16 Donc, regardez, c'est clair.
09:18 La hyaluronidase dissocie les cellules folliculeuses.
09:21 Oui, elle est nâve de la première anonyme étrage de l'acrosome, il y a la hyaluronidase.
09:26 Qu'est-ce qu'elle va faire ? Elle va dissocier les cellules folliculeuses, car la corona ne radiate pas.
09:32 Bref, l'ovocyte fécondé se réveille et achève sa deuxième division de MEOS.
09:38 Donc, l'ovocyte fécondé, c'est-à-dire l'ovocyte de quitre le l'espérantozoïde, il va se réveiller en terminant sa deuxième division de MEOS.
09:49 Donc c'est juste.
09:51 La réaction acrosomique se déroule après contact d'espérantozoïde avec la membrane plasmique de l'ovocyte.
09:59 Vous avez regardé la vidéo en haut et vous savez que c'est la réponse fausse.
10:03 Pourquoi ?
10:04 La réaction acrosomique, c'est du coup l'exocytose des enzymes de l'acrosome.
10:11 Et elle ne se fait pas ou ne se fait pas.
10:13 Elle se fait lorsque le récepteur du Zp3, c'est-à-dire le récepteur qui arrive dans la membrane d'espérantozoïde,
10:23 il se retrouve avec le Zp3, avec la glycoprotéine Zp3.
10:28 Où vient la glycoprotéine Zp3 ?
10:31 Elle vient dans la zone pérussie.
10:34 Donc, elle marche avec la membrane plasmique.
10:38 Donc, elle est rapide.
10:39 La zone pérussie représente une barrière d'espèce, oui.
10:42 Pourquoi ? Parce que cette Zp3, elle est spécifique à l'espèce TAC.
10:49 OK ? Voilà.
10:53 Donc, question 4.
10:59 Question 4.
11:02 Le réveil de l'ovocyte suite à la pénétration d'espérantozoïde se manifeste par ?
11:08 Cochez la réponse juste.
11:10 Alors, le réveil de l'ovocyte suite à la pénétration d'espérantozoïde se manifeste par ?
11:17 Réponse juste.
11:18 D'accord, la dernière, on va la faire.
11:20 La 3ème composition.
11:22 Reprise de la 1ère division de Méliose.
11:25 Activation des ondes iles ovocitaires et déclenchement de la réaction corticale.
11:32 Émission du 1er globule polaire.
11:35 Digestion complète de la zone pérussite.
11:39 Déclenchement de la réaction acrosorique.
11:43 Alors, la 3ème composition.
11:45 Reprise de la 1ère division de Méliose.
11:48 C'est faux.
11:50 La d'ache, finalement, on va mettre la d'ache.
11:52 Le réveil de l'ovocyte.
11:54 Qu'il espérantozoïde pénètre l'ovocyte.
11:57 Ovocyte ou chider.
12:00 Il va reprendre et terminer sa 2ème division de Méliose.
12:05 Ainsi sa 1ère.
12:06 OK ?
12:07 Activation des ondes iles ovocitaires et déclenchement de la réaction corticale.
12:12 C'est juste.
12:13 On l'a dit.
12:15 Le déclenchement de la réaction corticale, justement.
12:17 C'est lorsque des granules corticales vont libérer par exocytostamines.
12:25 Le contenu de l'enzyme de l'enzyme de l'enzyme.
12:28 OK ?
12:29 Qui vont permettre de...
12:31 De changer la biochimie de la zone pérussite.
12:35 Et des membranes fécondées.
12:38 De fécondation.
12:40 Et du coup, méhenlich les autres pénètrozoïdes ici-dessus.
12:44 Pour éviter la polyspermie.
12:46 OK ?
12:47 Donc, ça donne la réponse juste.
12:49 Le reste n'est pas fausse.
12:50 Émission du 1er globule polaire, non.
12:51 Le 1er globule polaire, il sera...
12:53 Flavogéneuse.
12:54 Qui sera la 1ère division de Méliose.
12:57 Digestion complète de la zone pérussite, non.
12:59 La zone pérussite, elle est digérée partiellement.
13:02 Digérée partiellement.
13:04 Par les lacrosyne et les autres enzymes proteolytiques.
13:09 Déclenchement de la réaction acrosomique, non.
13:11 La réaction acrosomique sera...
13:13 Lorsque le Zp3...
13:15 Il se déplace par le récepteur Théoro sur la membrane du...
13:18 Spermatozoïde.
13:22 OK ?
13:24 Donc, question 5.
13:26 Les conséquences de la fécondation sont ?
13:29 Cocher la réponse.
13:31 Fausse.
13:32 OK ?
13:33 Donc là, on parle des conséquences de la fécondation.
13:36 On a un QCAS, ça vous sert à la réponse fausse.
13:39 La détermination du sexe du zygote.
13:42 Le début de la ségmentation du zygote.
13:47 La détermination du génome du zygote.
13:50 Identique à celui des parents.
13:53 Le blocage de la poulie spermée.
13:56 La restauration de la diploïdie.
14:01 Diploïdie.
14:03 OK ?
14:04 Donc, on a une réponse qui va falloir que la réponse soit fausse.
14:07 Est-ce que, post-fécondation, on aura déterminé le sexe du zygote ?
14:12 Oui, c'est juste après la détermination du zygote.
14:15 Le sexe du zygote est déterminé génétiquement.
14:18 Il est en X, X ou XY.
14:21 Et c'est déterminé après la fécondation.
14:24 Le début de la ségmentation du zygote.
14:28 Oui, parce que juste après la fécondation,
14:31 il y a la ségmentation du zygote.
14:34 Et du coup, la première division mythotique.
14:37 De mythos, c'est-à-dire le zygote théâtre, le théâtre de théâtre.
14:41 La détermination du génome du zygote, oui.
14:44 Identique à celui des parents.
14:48 Date de réponse fausse.
14:51 Donc, le zygote théâtre, le génome théâtre,
14:56 il n'est pas identique à celui des parents.
14:58 Il est une fusion des génomes paternel et maternel.
15:02 Mais en aucun cas, il sera identique à celui des...
15:05 d'un des deux parents ou des deux parents en même temps.
15:08 C'est pas possible.
15:10 Le blocage de la polyspermie, oui.
15:12 Restauration de la diploïdie, oui.
15:14 Parce que le zygote, il est du coup diploïde.
15:17 Question suivante.
15:20 Question 6.
15:22 Question 6 où je trouve le cul.
15:25 Parmi les propositions suivantes concernant les conditions de la fréquentation,
15:28 laquelle est fausse ?
15:30 Alors, c'est comme la question de l'an dernier.
15:34 On va la regarder.
15:36 Wassim, Wassim !
15:37 Ils t'ont dit de les réparer.
15:39 Ils t'ont dit de réparer ça.
15:41 Ah, ce n'est pas ça.
15:43 Ah, pardon. Ils t'ont dit de réparer ça.
15:48 Vraiment, ils sont pas fous.
15:50 Question 5.
15:54 La 5, ok.
15:56 Ok, là, on a la question 5.
15:59 La question 5, je vais te la dire.
16:02 Déjà, c'est un QCS, c'est la réponse fausse concernant les conséquences de la fréquentation.
16:07 Alors, je vais te dire les propositions.
16:09 Détermination du sexe du zygote, début de la segmentation, blocage de la polyspermie, et la restauration de la diploïdie.
16:19 Alors, je vais t'appeler la détermination du sexe du zygote, "sciaha" ou "waelesh".
16:24 Parce que le sexe du coup du zygote, de l'ombrion, et du futur fœtus, et du futur bébé,
16:31 il est déterminé génétiquement dès la fréquentation, juste après la fréquentation.
16:35 Parce que, tu as un ovocyte qui peut porter le chromosome sexuel X, obligatoirement X,
16:41 et tu as le spermatozoïde qui porte la source XY.
16:46 Et tu as la fréquentation qui est un spermatozoïde,
16:51 et tu as ce spermatozoïde, soit du bloc X tous les XX, tous les mâles, soit du bloc Y tous les XY, tous les adultes.
16:59 Et du coup, c'est pour ça que le sexe est déterminé dès la fréquentation.
17:04 Donc, c'est clair.
17:06 Début de la segmentation, je vais te dire le cours, mais juste après la fréquentation,
17:10 tu as une segmentation.
17:13 Donc, la fréquentation, tu as un zygote, la segmentation, c'est les divisions mythotiques,
17:19 derrière d'autres, le zygote.
17:21 Si on bat les lébros, il est là, si on bat les léblastocystes, il y aura un développement,
17:26 le reste est un développement embryonnaire.
17:29 Regardez, on a la zygote.
17:31 La détermination du génome du zygote identique à celui des parents.
17:36 Regardez, c'est la réponse.
17:37 Pourquoi ?
17:38 Parce que la première partie de la proposition est vraie.
17:42 La détermination du génome du zygote, oui.
17:45 Parce que juste après la fréquentation, la fusion entre les producléus paternels et maternels
17:50 va déterminer le génome du zygote, c'est-à-dire le matériel génétique du zygote,
17:55 qui peut être embryon, peut-être fœtus, etc.
17:59 La partie fausse, c'est qu'il est identique à celui des parents.
18:03 Le génome, c'est-à-dire le matériel génétique, c'est-à-dire le...
18:10 Comment on dit ça ?
18:11 Le matériel génétique du zygote, mais il n'est pas identique, il n'est pas identique à celui des parents.
18:18 Pourquoi ?
18:19 Parce que c'est une fusion de ces deux.
18:22 C'est une fusion du génome paternel et du génome maternel.
18:26 Mais il n'est pas identique, il n'est pas identique à celui des parents.
18:30 C'est pour ça que c'est la réponse fausse.
18:32 Le reste, c'est vrai.
18:34 Blocage de la polyspermie, oui, parce que juste après la naissance du spermatozoïde,
18:39 ce sera la réaction corticale ou la docte a déhorméance.
18:42 Ok, ça va bloquer la polyspermie, c'est-à-dire la fécondation d'un ovocide par plusieurs spermatozoïdes.
18:51 La restauration de la diploïdie est vraie, parce qu'on avait du coup un des ovocides,
18:56 c'est une gamète femelle, cellule haploïde, qui a un chromosome,
19:00 un des spermatozoïdes a un chromosome, du coup, cellule haploïde.
19:03 La fusion de ces deux va donner un deuxième chromosome, du coup, ce sera une cellule diploïde.
19:09 Ok ? J'espère que vous avez compris.
19:13 Ok ? Ah ok, merci.
19:16 Donc, la question 6, les gens.
19:19 Je parle de la question de l'âme rebelle.
19:22 Donc, je ne vais pas m'attarder dessus.
19:24 La proposition suivante concerne les conditions de la fécondation.
19:27 Laquelle est fausse ?
19:29 Le péage vaginal est défavorable à la chirurgie des spermatozoïdes.
19:32 L'âme rebelle, le péage vaginal, il est acide, donc,
19:36 "péage hamédé", défavorable à la chirurgie des spermatozoïdes,
19:39 lié au mois, il baigne dans un liquide séminal qui est alcalin, lié au mois, "péage aidé".
19:44 Donc, elle est "péage hamédé".
19:46 L'ovocide libéré vers le 14ème jour du cycle est entouré de ses enveloppes.
19:50 C'est vrai que, si on a vu l'ovocide au 14ème jour, avec l'ovulation,
19:56 il est sorti avec ses enveloppes.
19:59 Donc, il y a un membre plasmique, un espace périféricien, une zone pérussique,
20:04 et la corona radiata.
20:06 Donc, c'est, les spermatozoïdes sont décapacités dans les voies génitales féminines.
20:12 Donc, je dis que la décapacité sera dans les voies génitales féminines.
20:19 Alors que la décapacité sera dans les pédés.
20:23 Ok ?
20:26 "Pérantozoïdes présents de mobilité progressive", c'est ce que j'ai dit.
20:28 "Sont des spermatozoïdes au niveau du tiers externe de la trompe".
20:31 Là, ils ne sont pas trompés.
20:33 Il y a bien le tiers, mais c'est mince.
20:35 Ok ?
20:39 Question suivante, question 7.
20:41 Vous avez vu, il y a de la question qui est en train de se poser.
20:44 Parce que ça, c'était une question de l'examen 2023.
20:47 La question qui était en train de se poser, c'était le rattrapage.
20:49 Si on n'est pas capable d'y arriver, il y a eu d'autres questions.
20:53 D'où l'intérêt de s'entraîner avec les GMD, d'avoir un livre à deux.
20:57 "Concernant le déroulement de la fécondation", avec trois questions.
21:02 Donc, question 7 de la fécondation.
21:04 C'est la réponse fausse.
21:06 Alors.
21:07 "L'acrosome des versants contenus suite à la reconnaissance de la glycoprotéine Zp3."
21:12 "La hyaluronidae se dissucie des cellules folliculeuses."
21:16 "L'ovocyte fécondé se réveille et achève sa deuxième division de l'éos."
21:19 "La réaction acrosomique se déroule au contact de la membrane plasmique."
21:23 "La zone pélucide représente une barrière d'espèce."
21:26 Bon, c'est la question de la dernière fois, donc je ne vais pas m'attarder dessus.
21:29 Je vais avoir des explications.
21:31 On va regarder la réponse fausse.
21:33 C'est la réponse...
21:35 Regardez.
21:36 "La réaction acrosomique se déroule au contact de la membrane plasmique de l'ovocyte."
21:39 Pourquoi est-ce que je l'ai dit ?
21:40 Parce que, on a dit que la réaction acrosomique se déroule...
21:44 Lorsque le récepteur qui est sur la membrane d'un spérantozoïde...
21:50 Il déploie, il déploie la membrane plasmique...
21:53 Dans le Zp3.
21:55 Zp3, c'est du coup le glycoprotéine...
21:59 Qui est donc dans la zone pélucide...
22:03 Mais qui est dans la membrane plasmique de l'ovocyte.
22:06 Donc voilà, voilà ce que je n'ai pas dit.
22:08 OK ?
22:09 Question suivante.
22:12 Alors, rattrapage 2022.
22:14 Donc là, c'est une autre question.
22:16 Question 8.
22:18 "À propos du transit des spérantozoïdes dans les voies génitales féminines..."
22:23 "...donnez la combinaison juste."
22:26 Combinaison... juste.
22:28 Alors...
22:30 "N'en parlons pas de la proposition."
22:33 "La glère cervicale est la première barrière physiologique que rencontrent les spérantozoïdes."
22:39 "Les spérantozoïdes sont capacités dans les voies génitales masculines."
22:44 "Le péristaltisme utérin est sous la dépendance de l'ostradiol et de l'ocytocine."
22:55 "Le franchissement du canal cervical est très lent jusqu'à une heure."
23:01 "Les spérantozoïdes sont éliminés par phagocytose au cours du transit utérotubaire."
23:09 Alors...
23:11 Ça c'est une question de chouir chénant.
23:13 Là, je n'ai pas tromper le mot.
23:15 Donc bon...
23:16 Première proposition.
23:17 "La glère cervicale est la première barrière physiologique que rencontrent les spérantozoïdes."
23:20 Je crois qu'il confie le cours.
23:22 On considère, du moins les scientifiques considèrent, que la glère cervicale est la première barrière physiologique.
23:29 La première barrière physiologique.
23:32 Mais ils ne pensent pas que le ph-acide dans le vagin est une barrière physiologique.
23:38 C'est un obstacle.
23:39 Le ph-acide dans le vagin est un obstacle pour la survie des spérantozoïdes.
23:44 Je ne sais pas pourquoi.
23:45 Mais la vraie première barrière physiologique, c'est la glère cervicale.
23:51 Donc elle est "sérieuse".
23:53 Ok.
23:54 "Les spérantozoïdes sont capacités dans les voies génitales masculines."
24:01 Je ne sais pas pourquoi.
24:02 "Les spérantozoïdes sont capacités dans les voies génitales masculines."
24:08 "Les capacités sont dans l'utérus et la trompe utérine."
24:15 La trompe de Fallop.
24:16 Du coup, les voies génitales féminines.
24:21 Donc elle est rare.
24:23 La 3.
24:24 "Le péristaltisme utérin est sous la dépendance de l'ostradiol et de l'ocytocine."
24:31 Alors.
24:32 "Dites-leur que le cours, ils auront remarqué que les règles qui amènent le terme scientifique,
24:38 le péristaltisme utérin, ne cachent pas le diapo."
24:42 Eh oui.
24:43 Le péristaltisme utérin, c'est les contractions de l'utérus.
24:48 Je confirme.
24:50 Les contractions du côté de l'utérus, ou le péristaltisme utérin.
24:53 "Ne cachent pas les diapos du cours."
24:56 Du moins, à cet an.
24:57 Je me souviens que j'ai vu, dans les diapos des années 80.
25:04 Jusqu'à l'année 80.
25:05 Je crois qu'il y avait des notions, des matériaux qui étaient dans ces notions.
25:10 Dans les diapos d'avant.
25:11 En 2022.
25:12 Donc bon.
25:13 En tout cas, ce sont les contractions musculaires, les contractions de l'utérus.
25:18 Je crois que c'est ça.
25:19 Donc, qu'est-ce qui va stimuler les contractions de l'utérus ?
25:24 C'est deux hormones, le stradiol et le cytosine.
25:27 Et ce sont les contractions qui vont aider les spermatozoïdes à sortir.
25:33 Ils vont aider les spermatozoïdes dans leur mobilité, dans leur voyage,
25:37 pour sortir vers la trompe utérine.
25:40 OK ?
25:41 Donc, c'est vrai.
25:43 Jusqu'à présent, nous avons une réponse juste.
25:45 Nous en avons une et trois.
25:46 Qu'est-ce qu'il faut ?
25:47 Une et trois.
25:48 Le franchissement du canal cervical est très long, jusqu'à une heure.
25:52 Les témoins qui ont étudié le cours,
25:54 ils ont vu le franchissement du canal cervical.
25:57 C'est-à-dire, une jouzoue à la glaire cervical.
26:00 Il est très rapide.
26:02 5 à 10 minutes, ils ont vu.
26:05 Donc, c'est une erreur, cette proposition.
26:08 Les spermatozoïdes sont éliminés par phagocytose au cours du transit utérotubaire.
26:13 Le transit utérotubaire, c'est le passage de l'utérus, donc utéro,
26:21 à la trompe de phallope, donc la trompe utérine, donc tubaire.
26:26 D'accord ?
26:27 Et, fait le transit, les noms des spermatozoïdes y ont un coste,
26:31 ou un allège, parce qu'ils vont être éliminés par phagocytose.
26:36 Donc, un, trois, cinq, "sahah".
26:40 Donc, c'est la proposition "Ali", "sahiha".
26:43 Ok ?
26:44 Et je ne me suis pas trompé, c'est entre 2 et 10 minutes pour...
26:50 Non, j'avais dit 5 à 10 minutes.
26:52 Bon, de moins, qu'est-ce qu'il est ?
26:53 2 à 10 minutes pour le franchissement de la glaire cervical ou là du canal cervical.
26:59 Question 9, les gens.
27:01 Question suivante.
27:04 Parmi les propositions suivantes concernant le déroulement de la fécondation.
27:10 Cochez la réponse fausse.
27:12 Alors, les cellules de la corona radiata sont dissociées par une hyaluronidase.
27:19 La réaction acrosomique correspond à une exocytose du contenu de l'acrosome.
27:25 La zone péducyte contient des récepteurs de Zp3.
27:30 La liaison du spermatozoïde avec Zp3 déclenche la réaction acrosomique.
27:39 Il y a fusion des membranes plasmiques des deux gamètes.
27:44 Alors, QCS, vous cherchez la réponse fausse.
27:48 Donc, vous cherchez la réponse fausse.
27:49 Les cellules de la corona radiata sont dissociées par une hyaluronidase.
27:54 Oui, c'est vrai.
27:55 La hyaluronidase est la première enzyme de l'acrosome qui se déplace.
28:00 Elle va faire un chemin dans la corona radiata, le spermatozoïde et les doses.
28:08 Ils se déplacent dans la zone péducyte.
28:11 Je vais vous dire plus tard.
28:12 La réaction acrosomique correspond à une exocytose du contenu de l'acrosome.
28:18 C'est juste.
28:19 La réaction acrosomique, c'est quoi ?
28:22 C'est en gros l'acrosome est libérée des enzymes.
28:25 Il est libéré qu'il fâche grâce à une exocytose.
28:28 On va lire le cours de transport des membranes.
28:31 Merci à vous.
28:32 Je vais vous mettre la page.
28:33 Enfin, quoi que je l'ai lancé dans le film, on va lire le discours.
28:36 Donc, c'est la zone péducyte qui contient des récepteurs de Zp3.
28:41 C'est là que tu fais attention.
28:42 C'est là que tu fais attention.
28:44 Tu ne te trompes pas.
28:45 Allez, la zone péducyte, est-ce qu'elle contient des récepteurs de Zp3 ?
28:53 On va te faire regarder la réponse d'en bas.
28:55 La zone péducyte fait du coup glycoprotéines Zp1, Zp2, Zp3.
29:00 Mais ce ne sont pas les récepteurs de Zp3.
29:03 Les récepteurs de Zp3 viennent au niveau du sporadosolide.
29:07 Donc, je vais vous montrer.
29:09 Les glycoprotéines Zp1, Zp2 et Zp3 qui constituent du coup le réseau de filaments de la zone péducyte.
29:18 J'allume du coup la zone péducyte.
29:22 Par contre, les récepteurs de Zp3, j'allume sur la membrane du coup de l'uspermatozoïde.
29:33 OK, on va dire la réponse fausse.
29:35 La liaison du sporadosolide avec Zp3 déclenche la réaction aquazomique.
29:42 Il y a fusion des membranes entre les deux gamètes.
29:47 Oui, c'est la base de la fréquentation chez Digzigot.
29:50 Question suivante, question 10 les gens.
29:53 Ne vous inquiétez pas.
29:55 Ne vous inquiétez pas.
29:56 OK ?
29:57 Après, concentrez-vous.
29:58 Après, concentrez-vous et essayez de répondre vous-même.
30:00 Avant de me donner la réponse.
30:02 Question 10, parmi les conséquences de la fréquentation, il se produit au niveau du Zigot, cochez la réponse fausse.
30:14 OK ?
30:17 Alors, la première proposition.
30:19 La fragmentation de la zone péducyte.
30:23 La restauration de la diploïdie.
30:27 Mais c'est une L, c'est un I.
30:29 Diploïdie.
30:30 La détermination du sexe du Zigot.
30:33 L'initiation de la première mitose de segmentation.
30:39 La formation d'un nouveau génome différent de ceux des parents.
30:46 Alors, réponse fausse. OK.
30:49 La fragmentation de la zone péducyte.
30:51 Est-ce qu'après la fréquentation, il faut les conséquences d'ailleurs, donc ça veut dire juste après, hein ?
30:56 Une écassette de la fréquentation.
31:03 Est-ce qu'il y a une fragmentation de la zone péducyte ? Est-ce que la zone péducyte est là ?
31:07 Ah bah non.
31:08 Ben, on a la réponse fausse. C'était la A, tout simplement.
31:12 Le reste, c'est vrai.
31:13 La restauration de la diploïdie.
31:16 Après la fréquentation, on a un Zigot, c'est une cellule diploïde, donc c'est vrai.
31:21 La détermination du sexe du Zigot.
31:23 Oui, parce que d'un côté, on a un pronucléus maternel, qui est diplé, chromosome X.
31:28 L'autre, on a un pronucléus paternel, diplé, soit X, soit Y.
31:35 Donc, la fusion des hommes va me donner un génome, y a XY, y a XX.
31:43 Donc, la détermination du sexe.
31:45 Et du coup, XX avec femme, XY avec homme.
31:48 Enfin, ça c'était quand même un truc où les transsexuels, les non-binaires, etc.
31:54 Bon, m'en fiche.
31:55 Donc, la détermination du sexe du Zigot, voilà, elle est juste.
32:01 Elle se fait après fréquentation.
32:03 L'initiation de la première mythose de segmentation.
32:05 Je connais la segmentation, je dis juste après fréquentation.
32:08 La segmentation dit juste après la fréquentation, c'est une fois que j'ai mal articulé.
32:12 C'est juste.
32:14 La formation d'un nouveau génome différent de ceux des parents.
32:18 Parce que c'est une fusion des hommes, donc forcément ça va être différent.
32:21 Voilà, pas de surprise, c'est bien la réponse.
32:23 Allez, regarde pas.
32:25 Enfin, la réponse est fausse, oui.
32:28 Question 11.
32:30 Alors, qui aiment, en bas, dans les examens, qui aiment vous dire,
32:35 là c'est, c'est pas le QCS, en Rio.
32:38 Qui aiment vous faire revenir au QCM, vous donner cette forme.
32:43 Donc, parmi les propositions combinées suivantes,
32:47 concernant la segmentation du zygote, laquelle est juste ?
32:52 Ok, la défaitre, là.
32:55 Dernière proposition.
32:56 La division des blastomères est synchrone.
32:59 Les blastomères formés sont de taille inégale.
33:04 Il y a une augmentation du volume du zygote.
33:09 La segmentation du zygote est lente et holoblastique.
33:16 La morula se forme entre le troisième et le quatrième.
33:24 Alors, alors, alors.
33:27 Alors, alors, alors.
33:29 Bon, la division des blastomères est synchrone.
33:32 D'accord, tu fais au mieux.
33:34 Donc, je vous dis que le cours, je vous dis que parmi les caractéristiques du zygote, la segmentation,
33:40 c'est que la division des blastomères, elle ne se fait pas simultanément.
33:45 Parce qu'on est passé de deux blastomères à trois blastomères.
33:49 Ce n'est pas la même chose.
33:50 C'est la même chose, ce sont les deux blastomères.
33:52 Il y a une une ici divisée, et l'autre là, non.
33:55 C'est pour ça que je vous mette l'attente.
33:56 Du coup, vu que la division ne se passe pas en même temps,
34:00 elle n'est pas simultanée.
34:02 Du coup, elle n'est pas synchrone, elle est asynchrone.
34:06 Donc, première proposition, rarota.
34:09 Deuxième, les blastomères formés sont de taille inégale.
34:14 Les schémas du cours, est-ce que les blastomères qui kiff-kiff la taille et le volume,
34:19 la taille et le volume, qui kiff-kiff, la taille et le volume.
34:22 Non.
34:23 Ils sont inégaux, du coup, il y a des sehihas.
34:26 C'est parmi les caractéristiques de la segmentation.
34:28 Donc, il y a deux sehihas.
34:29 Il y a une augmentation du volume du zigote.
34:33 Ça déteint, d'autre part, les caractéristiques de la segmentation.
34:38 Le zigote, terri, l'œuf terri.
34:41 Quand il va, du coup, se diviser en blastomères.
34:45 Est-ce que le volume terri existe ?
34:47 Mais il existe.
34:48 Mais il existe, parce que du coup, ma zèle a de la zone pérussite,
34:53 qui va délimiter l'œuf.
34:55 Du coup, le volume de la zigote ne se déplace pas.
34:59 Donc, il n'y a pas de problème.
35:02 La segmentation du zigote est lente et holoblastique.
35:07 Alors, le mot holoblastique, on ne l'a pas vu.
35:12 Mais c'est vrai, si vous avez compris, nous avons un problème.
35:18 Nous avons, dans la segmentation du zigote, un total.
35:22 Total, il y a un manteau holoblastique.
35:25 Qu'est-ce que c'est un manteau ?
35:27 C'est un manteau que le zigote terri, il va se diviser en blastomères.
35:33 Les blastomères, quand ils vont se diviser,
35:35 c'est-à-dire que l'œuf complet est divisé,
35:37 c'est-à-dire que les parties de l'œuf terri vont être divisées.
35:42 Du coup, quand les blastomères vont se diviser,
35:44 et du coup, la division est totale, elle n'est pas partielle.
35:49 Les espèces, généralement, les oiseaux,
35:53 ils ont une segmentation mériblastique.
35:58 Ce sont des détails aidés, non ?
36:00 Mais c'est vrai, mériblastique,
36:02 il n'y a pas de segmentation partielle.
36:06 Il y a un bloc, quelques blastomères,
36:08 quand ils se divisent, les autres ne se divisent pas.
36:11 Une partie du zigote va se diviser,
36:14 l'autre partie, là-bas, tu ne vois pas, va se diviser.
36:17 Tu vas te demander pourquoi ?
36:19 Parce que la répartition a des nutriments.
36:24 Le zigote a une répartition uniforme des nutriments.
36:27 Quand il va se diviser, il n'en a pas peur.
36:31 Il va se diviser la partie droite, gauche, etc.
36:34 Le blastomère à la droite, à la gauche, etc.
36:37 Il va se diviser, il n'en a pas peur,
36:39 parce qu'il a une répartition égale des nutriments.
36:43 Tu ne crois pas que l'astérole, quand il va se diviser,
36:45 il va se diviser parce qu'il n'a pas les nutriments,
36:47 il n'en a pas la partie de la cytoplasme.
36:49 La cytoplasme a une répartition égale des nutriments.
36:52 Du coup, la segmentation est totale,
36:56 et donc, holoblastique.
36:59 Et évidemment, elle est lente.
37:01 La segmentation du zigote, on l'a vu, elle est lente.
37:03 Jusqu'au troisième ou quatrième jour,
37:06 tu as une moruella.
37:09 Ça prend du temps.
37:11 La moruella se forme entre le troisième et le quatrième jour.
37:14 C'est ce que je disais avant,
37:16 donc, j'ai 5 moruellas, 4 moruellas,
37:20 et, le blastomophore de taïminga,
37:23 c'est 3 moruellas, donc on a 2, 4, 5.
37:26 2, 4, 5, et effectivement, on a les moruellas.
37:31 Question 12.
37:33 Parle-moi des propositions suivantes
37:35 relatives à la segmentation de l'oeuf fécondé à la caléphos.
37:39 On a parlé des propositions.
37:42 Donc, les blastomères générés gardent la même taille
37:48 jusqu'au stade de moruella.
37:51 Les mitoses de segmentation se réalisent
37:59 sans augmentation du volume du cytoplasme.
38:02 Le volume total du zigote
38:08 reste inchangé pendant la migration tuber.
38:12 Toutes les cellules du zigote se divisent.
38:16 Le zigote est toujours entouré de sa zone pellucide
38:24 jusqu'au stade de moruella.
38:26 Ça doit être exprès,
38:28 pour pas être tué à telles propositions,
38:30 je suis en train de les commenter autant,
38:32 très moche, oui.
38:33 Donc, les blastomères générés gardent la même taille
38:36 jusqu'au stade de moruella.
38:38 Qu'est-ce que ça implique ?
38:40 Est-ce que du coup,
38:44 le stade des deux blastomères jusqu'au stade de moruella,
38:50 les blastomères gardent la même taille ?
38:54 Ah, il est clair, réponse fausse.
38:56 Ouais, les blastomères deviennent de plus en plus petites
39:02 après,
39:05 deviennent de plus en plus petites
39:08 au fur et à mesure des divisions méthodiques.
39:11 D'accord ?
39:13 C'est le volume, pardon, du volume du zigote
39:19 qui est pratique,
39:21 donc il reste identique, donc il reste inchangé.
39:24 Le reste, les méthodes de segmentation se réalisent
39:27 sans augmentation du volume du cytoplasme, oui.
39:31 Le volume total du zigote, du site de zigote,
39:35 reste inchangé pendant la migration du bas,
39:38 parce qu'il y a une zone pérusside,
39:40 du coup, le volume du zigote est très grand,
39:43 malgré les divisions.
39:45 C'est la taille et le volume des blastomères qui va diminuer.
39:51 Toutes les cellules du zigote se divisent.
39:55 Oui, c'est pour ça qu'on a dit qu'elles étaient holoblastiques.
40:00 Je fais malheur, la segmentation est holoblastique,
40:03 c'est-à-dire qu'elle est sous un zigote et se divise.
40:05 L'axe de ça, mérite un plastique.
40:07 Bon, l'axe de ça, je ne vais pas le dire,
40:09 mais holoblastique, c'est un terme que je ne vais pas utiliser.
40:13 OK ?
40:14 Même si la division est totale,
40:16 la segmentation est totale.
40:18 OK ?
40:19 Le zigote est toujours entouré de sa zone pérusside
40:23 jusqu'au stade de Mauryla, oui.
40:27 Donc, c'est la réponse fausse.
40:31 OK ?
40:32 Question 13.
40:33 Parmi les propositions suivantes relatives à la migration tubaire de l'oeuf fécondé, laquelle est fausse ?
40:38 OK.
40:39 Donc là, on a une question sur la migration tubaire.
40:42 On a eu plein de questions à la fécondation,
40:44 on a eu des questions à la segmentation,
40:47 en tout cas à la migration tubaire.
40:48 C'est bien.
40:49 C'est une question que j'ai essayé,
40:50 je ne l'ai pas fait, mais non.
40:52 Regarde le cours.
40:53 Alors,
40:54 je crois que j'ai reçu la réponse fausse pour la migration tubaire.
40:58 Récomposition.
40:59 La fécondation a lieu dans le tiers externe de la trompe.
41:04 Les battements des cils de l'épithélium tubaire interviennent pour permettre cette migration.
41:13 Un flux de liquide péritoneal intervient pour permettre cette migration.
41:25 Les mouvements péristaltiques de la trompe empêchent la progression de l'oeuf fécondé vers l'utérus.
41:38 À J4, J5, le blastocyste est libre dans la cavité utérie.
41:51 OK ?
41:52 Merde, j'ai fait ça sans faire exprès.
41:55 Bon, malaisé.
41:56 Nous allons donc lire les propositions.
41:59 Bon, il y en a une dans le chat, mais vous n'allez pas remarquer.
42:02 Youssef ne m'a pas encore envoyé ce screen.
42:05 Donc, pour la première proposition.
42:09 La fécondation a lieu dans le tiers externe de la trompe.
42:12 C'est vrai.
42:13 Donc, nous avons les deux tiers externes de la trompe,
42:15 et les trois tiers fécondation.
42:17 Les battements des cils de l'épithélium tuber interviennent pour permettre cette migration.
42:26 Il faut savoir, du coup, que la migration de l'oeuf fécondé dans le tiers externe de la trompe,
42:38 jusqu'à où il va vers l'utérus,
42:40 va s'ajouter aux battements des cils de l'épithélium tuber.
42:45 L'épithélium tuber, c'est la carte interne de la trompe utérine.
42:51 Il y a des cils qui auront des mouvements qui vont permettre la migration.
42:57 Il faut savoir que, dans ces cils,
42:59 le mouvement des cils ne permet pas l'ascension de l'espérantozoïde.
43:08 Le mouvement des cils, vu qu'il est en une seule brique,
43:12 va faire qu'il va faire descendre l'oeuf fécondé,
43:17 donc il va descendre de la trompe jusqu'à l'utérus,
43:20 et ce qui va venir de l'espérantozoïde, ce sont les cils.
43:25 Alors, on ne va pas les laisser avancer,
43:27 parce que les cils ont un seul sens, le battement.
43:31 Un flux de liquide péritonéen intervient pour permettre cette migration.
43:38 Alors, ce que je vais faire, c'est que pour permettre la migration,
43:45 la migration tuber, en plus du battement, il y a un liquide
43:51 qui va tapisser la paroi de la trompe de phallopthéie,
43:59 et du coup, le liquide péritonéen va faciliter la migration.
44:04 Les mouvements péristaltiques de la trompe empêchent la progression de l'oeuf fécondé vers l'utérus.
44:11 C'est faux.
44:12 Les mouvements péristaltiques, pour l'utérus, aussi pour la trompe,
44:19 ce sont les contractions musculaires.
44:23 Chaque fois qu'il y a des contractions musculaires,
44:25 donc les mouvements péristaltiques utérins permettent, du coup,
44:29 que l'espérantozoïde s'éloigne, permettant le transit utéro-tuber.
44:35 L'utérus va vers la trompe.
44:38 Par contre, les mouvements péristaltiques de la trompe n'empêcheront pas la progression de l'oeuf vers l'utérus.
44:46 Tout ce que fait la trompe, c'est justement pour aider l'oeuf fécondé,
44:54 pour aider la migration de l'oeuf fécondé.
44:57 Donc, on va dire que la réponse est fausse.
44:58 A J4-J5, le blastocyste est libre dans la cavité utérine.
45:02 Oui, à J4-J5, le blastocyste, non seulement il est formé,
45:06 mais en plus, il cône la cavité utérine libre.
45:11 Question 14.
45:13 Parmi les propositions suivantes relatives à la fécondation, laquelle est fausse ?
45:20 Alors, les propositions.
45:21 La fécondation a lieu dans le tiers moyen de la trompe.
45:26 La traversée de la corona radiata par l'espérantozoïde se fait grâce à une hyaluronidase.
45:32 La zone pélucide est formée d'un réseau de trois glycoprotéines.
45:38 La reconnaissance de Zp3 par l'espérantozoïde déclenche la réaction acrosoïde.
45:47 [Rire]
45:49 Ah non, ah non, ah non, ah non.
45:51 Bon, ah non, ou toutes les réponses sont fausses.
45:54 Alors, en temps que tu ne te souviens pas, tu te dis...
45:59 Tu te dis...
46:01 Ah, toutes les réponses sont fausses, c'est-à-dire que la réponse est la proposition qui est la plus vraie.
46:06 Non, à la proposition de la trompe, il n'y a pas de réponse qui est la plus vraie.
46:09 Mais ce n'est pas toujours le cas, même si toutes les réponses sont fausses,
46:13 c'est la proposition que tu dois prendre.
46:15 OK.
46:16 Donc, la fécondation a lieu dans le tiers moyen de la trompe.
46:23 Alors, où est-ce que nous avons écrit ?
46:27 Où est-ce que nous avons écrit ?
46:30 Nous avons écrit au niveau, donc la fécondation, donc, où il se trouve ?
46:36 Il se trouve dans le tiers externe de la trompe, pas dans le tiers moyen.
46:42 Donc, c'est la réponse fausse, on a eu la trompe.
46:44 La traversée de la corona radiata se fait grâce à l'immunologie de la trompe.
46:49 La zone P lucide est formée d'un rhizote 3 glucoproteine, Zp1, Zp2, Zp3.
46:56 Je sais que ça se prononce Zp1, mais ça a un ingérent prononcé Zp3.
46:59 Voilà.
47:00 Enfin, ça se prononce Zp, n'importe le Zp ou quoi.
47:03 La reconnaissance de Zp3 par l'espérantozoïde déclenche la réaction acrosomique.
47:09 Oui, Zp3.
47:11 Toutes les réponses sont fausses.
47:13 Non.
47:14 Non, c'est pas toutes les réponses qui sont fausses.
47:17 Donc, voilà la proposition qui est fausse.
47:21 Enfin, la proposition est fausse.
47:23 Enfin, la proposition est fausse et la réponse est juste.
47:26 Voilà.
47:27 Question 15.
47:29 Dernière question avant de continuer.
47:33 Donnez la réponse juste concernant l'implantation de l'oeuf fécondé.
47:38 Alors, cette question...
47:44 [Pas en anglais]
47:48 Est-ce que vous avez une annotation pour la première semaine?
47:51 Vous avez une annotation pour la première semaine, les gens.
47:54 Donc, la question est une question de la deuxième semaine.
47:57 Donc, on ne va pas pouvoir répondre à la question.
48:01 Donc, je vais signaler "La question ne correspond pas à ce cours."
48:06 Et puis voilà.
48:13 Et puis voilà. La question est de la semaine 2020.
48:16 Donc, on ne va pas la faire.
48:18 Donc, on s'arrête là.
48:20 OUAIS !
48:23 Pour ceux qui ont regardé, qui ont visionné cette vidéo, merci d'avoir visionné cette vidéo.
48:29 [Musique de fin]