En esta emisión:
1.- Biólogo nicaragüense y su lucha en la protección de los hongos de su región
2.- La UNAM innova en suplementos alimenticios vegetales
3.- Herbario MDQ: una colección de 4,000 plantas vasculares de Mar del Plata
4.- ‘Programa Innova’ impulsa a niñas a competir en robótica
5.- iMoLab, el proyecto de movilidad avanzada
6.- Inauguran CEME1, la planta solar más grande de Chile en Atacama
7.- Un taller revela la versatilidad del arpa en diversos a ritmos
8.- La influencia italiana en la arquitectura de Guayaquil en Ecuador
9.- ‘Condorito Inclusivo’ lleva risas a más personas con imágenes táctiles
Foto de portada de Freepik.
1.- Biólogo nicaragüense y su lucha en la protección de los hongos de su región
2.- La UNAM innova en suplementos alimenticios vegetales
3.- Herbario MDQ: una colección de 4,000 plantas vasculares de Mar del Plata
4.- ‘Programa Innova’ impulsa a niñas a competir en robótica
5.- iMoLab, el proyecto de movilidad avanzada
6.- Inauguran CEME1, la planta solar más grande de Chile en Atacama
7.- Un taller revela la versatilidad del arpa en diversos a ritmos
8.- La influencia italiana en la arquitectura de Guayaquil en Ecuador
9.- ‘Condorito Inclusivo’ lleva risas a más personas con imágenes táctiles
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00:31Hola, ¿qué tal? Bienvenidos al noticiero científico y cultural iberoamericano NCC.
00:37Exploremos juntos cómo el conocimiento y la cultura transforman nuestras vidas.
00:43Les recuerdo que este espacio es gracias a la Asociación de Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas, ATEI.
00:51Esto es lo más relevante de la ciencia y la cultura en Iberoamérica.
00:58Se estima que existen alrededor de 1.5 millones de especies de hongos en el planeta,
01:05aunque solo unas 69 mil han sido descritas hasta hoy.
01:10Estos organismos esenciales desempeñan un rol fundamental en los ecosistemas.
01:16En Nicaragua, el biólogo Fulvio Castillo, experto en la comunidad ecológica de hongos en la garnacha estelí,
01:24nos invita a descubrir este fascinante mundo.
01:31En el centro de Nicaragua, justo en el corazón de la Reserva Ecológica Tiseyla Estanzuela,
01:37se encuentra la comunidad agroturística La Garnacha.
01:40Aquí, Fulvio Castillo ha dedicado más de 20 años de investigación a la noble tarea de crear y compartir el conocimiento.
01:48Esta es su historia.
01:51Mi nombre es Fulvio Castillo. Yo soy biólogo, micólogo. Estudié en la Universidad de Guadalajara.
01:58Desde que regresé de México, comencé a ver que la biodiversidad que tenemos los nicaragüenses es grande
02:05y a nivel micológico tenemos un gran legado que hemos perdido.
02:12Tengo más de 20 años trabajando en esta zona, aprendiendo, estudiando, investigando los hongos de La Garnacha.
02:20Y la idea del tour me nació para poder dar a conocer estas especies a más gente, a nuestra comunidad,
02:30a todas las áreas boscosas de Nicaragua donde podemos tener un recurso aprovechable.
02:37Entre los meses de junio y noviembre, los tours de hongos atraen a cientos de visitantes,
02:43quienes, además de disfrutar del encanto de la comunidad, adquieren una mayor conciencia
02:48sobre la importancia de conocer la diversidad de hongos y sus múltiples beneficios,
02:54mientras se destaca la relevancia de la conservación de los bosques y la protección de su valiosa biodiversidad.
03:02La biodiversidad de hongos y una gran biodiversidad de ecosistemas en los que estos habitan
03:08nos dan nutrición, nos dan medicinas y componentes importantes.
03:14No hay que olvidar que muchos de los antibióticos vienen de los hongos.
03:18Nos hemos dado la tarea de poder dar este conocimiento a todos los nicaragüenses
03:23y creamos una primera guía, una primera edición de una guía de la zona de La Garnacha,
03:30en donde tenemos 37 especies comestibles y medicinales, 5 tóxicas y algunas de otro interés.
03:39Mi sueño, por así decirlo, es poder hacer guías de cada zona de Nicaragua
03:49que tiene una vegetación diferente o especial o única.
03:53Y esa es mi idea, poder llegar a descubrir toda nuestra Nicaragua
03:57y poder descubrir todos los hongos que existen en ella y darlos a conocer.
04:15Entre las líneas de investigación de la Universidad Nacional Autónoma de México
04:19destaca el estudio sobre suplementos alimenticios para personas con enfermedades crónico-degenerativas
04:26o aquellas que no consumen alimentos de origen animal.
04:31Estos productos son claves para cubrir deficiencias nutricionales,
04:35mejorar la calidad de vida en el manejo de enfermedades como la diabetes,
04:39las enfermedades cardiovasculares y algunos tipos de cáncer.
04:51Con el objetivo de ayudar a personas que sufren enfermedades crónico-degenerativas
04:55o que no pueden consumir alimentos de origen animal,
04:58investigadores del Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnología de la UNAM
05:02crearon suplementos alimenticios a base de harinas de cereales y leguminosas.
05:07El contexto fue una invitación inicial de médicos.
05:12Colaboramos con un hospital general y los médicos,
05:16al ver que nosotros teníamos un laboratorio de ingeniería de proceso,
05:20nos sugirieron que si podíamos elaborar algunos suplementos para periodos de posoperación,
05:28sobre todo de la cirugía bariátrica.
05:32Los suplementos alimenticios desarrollados en el laboratorio del ICAT
05:36están diseñados para ser de origen vegetal.
05:38Entre los ingredientes utilizados se encuentran algas, harinas de champiñón y el musílago de nopal,
05:44que no solo actúa como estabilizante, sino que también mejora la textura de los productos.
05:50Hacemos una mezcla de tal forma que se complementen los cereales y las legumbres
05:55para tener todos los nutrimentos que necesita nuestro organismo.
06:00No nos acercamos a la carne,
06:03sin embargo tratamos de asemejarnos lo más posible para que puedan consumirlo
06:08aquellas personas que no consumen proteína animal.
06:11Y también es un nuevo proyecto, así como hay aislados de suero de leche,
06:16nosotros estamos obteniendo aislados de legumbres.
06:20Estos productos se destacan por ser altamente digeribles, económicos y de fácil acceso,
06:25ofreciendo así una opción nutritiva para todos.
06:29Y otras bebidas, por ejemplo estas, tienen vitaminas C encapsulada en lo que se llama el bovultí,
06:36o estas también las bebidas tienen legumbres y cereales para tener otra forma de alimentarse
06:43y que se tenga una variedad de productos y de esta forma los pacientes
06:47o aquellas personas que quieran consumirlos disfruten más alimentarse.
06:53Este innovador proyecto es fruto de la colaboración entre estudiantes de Química,
06:57Ingeniería de Alimentos e Ingeniería Industrial,
07:00quienes incluso han diseñado y construido equipos propios,
07:03como una trituradora, una licuadora e incubadoras,
07:07los cuales aseguran la frescura y longevidad de los productos en los estantes.
07:12Actualmente cuentan con su propia marca bajo el nombre de Catali,
07:15la cual se encuentra disponible para toda la población.
07:20La Universidad Nacional del Mar del Plata en Argentina
07:24lidera un riguroso trabajo de investigación sobre plantas vasculares.
07:29Esta labor incluye la creación de un herbario especializado.
07:33A través de la clasificación y documentación de plantas,
07:37los científicos profundizan en cómo éstas interactúan con su entorno,
07:43aportando conocimientos clave para la preservación de la biodiversidad
07:47y la salud del medio ambiente.
07:50En el año 2017 se comienza con un proceso extenso de curación
07:54y de puesta en valor de la colección de muestras de plantas vasculares
07:57en el Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras,
08:00IIMIC de doble dependencia,
08:02Universidad Nacional del Mar del Plata y CONICET.
08:04Se conforma así el Herbario MDQ,
08:07un espacio de referencia para la investigación
08:10y se mantiene en constante crecimiento.
08:13Este herbario nació en el 2017.
08:18Primero les cuento un poquito qué significa un herbario.
08:21Es un lugar donde tenemos resguardado colecciones biológicas,
08:28en nuestro caso de plantas vasculares principalmente,
08:31que son de la región.
08:33Esta colección en su momento tenía alrededor de mil y pico de ejemplares,
08:37ahora estamos alrededor de casi cuatro mil ejemplares.
08:42Hay desde plantas vasculares,
08:44que son las que nosotros vemos todos los días,
08:46gramíneas, dicotiledonias,
08:48una colección del sistema de tandilla,
08:51lo que es sierras de Balcarce,
08:53especialmente de Balcarce hasta Mar del Plata,
08:56y todo lo que es sistemas costeros.
08:58Justamente este instituto,
09:00el trabajo más grande lo hace en lo que son los humedales
09:03y lo que es la costa y las marismas.
09:05La rutina es de trabajo diario.
09:08Nosotros identificamos con un número de voucher
09:11que lleva una vez que está curado.
09:14La curación nosotros le decimos,
09:16alguien nos trae un espécimen,
09:18lo identificamos a lupa,
09:20lo chequeamos con la biografía base,
09:24si realmente corresponde,
09:26y luego una vez que está realmente identificado
09:28y que sabemos a qué pertenece,
09:30le colocamos una ficha,
09:32así como debe guardarse un espécimen,
09:36o sea, hay un protocolo,
09:38y lo digitalizamos,
09:40o sea, lo entramos a una base de datos
09:42y le colocamos un número.
09:44Este número es el que,
09:46si hay alguien que nos pide una referencia,
09:49es el número base incluso para publicar.
09:52Nosotros la forma de mantener la colección
09:55es en familias
09:57y de allí lo dividimos en géneros.
09:59Por supuesto que tenemos los helechos por un lado,
10:01todo lo que es gramíneas por otro,
10:03identificados y guardados,
10:05y la parte de dicoteledonias o compuestas.
10:10Eso es por un lado.
10:11Ahí digitalizamos y hacemos lo que podemos
10:13porque yo estoy a cargo, soy la responsable
10:15y estoy a cargo del laboratorio,
10:17y después los investigadores que nos acompañan,
10:19que son los que me ayudan a identificar especies
10:22cuando llegan al lugar.
10:25Lo que a nosotros nos ha pasado
10:27es que como estamos publicando
10:29en un portal internacional,
10:31nos comienzan las consultas.
10:35Hemos tenido siempre muchas consultas
10:37de Centroamérica, de Brasil,
10:39de gente que está haciendo seguimientos
10:41de alguna especie en particular.
10:43Y bueno, nos preguntan
10:45si nosotros lo tenemos alborizado en nuestro horario,
10:48si le podemos mandar fotos.
10:50Desde Argentina, reportó para el noticiero científico
10:53y cultural Iberoamericano, NCC,
10:56la Universidad Nacional de Mar del Plata.
11:00El Mundial de Robótica
11:02representa una oportunidad única
11:04en la formación de jóvenes,
11:06especialmente para aquellos que han crecido
11:09en contextos de violencia y vulnerabilidad.
11:12Al participar en competencias de alta tecnología,
11:15estos jóvenes no solo desarrollan habilidades técnicas,
11:19sino que también adquieren competencias esenciales
11:22como el trabajo en equipo,
11:24la resolución de problemas y la disciplina,
11:27herramientas que los empoderan
11:29para construir un futuro diferente.
11:32En Nueva Prosperina,
11:34un sector complicado de Guayaquil,
11:36un grupo de jóvenes se prepara
11:38para competir en el Mundial de Robótica.
11:40Ellas han diseñado y programado
11:42sus propios prototipos,
11:44logrando un avance significativo
11:46en un entorno marcado por la violencia.
11:48Su participación en este evento
11:50representa un paso importante
11:52para ellas y para su comunidad.
11:54Valeria Sankan, quien fue inspirada
11:56en la Turquía para las Olimpiadas Mundiales de Robótica.
11:59Me ha interesado más la robótica
12:02y antes pensaba en ser chef.
12:07Me interesó la robótica
12:10y pienso desenvolverme eso de grande.
12:13A lo largo de estos años,
12:15su pasión por la programación y la robótica
12:17ha crecido, transformando su perspectiva
12:19y sueños profesionales.
12:21Gracias al programa INOA,
12:23su interés por la informática se ha fortalecido
12:26El programa INOA, liderado por la organización Hogar de Cristo,
12:29ha impulsado la participación de niñas
12:31en Áreas STEM desde 2016.
12:33Aunque al principio había más niños que niñas en el programa,
12:36esa brecha se ha reducido con el tiempo.
12:38En un entorno como Nueva Prosperina,
12:40donde las oportunidades educativas son limitadas
12:42y la violencia es un constante,
12:44estas actividades se convierten en un faro de esperanza
12:46y desarrollo para las nuevas generaciones.
12:50La Universidad Politécnica de Valencia
12:52ha inaugurado el Laboratorio de Movilidad
12:54Inteligente.
12:56Este espacio innovador dedicado
12:58a impulsar la investigación
13:00y el desarrollo en el campo de la movilidad
13:02es el resultado
13:04de una acción coordinada
13:06entre diversos institutos tecnológicos
13:08y su objetivo es crear
13:10soluciones avanzadas
13:12que mejoren la movilidad urbana
13:14y promuevan la sostenibilidad.
13:18La presidenta del Banco Europeo de Inversiones,
13:20Nadia Calviño,
13:22y el presidente de la Generalitat Valenciana,
13:24Carlos Mazón, han visitado
13:26el Laboratorio de Movilidad Inteligente
13:28Inmolab, en la sede del Instituto
13:30de Biomecánica de Valencia, el IBV,
13:32en el campus de Vera
13:34de la Universidad Politécnica de Valencia.
13:36Inmolab está impulsado por seis
13:38institutos tecnológicos, AIDIME,
13:40AINPLAS, IBV, IT,
13:42ITENE e ITI, con la colaboración
13:44de doce empresas valencianas
13:46y cuenta con un presupuesto de cerca
13:48de 675.000 euros,
13:50menos que la mitad provienen de fondos FEDER.
13:52El resto son recursos de la Generalitat
13:54Valenciana a través del Instituto
13:56Valenciano de Competitividad Empresarial,
13:58con financiación aportada por el
14:00Banco Europeo de Inversiones.
14:02José Capilla, rector de la Universidad
14:04Politécnica de Valencia y presidente
14:06del IBV, y Javier Sánchez,
14:08director gerente del IBV,
14:10guiaron la visita a las instalaciones
14:12en la que también participaron la consellera
14:14de Hacienda, Ruth Merino y otras personalidades.
14:16Chile se coloca
14:18a la vanguardia de la energía
14:20renovable con la inauguración
14:22de la planta solar CEME-1,
14:24situada en el desierto
14:26de Atacama.
14:28Esta infraestructura marca un nito
14:30en la transición energética de Chile
14:32con una capacidad instalada
14:34de 480 megavatios
14:36que podrá abastecer
14:38a cerca de 500.000
14:40hogares.
14:42CEME-1,
14:44la mayor planta solar de Chile,
14:46fue inaugurada el lunes en Atacama,
14:48desierto entre los más calientes del mundo,
14:50con un tamaño equivalente a 608
14:52canchas de fútbol, en uno de los proyectos
14:54clave para alcanzar la ambiciosa meta
14:56de descarbonizar al país sudamericano
14:58hacia 2050.
15:00Es un nito importante porque
15:02nos permite ir incorporando cada vez
15:04más energías renovables, no convencionales
15:06a nuestra matriz energética.
15:08Y en la medida que vamos incorporando
15:10más energías renovables
15:12nos permite dar un paso importante
15:14no solamente en la forma
15:16de descarbonizar nuestra matriz,
15:18sino que también ir alcanzando nuestra meta última
15:20que es alcanzar la carbono-neutralidad
15:22antes del año 2050.
15:24En la provincia norteña de Tocopilla,
15:26región de Antofagasta, se reunieron el lunes
15:28autoridades ejecutivos de la empresa generadora
15:30metropolitana a cargo del proyecto,
15:32además de la compañía ejecutora
15:34PowerChina Ltd. y representantes
15:36del pequeño municipio de Marelena
15:38para dar inicio oficial a las operaciones
15:40del parque. La comunidad
15:42de Marelena, donde se ubica la última oficina
15:44salitrer activa en el mundo entre los años
15:461830 y 1930,
15:48en medio del auge de la explotación del salitre,
15:50acogió felizmente esta iniciativa
15:52que le ha permitido acceder a cerca
15:54de mil empleos de calidad e innovadores
15:56con capacitación en nuevas tecnologías
15:58verdes y recursos sustentables,
16:00de acuerdo con la delegada presidencial de Tocopilla,
16:02Raquel Cortés.
16:04La experiencia que cuenta el pueblo
16:06de Marelena, no solamente el aporte cultural
16:08que hace a nivel país, sino también
16:10como decía al inicio, en ese aporte
16:12que entregó en algún momento a ser
16:14la base de la economía
16:16nacional,
16:18lo que fue el sistema
16:20del salitre en el norte de nuestro país.
16:22Por lo tanto, hay una tremenda experiencia
16:24no solo territorial, sino también
16:26en cómo generar estas reconversiones
16:28y cómo poder aportar a la economía
16:30nacional a través de la renovación
16:32de energías. La planta fotovoltaica
16:34CM1, que cuenta con capitales
16:36chilenos y franceses, posee 480
16:38megavatios de capacidad instalada.
16:40La construcción cuenta con más de
16:42882 mil paneles solares
16:44dispuestos en más de 400 hectáreas
16:46con una estructura fija de este a oeste,
16:48lo que permite un uso más
16:50eficiente del suelo que otras propuestas
16:52similares. Asimismo,
16:54esta planta utiliza cerca de un 90%
16:56menos de agua en comparación a otras centrales,
16:58gracias a su sistema de limpieza
17:00robotizado y en seco, que
17:02toma alrededor de 45 minutos
17:04en quitar el polvo del desierto, un proceso
17:06que generalmente tarda un día y medio,
17:08según datos de Generadora Metropolitana.
17:10Con información
17:12de la oficina en Santiago, Chile,
17:14Noticias Xinhua.
17:16La fusión
17:18de los ritmos de las regiones
17:20rurales colombianas con el jazz
17:22marca una innovadora
17:24intersección cultural que enriquece
17:26tanto al género musical
17:28como la identidad cultural
17:30de Colombia. Este fenómeno
17:32cobra vida en eventos como el
17:34Festival Jazz al Parque,
17:36donde las tradiciones locales
17:38se mezclan con sonidos internacionales,
17:40creando una experiencia
17:42sonora única.
17:44El taller consiste
17:46de una demostración de las creaciones musicales
17:48del maestro bogotano, en las que fusiona ritmos
17:50de la sabana, representados por el arpa,
17:52y ritmos internacionales como el jazz,
17:54la zamba y el flamenco.
17:56Yo estaba buscando proyectos
17:58que utilizaran el jazz
18:00como eje transversal para
18:02pasar por otros géneros, pues
18:04apareció también Edmar,
18:06que utiliza un instrumento
18:08folclórico y utiliza el jazz como herramienta
18:10para atravesar un montón de estilos.
18:12Nadie más hace lo que él hace con el arpa.
18:20Los participantes del taller
18:22no solo aprenden del artista, sino que
18:24también descubren cómo un instrumento folclórico
18:26puede adaptarse a géneros musicales
18:28contemporáneos.
18:30Poder inspirar a los estudiantes a que crearan,
18:32a que buscaran su identidad,
18:34a que crearan un nuevo sonido para
18:36Colombia.
18:38Castañeda ha participado en numerosos conciertos
18:40en los que ha tenido la oportunidad de colaborar con bandas
18:42como La Big Band, mostrando el talento
18:44del ritmo colombiano.
18:57La influencia
18:59italiana en la arquitectura de Guayaquil
19:01refleja la huella dejada
19:03por inmigrantes desde finales
19:05del siglo XIX
19:07y durante el siglo XX.
19:09Estos viajeros no solo
19:11aportaron mano de obra, sino
19:13también conocimientos técnicos
19:15y una visión estética que
19:17transformaron el paisaje
19:19arquitectónico de la ciudad.
19:21La influencia italiana
19:23en la arquitectura de Guayaquil es un reflejo
19:25del intercambio cultural y la evolución
19:27urbana que ha caracterizado a esta
19:29importante ciudad ecuatoriana
19:31desde el siglo XIX.
19:33A lo largo de su historia, Guayaquil
19:35experimentó un crecimiento significativo,
19:37impulsado por la inmigración
19:39de europeos, entre los que se destacaron
19:41los italianos. Este
19:43flujo migratorio trajo consigo no solo
19:45mano de obra, sino también una
19:47rica tradición arquitectónica
19:49que se tradujo en edificaciones
19:51que combinan el estilo europeo
19:53con las particularidades locales.
19:55El arquitecto Florencio Comte Guerrero,
19:57docente de la Facultad de Arquitectura
19:59y Diseño de la UCSG
20:01y vicerrector académico de la institución,
20:03recibió la visita
20:05del embajador de Italia en la urbe
20:07porteña, Giovanni Davole,
20:09con quien realizó un recorrido por las
20:11principales edificaciones de la ciudad.
20:13Bueno, esto salió
20:15hace algunos meses,
20:17tuvo una visita del embajador
20:19a la universidad, y yo le comentaba
20:21sobre la presencia
20:23de los italianos y cómo habían
20:25contribuido al cambio en la arquitectura
20:27y el desarrollo urbano
20:29de algunas de las ciudades del Ecuador.
20:31A propósito de un libro que se
20:33publicó hace unos años sobre
20:35ese tipo de arquitectura.
20:37Él me dijo, la próxima vez
20:39al ir a Guayaquil, quiero hacer un recorrido.
20:41Los italianos tuvieron una enorme
20:43presencia, considerando
20:45que en la década de 1920
20:47Guayaquil no solamente tenía que
20:49transformarse en el sentido
20:51de recuperación luego
20:53de varios incendios, sino que
20:55había los recursos suficientes como
20:57para hacerlo. Así que se conformó
20:59en Génova, en Italia,
21:01una compañía para venir
21:03a hacer inversiones al Ecuador.
21:05Puso un banco
21:07principalmente, y
21:09conformaron dos compañías constructoras.
21:11Y esas compañías constructoras
21:13trajeron distintos técnicos,
21:15arquitectos, ingenieros, topógrafos,
21:17agrimensores, expertos
21:19en construcción del hormigón armado,
21:21para poder desarrollar
21:23el cambio
21:25de la edificación pública que se había perdido
21:27con los principales edificios
21:29de administración
21:31de la ciudad de Guayaquil.
21:33El Palacio Municipal, la Gobernación,
21:35el edificio destinado
21:37al hospital,
21:39y otros edificios particulares
21:41que formaban parte del aparato productivo.
21:43Por ejemplo, el diario, el telégrafo, que fue
21:45uno de los más importantes de la época,
21:47y algunas de las casas,
21:49que estuvieron influenciadas
21:51por esta arquitectura que se estaba
21:53debatiendo en Europa,
21:55de sustituir la arquitectura neoclásica
21:57por una arquitectura más moderna.
21:59Con cámara de Erick Pérez
22:01y edición de Ricardo Molestina,
22:03reportó para ustedes, Denis Gonzaga Landín.
22:07La historieta chilena con Doritos,
22:09creada por Pepo Renato Andrade
22:11en 1949,
22:13no sólo es un ícono
22:15del humor gráfico en Chile
22:17y América Latina,
22:19sino que también aporta
22:21valiosos elementos educativos.
22:23A través de su humor,
22:25Condorito fomenta la lectura
22:27entre niños y jóvenes,
22:29ofreciendo un formato accesible y atractivo
22:31que facilita la comprensión
22:33y promueve
22:35el hábito de la lectura.
22:43Este año ya pudimos completar
22:45este sueño que se tenía
22:47de entregar las 12 copias
22:49de Condorito Inclusivo
22:51a los niños y jóvenes
22:53y a los adultos
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