QCM EMBRYO 2
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ÉducationTranscription
00:00:00 C'est parti, alors aujourd'hui je vais vous montrer les QCM d'ombrio.
00:00:08 Je vais vous montrer les QCM d'ombrio.
00:00:10 Je vais vous montrer 30 QCM.
00:00:14 Il y a les cours suivants.
00:00:16 Mitosmeios, spermatogenèse et structure du spermatozoïde.
00:00:23 L'intro techniquement est d'accord avec eux.
00:00:26 Mais faire des QCM, je n'ai trouvé aucun QCM à l'intro d'ombrio.
00:00:30 La coulisse c'est un cours introductif.
00:00:32 Galenosio entero, on va aller voir en détail d'autres cours.
00:00:36 Les semaines de développement embryonnaire.
00:00:38 Donc, ce n'est pas un cours vraiment essentiel, je t'arrangerai etc.
00:00:44 Donc, on commence avec la première question.
00:00:47 Question 1.
00:00:48 Dans la paroi des tubes séminifères, on retrouve tous ces éléments saufs.
00:00:51 Les cellules de Leydig, les spermatozoïdes primaires, les spermatites, les spermatogonies
00:01:01 et cellules de Sertoud.
00:01:02 Alors, on va en parler une.
00:01:04 Les cellules de Leydig.
00:01:05 Est-ce que les cellules de Leydig ne le trouvent pas dans le tube séminifère ?
00:01:09 La première proposition est déjà encore là.
00:01:12 C'est bien la réponse de l'analyse.
00:01:14 C'est vrai.
00:01:15 Les cellules de Leydig, le moment de réunion, c'est dans le tissu interstitial.
00:01:18 Ce n'est pas dans le tube séminifère.
00:01:23 Les autres, spermatozoïdes primaires, spermatites, spermatogonies, galadomas, c'est du coup des
00:01:28 cellules de la lignée germinale.
00:01:30 Celles de Sertoud sont des cellules de soutien, ce n'est pas dans le tube séminifère.
00:01:34 Ok ?
00:01:35 Question suivante.
00:01:36 Je ne vais pas vous donner les explications, surtout pour les QCM, les explications sont
00:01:42 bien là.
00:01:43 Donc, concernant le déroulement de la spermatogènesse.
00:01:46 Cocher la réponse fausse.
00:01:48 Allez, c'est la question numéro 2.
00:01:50 Concernant le déroulement de la spermatogènesse, c'est un QCM, donc c'est la réponse fausse.
00:01:57 On va lire les propositions.
00:01:59 La phase de multiplication correspond à la division de spermatogonie par mitose.
00:02:05 Elle est stimulée par la testostérone sécrétée par les cellules de Sertoud.
00:02:13 Elle a lieu au niveau des tubes séminifères.
00:02:16 La phase de maturation correspond à la myose.
00:02:21 La spermiogènesse est un processus de transformation des spermatides sans division.
00:02:28 Alors, nous allons voir les propositions en un, pour voir laquelle est fausse.
00:02:37 La phase de multiplication, c'est une des phases de la spermatogènesse, de la gamétogènesse
00:02:42 en général, parce que même un de l'obogène, il ne se trouve pas.
00:02:44 Correspond à la division, oui, de spermatogonie, oui, par mitose.
00:02:49 C'est vrai.
00:02:50 Elle est stimulée par la testostérone, oui, sécrétée par les cellules de Sertoud.
00:02:56 C'est la fausse.
00:02:58 Ce n'est pas les cellules de Sertoud qui sécrètent la testostérone.
00:03:02 C'est les cellules de l'AIDIC.
00:03:05 Donc, voilà.
00:03:07 Elle a lieu au niveau des tubes séminifères.
00:03:10 C'est vrai.
00:03:11 La phase de maturation correspond à la méose, oui.
00:03:14 La spermatogènesse, c'est la différenciation des spermatides, sans division, oui.
00:03:19 Oui, c'est vrai.
00:03:21 Donc, c'est la réponse fausse.
00:03:24 On passe à la question suivante, question 3.
00:03:29 Quel facteur peut perturber la spermatogènesse ?
00:03:33 Nous allons lire les propositions.
00:03:37 Une cryptorchidie bilatérale, certaines infections virales, les troubles endocriniens, un manque
00:03:47 de vitamines.
00:03:48 Oh, toutes les propositions sont justes.
00:03:51 Alors, me le cours, à la bonne noble, il y a plusieurs facteurs qui peuvent perturber
00:03:56 la spermatogènesse.
00:03:57 Nous allons lire les propositions.
00:03:59 Qu'est-ce qu'il faut ? À quelle est juste ? C'est un QCS.
00:04:03 Une cryptorchidie bilatérale.
00:04:05 C'est quoi une cryptorchidie bilatérale ? Une cryptorchidie, c'est la maladie où il
00:04:13 y a l'absence de migration des testicules, le scrotum.
00:04:21 Les testicules au début, ils courent dans le corps, dans l'organisme du foetus.
00:04:26 Ensuite, il y a une migration, une hiérarchie, qui va y héberger pour qu'il y aille le scrotum,
00:04:31 pour qu'il soit abattu.
00:04:32 Une cryptorchidie, c'est lorsque les testicules ne sont pas abattus, ne passent pas leur migration,
00:04:38 le scrotum.
00:04:39 Bilatéral, on peut dire que les deux testicules ne passent pas leur migration.
00:04:44 Une cryptorchidie bilatérale, ça perturbe la spermatogènesse et c'est très dangereux
00:04:49 pour justement les testicules.
00:04:51 Donc, on va dire que c'est vrai.
00:04:53 Certaines infections virales.
00:04:54 Oui, les infections virales, il y en a qui sont causées par des virus, peuvent du coup
00:05:00 perturber la spermatogènesse, c'est tout à fait logique.
00:05:03 Les troubles endocriniens.
00:05:04 Les troubles endocriniens, ce sont les troubles au niveau des hormones.
00:05:09 Et logiquement, si tu détruis les hormones, tu détruis la spermatogènesse.
00:05:15 Parce que la spermatogènesse, comme on l'a dit, elle est régulée par des hormones.
00:05:19 Elle a une régulation hormonale.
00:05:20 Du coup, ça peut t'aider.
00:05:22 Manque de vitamines A, oui, ça peut t'aider, ça peut perturber la spermatogènesse.
00:05:26 Par conséquent, les propositions sont justes.
00:05:29 On passe à la question suivante.
00:05:34 Question 4.
00:05:35 Le noyau du spermatozoïde mature comporte, donnez la réponse juste.
00:05:42 La dernière question, elle est tellement simple que Haram Ali te le rediffère.
00:05:47 Mais genre vraiment.
00:05:48 Donc, voilà où sont les propositions. 23 chromosomes N ADN, 23 chromosomes 2N ADN,
00:05:56 46 chromosomes 2N ADN, 46 chromosomes 4N ADN, 23 chromosomes 4N ADN.
00:06:04 Bon, pas trop de suspense.
00:06:06 Le spermatozoïde, c'est une cellule diploïde.
00:06:09 Elle a 23 chromosomes.
00:06:11 On a les 23 chromosomes de Haram, c'est des chromosomes qui sont simples.
00:06:16 Du coup, c'est la première proposition qui dit "séchéha".
00:06:20 23 chromosomes avec N ADN.
00:06:24 Voilà.
00:06:26 Question numéro 5.
00:06:29 Parmi les propositions suivantes concernant la méios, bon, avec la question 5, l'examen
00:06:35 est amené, c'est à dire 2023.
00:06:37 Donc, parmi les propositions suivantes concernant la méios, laquelle est juste?
00:06:44 Donc, la première proposition, c'est une division cellulaire spécifique des cellules
00:06:48 somatiques.
00:06:49 Elle se déroule durant toute la vie de l'individu.
00:06:54 Le brassage interchromosomique s'observe lors de la métaphase.
00:06:58 Elle aboutit à la formation de 4 cellules haploïdes à 1 chromosome double.
00:07:04 Elle permet la séparation des chromosomes homologues lors de la métaphase 2.
00:07:08 N'arrête donc pas avec le "ouéhda", il faut la quelle est juste.
00:07:12 Donc, là, on parle de la méios.
00:07:14 Ok, on va dire ça en un seul mot.
00:07:17 C'est une division cellulaire spécifique des cellules somatiques.
00:07:23 RALTA.
00:07:24 La méios, on a dit que c'était spécifique aux cellules germinales.
00:07:29 Ok, donc, regardez RALTA.
00:07:31 Elle se déroule durant toute la vie de l'individu.
00:07:34 Non plus, elle ne tient être RALTA.
00:07:36 La méios sera du coup, phlegméthogénèse.
00:07:39 Ou la gaméthogénèse, ça va partir de la puberté, mais c'est toute la vie de l'individu.
00:07:45 Le brassage interchromosomique s'observe lors de la métaphase.
00:07:52 Les brassages grénazotes, brassage intrachromosomique ou interchromosomique.
00:07:58 L'intrachromosomique, c'est le changement de segment de chromatides.
00:08:05 Ce sera au niveau de la prophase 1.
00:08:08 Donc, voilà, le brassage interchromosomique, c'est la disposition actuelle des chromosomes qui sera dans la métaphase 1 de la méios.
00:08:20 Du coup, c'est vrai.
00:08:22 On a seulement la réponse à 1, c'est vrai.
00:08:24 Elle aboutit à la formation de 4 cellules haploïdes à un chromosome double.
00:08:29 Alors, la méios, ça fait 4 cellules filles, oui.
00:08:33 Haploïdes, oui.
00:08:34 A un chromosome, oui.
00:08:35 Double, non.
00:08:36 Alors, un chromosome simple à la fin de la deuxième division de méios.
00:08:40 Elle permet la séparation des chromosomes homologues lors de l'anaphase 2.
00:08:44 La séparation des chromosomes homologues, elle se fait lors de l'anaphase 1 de la méios.
00:08:49 L'anaphase 2, la deuxième division méiotique, sera la séparation des chromatides.
00:08:54 Voilà.
00:08:57 On passe à la question 6.
00:09:01 Qu'est-ce qu'IFT a amené à faire à l'examen 2023 ?
00:09:04 Parmi les propositions suivantes concernant la première division méiotique, cochez la réponse fausse.
00:09:12 Donc, on a encore la méios, mais on a précisé la première division de méios, méios 1.
00:09:20 Donc, on a la réponse fausse.
00:09:23 On a une autre proposition.
00:09:25 Elle est précédée par la duplication de la déane.
00:09:29 Sa prophase est la plus longue et la plus complexe de la méios.
00:09:34 Aboutir à la formation de deux cellules filles haploïdes à un chromosome double
00:09:40 permet la séparation des chromatides sœurs lors de l'anaphase.
00:09:46 Il y a formation des bivalents au stade pacitaine de la prophase.
00:09:51 On va relire les propositions. J'espère que vous allez bien.
00:09:55 Ou je vais vous donner les explications.
00:09:58 Est-ce qu'elle est précédée à la méios 1 par une duplication de la déane ?
00:10:03 Oui. Avant la méios 1 et avant la mitose, on a la phase S qui est la phase qui est la plus complexe.
00:10:13 Sa prophase est la plus longue et la plus complexe de la méios.
00:10:17 On a deux prophases, prophase 1 et prophase 2.
00:10:20 Une à la méios 1 et une à la méios 2.
00:10:23 La prophase de la méios 1 est la de la douille.
00:10:26 Aboutir à la formation de deux cellules filles haploïdes à un chromosome double.
00:10:31 A la fin de la première division de la méios, on a deux cellules.
00:10:35 Deux cellules filles haploïdes, c'est juste. Un chromosome, c'est juste. Double, c'est juste.
00:10:40 On a les choses doubles parce que les chromatides ne se sont pas encore séparés.
00:10:44 Du coup, la séparation des chromatides sœurs dans la deuxième division de la méios.
00:10:52 Et du coup, elle est c'est ça. Permet la séparation des chromatides sœurs lors de la naphase.
00:10:57 Maintenant, c'est bon. La réponse est là. La galère.
00:11:00 On a dit justement la question qui était juste avant.
00:11:03 Les chromatides sœurs sont séparés, oui, dans la naphase.
00:11:07 Mais ce n'est pas dans la naphase de la méios 1. Dans la naphase de la méios 2. Dans la deuxième division de la méios.
00:11:14 Est-ce qu'il y a formation des bivalons ou des stades pas chétiens de la prophase ? Oui.
00:11:18 Dans la prophase, il y a 5 stades. Tu les as à l'écrit.
00:11:22 C'est la prophase 1. Il y a 5 stades. Tu les as à l'écrit.
00:11:25 Stades leptotène, zygotène, pas chétienne, diplotène et diacynèse.
00:11:32 Ces 5 stades, tu dois les connaître. Tu dois les connaître. Il y en a dans chaque stade.
00:11:35 Ce stade pas chétienne, c'est la finalisation de la formation des bivalons.
00:11:45 Et les bivalons sont des tetrades. C'est quoi bivalons ? C'est quoi tetrades ?
00:11:49 C'est en gros les chromosomes homologues 2 à 2.
00:11:54 Les chromosomes vont se séparer 2 à 2.
00:11:57 Les chromosomes homologues se retrouvent et se réunissent.
00:12:03 On appelle ça des bivalons.
00:12:05 C'est la bonne proposition.
00:12:08 Voilà la réponse posterne. On passe à la question suivante.
00:12:13 Question 7. Kiff kiff.
00:12:17 Examen 2023.
00:12:19 Vous aurez remarqué dans les formes à ce sujet, il y a des questions à l'écrit.
00:12:25 À la façon la plus récente.
00:12:27 Si c'est 2023, il y a des questions à l'écrit.
00:12:29 Plus t'avances, plus tu y arrives.
00:12:31 Tu y arrives le 2022, le 2021, le 2020, etc.
00:12:36 Donc, pour l'examen 2023, je vais couvrir de la question.
00:12:41 Concernant la spermatogénèse.
00:12:44 Cochez la réponse fausse.
00:12:46 Ok. Les gamètes mâles sont des cellules haploïdes.
00:12:50 Les cellules de Sertoli sécrètent l'organe masculine.
00:12:54 Elle a lieu au niveau des tubes séminifères.
00:12:57 Le spermatocyte 1 est une cellule diploïde.
00:13:02 La spermiogénèse est un processus de transformation des spermatides sans divise.
00:13:07 Alors.
00:13:09 Répétez les propositions.
00:13:12 Les gamètes mâles sont des cellules haploïdes.
00:13:15 Oui, c'est la définition même de gamètes.
00:13:19 C'est que c'est des cellules haploïdes.
00:13:21 Les cellules de Sertoli sécrètent l'hormone masculine.
00:13:25 Je crois que ça l'est de l'hormone masculine, mais il y a un testostérone.
00:13:28 Ce ne sont pas les cellules de Sertoli, ce sont les cellules de l'ADH qui sécrètent justement le testostérone.
00:13:34 Elle a lieu au niveau des tubes séminifères.
00:13:36 Donc, vous m'avez dit la réponse fausse.
00:13:38 Non.
00:13:39 Elle a lieu au niveau des tubes séminifères.
00:13:41 Oui.
00:13:42 Le spermatocyte 1 est une cellule diploïde.
00:13:45 Oui.
00:13:46 Donc, spermatogonie ou spermatocyte 1, ils sont diploïdes.
00:13:50 Spermatocyte 2 ou spermatite ou spermatozoïde, ils sont du coup haploïdes.
00:13:57 OK.
00:13:58 La spermiogénèse est un processus de transformation des spermatites en divisions.
00:14:01 Oui.
00:14:02 Donc, elle dit qu'il y a la réponse fausse.
00:14:07 Du coup, qu'il y ait la proposition juste.
00:14:10 Voilà.
00:14:12 Donc, on passe à la question 8.
00:14:15 La spermiogénèse assure que chez la réponse fausse,
00:14:20 formation du flagellum, formation de la chrosome, dédoublement de la quantité d'ADN,
00:14:29 la migration des mitochondries, la réorganisation du cytoplasme.
00:14:34 Alors, nous allons revoir les propositions pour savoir laquelle est fausse, justement.
00:14:46 Donc, la formation du flagellum.
00:14:51 La spermiogénèse, oui, elle permet la formation du flagellum et qu'elle ne m'éclate pas au niveau des spermatites.
00:14:55 Donc, c'est vrai.
00:14:56 La formation de la chrosome, la chrosome ne m'éclate pas les spermatites, du coup, oui.
00:15:03 C'est vrai.
00:15:05 Dédoublement de la quantité d'ADN.
00:15:07 Là, il y a la réponse fausse.
00:15:11 La quantité d'ADN, elle n'est pas dédoublée à part dans la phase S,
00:15:18 qui est donc dans l'interface, dans le stade S, la phase S, dans l'interface.
00:15:24 Du coup, c'est la meilleure.
00:15:26 Donc, je vais dire la réponse fausse.
00:15:30 Migration des mitochondries, oui.
00:15:32 Les mitochondries vont dans la partie intermédiaire du flagellum.
00:15:36 L'organisation du cytoplasme, oui.
00:15:41 Les explications, voilà, la quantité d'ADN reste inchangée durant la spermiogénèse,
00:15:45 parce qu'il n'y a même pas de division cellulaire à ce moment-là.
00:15:50 Question 9.
00:15:53 Question 9.
00:15:54 Concernant la structure du spermatozoïde.
00:16:00 Cocher la réponse fausse.
00:16:04 La chromatine nucléaire est hétérogène.
00:16:08 Le flagellum est entouré par une membrane plasmique.
00:16:12 La hyaluronidase se trouve dans la crozone.
00:16:16 L'annulus ou anneau de Jensen est un épaissement de la membrane du flagellum.
00:16:21 La pièce intermédiaire est riche en mitochondries.
00:16:24 Nous allons la lire en un seul temps.
00:16:27 La structure du spermatozoïde.
00:16:29 Est-ce que la chromatine nucléaire est hétérogène ?
00:16:33 Il y a la réponse fausse.
00:16:35 Non, la chromatine nucléaire est homogène,
00:16:38 parce que justement elle est très très condensée.
00:16:42 Du coup, regardez, c'est vrai, vous savez comment on va voir, regardez.
00:16:45 Le flagellum est entouré par une membrane plasmique, oui.
00:16:48 Regardez le spermatozoïde en tant que tel,
00:16:50 regardez les parties terrestres entourées de la membrane plasmique.
00:16:52 La hyaluronidase se trouve dans la crozone.
00:16:55 Ici, la hyaluronidase, c'est une enzyme,
00:16:58 derrière la crozone, c'est du coup,
00:17:01 le segment antérieur de la crozone.
00:17:04 L'annulus ou anneau de Jensen est un épaissement de la membrane du flagellum.
00:17:08 Oui, c'est vrai.
00:17:09 Et elle permet justement de séparer,
00:17:11 elle permet justement de séparer la partie,
00:17:17 la partie du cou principal de la partie terminale du flagellum.
00:17:23 Alors, la pièce intermédiaire est riche en mitochondrie.
00:17:28 Oui, la pièce intermédiaire est bien riche en mitochondrie.
00:17:33 Donc, voilà.
00:17:38 Voilà l'explication, elle est homogène,
00:17:41 elle est très condensée, la chromatide, au niveau du noyau du spermatozoïde.
00:17:46 Donc, on passe à la question 10.
00:17:51 Dans un spermogramme normal, cochez la réponse fausse.
00:17:57 Le volume de l'éjaculate varie entre 2 et 6 millilitres.
00:18:03 Le nombre de spermatozoïdes est entre 20 et 250 millions par millilitre.
00:18:08 30% plus de spermatozoïdes doivent avoir une mobilité normale 3 heures après l'éjaculation.
00:18:15 L'azospermie désigne l'absence de spermatozoïdes à l'éjaculation.
00:18:19 Un sperme normal contient au maximum 50% de spermatozoïdes de morphologie atypique.
00:18:28 Alors, nous allons voir la proposition en un seul temps.
00:18:33 Est-ce que le volume de l'éjaculate varie entre 2 et 6 millilitres?
00:18:48 Est-ce que le nombre de spermatozoïdes est entre 20 et 250 millions par millilitre?
00:18:55 Est-ce que 30% de spermatozoïdes doivent avoir une mobilité normale 3 heures après l'éjaculation?
00:19:04 30% 3 heures, oui, c'est vrai.
00:19:07 L'azospermie désigne l'absence de spermatozoïdes à ne pas confondre avec l'aspermie.
00:19:15 L'aspermie, c'est lorsque l'on n'a pas d'éjaculation.
00:19:18 L'azospermie, c'est lorsque l'on n'a pas de spermatozoïdes de l'éjaculation.
00:19:23 Un sperme normal contient au maximum 50% de spermatozoïdes de morphologie atypique.
00:19:30 Le sperme normal doit contenir au maximum, je ne m'inclute pas avec une pathologie, 30%, mais chez 50% c'est malade et rapide.
00:19:38 Ok?
00:19:41 Voilà, 30% de spermatozoïdes de forme anormale.
00:19:44 Question 11
00:19:47 Parmi les propositions suivantes concernant la première division méiotique, indiquez celle qui est fausse.
00:19:57 AD, par exemple, c'est une question de l'examen 2022, dernier niveau.
00:20:02 Parmi les propositions, elle fait suite, du coup là on est en train de parler de la première division de méiose, méiose 1.
00:20:09 Allez, c'est la réponse fausse. Elle fait suite à une réplication d'AD.
00:20:14 C'est l'étape la plus longue de la méiose.
00:20:17 Elle aboutit à la formation de deux cellules phi-haploides à un chromosome double.
00:20:23 Elle permet la séparation des chromatides sœurs de chaque chromosome.
00:20:29 Elle permet le brassage génétique.
00:20:32 Alors, est-ce que la méiose 1 fait suite, du coup j'ai juste après, à une réplication d'ADN?
00:20:39 Oui, la phase S, la réplication d'ADN, est dite avant la méiose 1 et avant la mitose.
00:20:46 Voilà. C'est l'étape la plus longue de la méiose.
00:20:51 Oui, la méiose 1, brûlant la méiose 2.
00:20:54 Donc, voilà, c'est vrai.
00:20:56 Est-ce que tu as appelé deux cellules phi-haploides? Oui.
00:21:01 Un chromosome? Oui.
00:21:03 Double? Oui.
00:21:05 C'est bien double.
00:21:07 La deuxième division de méiose, on aura quatre cellules phi-haploides à un chromosome simple.
00:21:13 Elle permet la séparation des chromatides sœurs de chaque chromosome.
00:21:20 Maintenant, c'est la réponse fausse.
00:21:22 Voilà, c'est parce que la méiose 1, comme on l'a vu, permet la séparation des chromosomes homologues.
00:21:28 Il y a le bivalent, le tétral, qui est là.
00:21:31 Les chromatides sœurs sont séparées après la méiose 2.
00:21:37 Le brassage génétique, oui.
00:21:39 Il s'appelle le brassage intra-chromosomique, c'est-à-dire, la phase 1, c'est le crossing over.
00:21:46 C'est le début de la métaphore de la méiose.
00:21:49 Oui, ça a terminé le brassage inter-chromosomique, c'est-à-dire, la métaphore 1.
00:21:56 Ok?
00:21:58 Question 12.
00:22:00 Donnez la réponse juste concernant les modifications cytoplasmiques de la spermogénèse.
00:22:06 Alors.
00:22:08 On a...
00:22:11 On a...
00:22:13 On a le spermogénèse et on a les modifications cytoplasmiques.
00:22:18 On va lire les propositions.
00:22:20 Dédoublement de la membrane plasmique.
00:22:23 Formation d'une vacuole acrosomiale.
00:22:28 Alignement des deux centrioles.
00:22:31 Limite au condensateur parallèlement au filament du flageol.
00:22:36 Le cytoplasme est pauvre en réticulant l'endoplasme iclis.
00:22:42 Ou la REL.
00:22:44 Donc, est-ce que la spermogénèse...
00:22:49 Comment on dit qu'il y a un dédoublement de la membrane plasmique?
00:22:52 Il y aura deux membranes plasmiques.
00:22:54 Bien sûr, c'est faux.
00:22:56 C'est un faux.
00:22:58 Mais ça ne veut pas dire qu'il y a pas de membrane plasmique.
00:23:01 Formation d'une vacuole acrosomiale.
00:23:04 Alors.
00:23:06 L'acrosome va se former à partir de quoi?
00:23:09 À partir d'une vesicule ou d'une vacuole acrosomiale.
00:23:12 C'est ce que dit G.N.M. G.S. Golgi.
00:23:14 Donc, c'est vrai.
00:23:16 Donc, là, c'est vrai.
00:23:18 Alignement des deux centrioles.
00:23:20 Les deux centrioles, un va s'aligner.
00:23:23 L'autre sera approximatif devant le noyau.
00:23:26 L'autre sera distal.
00:23:28 L'élongation de l'autre va donner naissance au filament du flageol.
00:23:33 Donc, l'alignement des deux centrioles est vrai.
00:23:37 C'est vrai.
00:23:39 Les mitochondries s'orientent parallèlement au filament du flageol.
00:23:43 Les mitochondries, où est-ce qu'elles sont?
00:23:45 La pièce intermédiaire, c'est là.
00:23:47 Là où se trouve le flageol.
00:23:50 Est-ce qu'elles sont parallèles au filament du flageol?
00:23:54 Oui, elles sont bien parallèles.
00:23:56 Parce qu'elles s'orientent de manière à nous donner une spirale mitochondriale.
00:24:01 Cette spirale est parallèle au filament du flageol.
00:24:05 Là où le complexe axoné est mal, là où l'axonème est à l'intérieur du flageol.
00:24:09 Est-ce que le cytoplasme est pauvre en réticulant endoplasme iclis?
00:24:18 Alors, cette information m'a caché dans le cours.
00:24:22 Qui a vu cette anéase, s'en est rêvé.
00:24:25 Elle est vraie.
00:24:26 Parce que, justement, l'espérantozoïde, c'est une cellule qui n'a pas besoin de GS Golgi.
00:24:32 Qui n'a pas besoin de réticulants endoplasmiques.
00:24:36 Du coup, elle va s'en débarrasser avec l'excès de cytoplasme.
00:24:41 Et du coup, derrière elle, il y a les modifications cytoplasmiques.
00:24:44 Par contre, vous avez remarqué les propositions.
00:24:49 Le maximum, c'est 3.
00:24:51 Du coup, malgré qu'elle a de la réponse, et soit juste, sur le plan scientifique,
00:24:55 on ne va pas la prendre en compte, un QCS, parce qu'on a de la question de base phare alpha.
00:25:00 Elle t'a donné 4 réponses justes pour maximum 3 propositions.
00:25:05 Qui te sert le cap-cap?
00:25:07 L'examen. Parce que l'examen, il s'agit de la taille des corrégés types.
00:25:10 Tu dois faire avec. Tu dois le faire.
00:25:13 QCS, tu prends la réponse la plus vraie.
00:25:17 Tu la prends en compte.
00:25:19 Qui est quand tu as plein de propositions, tu prends les propositions la plus sûre de toutes.
00:25:23 Comment ça, la plus sûre de toutes?
00:25:24 Si tu as 3 propositions qui sont vraies, et que tu as une qui est vraie,
00:25:28 ça n'est pas dans le cours.
00:25:30 Cette notion ne va pas directement dans le cours.
00:25:32 Qu'est-ce qu'ils ont dit dans le cours?
00:25:33 Ils ont dit que les spermatozoïdes, ils vont se débarrasser du surplus de cytoplasme,
00:25:38 et aussi des organites.
00:25:40 Ils n'ont pas précisé la notion d'un reticulum endoplasmique.
00:25:44 Du coup, étant donné qu'ils n'ont pas précisé, on ne va pas prendre le risque trop tôt comme ça,
00:25:48 parce qu'il y en a 2, 4, 5, ou 2, 3, 4.
00:25:52 On va en prendre 2, 3, 4.
00:25:54 Oui, allez, c'est vrai.
00:25:56 Ok?
00:25:57 Question suivante.
00:25:59 Question 13.
00:26:01 Parmi les propositions suivantes concernant un spermogramme normal,
00:26:07 (souffle)
00:26:08 (je ne sais pas trop parler)
00:26:10 indiquez celle qui est fausse.
00:26:12 C'est la question de SuperTamourVélats.
00:26:15 Dans le bloc, vous allez voir une différence de propositions.
00:26:17 Le volume de l'éjacula varie entre 2 et 6 millilitres.
00:26:21 Le nombre de spermatozoïdes est entre 20 et 250 millions.
00:26:26 50% doivent avoir une mobilité normale après 3 heures.
00:26:32 L'azospermie désigne l'absence de spermatozoïdes.
00:26:36 Un sperme normal contient au maximum 30% de spermatozoïdes de morphologie atypique ou là, anormale.
00:26:43 Alors, Jeff Knapp, les spermogrammes, 2, 6 millilitres,
00:26:47 20, 250 millions de spermatozoïdes,
00:26:51 50% doivent avoir une mobilité normale 3 heures après l'éjaculation.
00:26:58 50% 3 heures, ça ne marche pas.
00:27:01 Donc, Béla Tsunam, c'était Jeff Knapp et c'était 30% d'Hitchcoon après 3 heures.
00:27:07 50% c'est après 1 heure.
00:27:10 Ok?
00:27:12 L'azospermie est correcte, et les 30% sont correctes.
00:27:19 Donc, c'est bon, la réponse est fausse, c'est un non.
00:27:21 50% après 1 heure, 30% après 3 heures.
00:27:26 On passe à la question 14.
00:27:28 Le brassage intrachromosomique.
00:27:35 Alors, est-ce qu'il se produit... Ah, je te disais que cette information était prévue.
00:27:42 Donc, je suis sûr que je disais la bonne chose.
00:27:45 Lors de la prophase 1, lors de la métaphase 1, lors de la télophase 1, métaphase 2, prophase 2.
00:27:53 Déjà, le brassage intrachromosomique, c'est le "crossing over",
00:27:57 c'est-à-dire la séparation de la pièce chromatique entre les chromosomes homologues,
00:28:05 ils auront un échange de segments de chromatides.
00:28:09 Et du coup, ça va participer au brassage génétique, etc.
00:28:15 Donc, ce brassage sera fait pour la prophase 1.
00:28:17 On va le faire.
00:28:20 Il y a des gens qui ont fait des erreurs dans le studio,
00:28:23 ils ont mis 29% dans la métaphase 1.
00:28:25 C'est parce que je leur ai trompé entre le brassage intra- et le brassage inter-chromosomique.
00:28:33 L'intra est la prophase 1, l'inter est la métaphase 1.
00:28:37 Je sais pas, ok ?
00:28:41 Question 15...
00:28:43 On est à la moitié, il faut aller jusqu'à la 30.
00:28:47 On est un petit peu derrière, c'est mauvais signe.
00:28:49 Parmi les propositions suivantes concernant les spermatozoïdes...
00:28:55 (s'étouffe)
00:28:57 Alhamdoulilah...
00:28:59 (s'étouffe)
00:29:01 Alors, parlez-lui de la réponse juste, faites les propositions.
00:29:05 Les spermatozoïdes acquièrent leur capacitation dans les voies génitales femelles.
00:29:10 Les spermatozoïdes peuvent persister 15 jours dans l'épidémie.
00:29:14 La survie des spermatozoïdes se fait grâce à des éléments nutritifs sécrétés par les glands d'annexe.
00:29:22 La durée de vie des spermatozoïdes est de 5 jours.
00:29:25 Toutes les réponses sont justes.
00:29:27 Alors...
00:29:28 Est-ce que les spermatozoïdes servent à la capacitation des femmes des voies génitales femelles ?
00:29:35 Oui, rien n'a plus cours.
00:29:37 C'est quoi le phénomène de capacitation ?
00:29:40 C'est le processus par lequel les récepteurs qui viennent sur la membrane plasmique, qui vient sur la chromosome,
00:29:52 sont libres.
00:29:54 La libération du coup des récepteurs.
00:29:57 Pour que ces récepteurs puissent se retrouver avec d'autres glycoproteines ou d'autres récepteurs,
00:30:04 dans la zone péluscite de la lobe ocide,
00:30:09 pour qu'ils puissent libérer leur chromosome,
00:30:12 qu'ils puissent s'ouvrir pour que les enzymes puissent faire leur travail.
00:30:18 Donc, oui, c'est vrai.
00:30:20 Les spermatozoïdes peuvent persister 15 jours dans l'épidémie.
00:30:25 Oui, entre 12 et 15 jours à peu près.
00:30:27 C'est vrai, Thierry.
00:30:28 La survie des spermatozoïdes se fait grâce à des éléments nutritifs sécrétés par les glands d'annexe.
00:30:34 Oui, c'est vrai.
00:30:36 Et la durée de vie des spermatozoïdes est de 5 jours.
00:30:39 C'est vrai, Thierry.
00:30:40 Toutes ces réponses sont en jeu.
00:30:41 C'est-à-dire que la proposition dit "c'est vrai".
00:30:43 Alors, faites attention.
00:30:45 Faites attention.
00:30:46 Dans un QCR, on est deux remarques, attendez-moi.
00:30:49 Faites-moi confiance.
00:30:51 Dans un QCR, qui est un QCS, du coup, réponse juste.
00:30:55 Je vais vous apprendre la réponse, elle est juste.
00:30:57 Répondez-le.
00:30:58 Répondez-le.
00:30:59 Alors, dans ce cas, les réponses sont juste.
00:31:02 Et la réponse qui est juste, c'est la E, parce que, je vous l'ai dit, les réponses sont juste.
00:31:07 Deuxième remarque.
00:31:09 Un QCM ou un QCS, qui est une proposition, toutes ses réponses sont juste ou toutes ses réponses sont fausses.
00:31:16 Mais, qu'est-ce que ça veut dire, "c'est vrai"?
00:31:19 Parce que, dans un QCM, on est deux remarques, attendez-moi.
00:31:23 Toutes ses réponses sont juste ou toutes ses réponses sont fausses.
00:31:25 Mais, ça ne veut pas dire que, dans un QCM, on a une proposition, qui a les réponses correctes ou qui a les réponses fausses.
00:31:31 Ça, c'est ce qu'il faut dire.
00:31:33 Vous voyez, tout de suite, il vous donne des pièges.
00:31:36 Où?
00:31:37 Il vous propose toutes ses réponses fausses, et il y a une seule qui est correcte.
00:31:41 Et vous devez faire ce qui est correct.
00:31:43 Donc, ne faites pas ce piège.
00:31:45 Ça, ça peut vous aider, à ne pas, par exemple, couper, par exemple, je vais vous montrer comment faire la réponse juste.
00:31:52 Il y a seulement trois réponses correctes.
00:31:55 Vous hésitez, vous vous demandez, "c'est vrai ou non?"
00:31:59 Et, tant qu'on a coupé tout ça, à la réponse juste,
00:32:02 "c'est pas vrai ou non?"
00:32:04 Il y a seulement trois réponses correctes.
00:32:06 Donc, logiquement, c'est logique, que les pièges soient correctes.
00:32:10 Donc, on va faire ça, "c'est vrai".
00:32:12 Ça peut vous aider à avoir des probabilités.
00:32:14 Mais, ça, ça ne veut pas dire que, dans un QCM, on a une proposition, qu'on doit faire ça.
00:32:18 OK?
00:32:19 Nous allons aller aux questions 16.
00:32:23 Parmi les propositions suivantes,
00:32:26 concernant la deuxième division de Mayos,
00:32:29 indiquez celle qui est juste.
00:32:31 Nous allons lire les propositions.
00:32:34 Permet la séparation des chromosomes enveloppes lors de la nappage.
00:32:42 Aboutit à la formation de quatre cellules phi à un chromosome double.
00:32:47 Sa prophase est plus longue et plus complexe que celle de la Mayos 1.
00:32:53 Est une période durant laquelle s'observe le phénomène de crossing over.
00:32:58 Elle n'est jamais précédée par la duplication de l'ADN.
00:33:04 QCM, je vous laisse la réponse juste.
00:33:07 Nous allons lire les propositions.
00:33:09 Permet la séparation des chromosomes enveloppes lors de la nappage.
00:33:12 Alors, "faute".
00:33:15 Pourquoi?
00:33:16 Nous avons dit Mayos 2.
00:33:18 Nous avons fait une séparation des chromatides.
00:33:22 C'est le chromosome enveloppe.
00:33:23 C'est ce que nous avons fait pour Mayos 1.
00:33:25 Aboutit à la formation de quatre cellules phi à un chromosome double.
00:33:29 "Faute".
00:33:31 Quatre cellules phi à un chromosome double.
00:33:35 "Faute".
00:33:36 C'est quatre chromosomes simples.
00:33:39 Enfin, un chromosome simple, pardon.
00:33:42 "Faute".
00:33:46 Pourquoi?
00:33:47 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:33:49 "Faute".
00:33:50 Pourquoi?
00:33:51 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:33:53 "Faute".
00:33:54 Pourquoi?
00:33:55 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:33:57 "Faute".
00:33:58 Pourquoi?
00:33:59 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:34:00 "Faute".
00:34:01 Pourquoi?
00:34:02 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:34:03 "Faute".
00:34:04 Pourquoi?
00:34:05 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:34:06 "Faute".
00:34:07 Pourquoi?
00:34:08 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:34:09 "Faute".
00:34:10 Pourquoi?
00:34:11 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:34:12 "Faute".
00:34:13 Pourquoi?
00:34:14 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:34:15 "Faute".
00:34:16 Pourquoi?
00:34:17 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:34:18 "Faute".
00:34:19 Pourquoi?
00:34:20 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:34:21 "Faute".
00:34:22 Pourquoi?
00:34:23 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:34:24 "Faute".
00:34:25 Pourquoi?
00:34:26 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:34:27 "Faute".
00:34:28 Pourquoi?
00:34:29 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:34:30 "Faute".
00:34:31 Pourquoi?
00:34:32 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:34:33 "Faute".
00:34:34 Pourquoi?
00:34:35 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:34:42 "Faute".
00:34:43 Pourquoi?
00:34:44 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:34:45 "Faute".
00:34:46 Pourquoi?
00:34:47 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:34:48 "Faute".
00:34:49 Pourquoi?
00:34:50 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:34:51 "Faute".
00:34:52 Pourquoi?
00:34:53 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:34:54 "Faute".
00:34:55 Pourquoi?
00:34:56 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:34:57 "Faute".
00:34:58 Pourquoi?
00:34:59 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:35:00 "Faute".
00:35:01 Pourquoi?
00:35:02 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:35:03 "Faute".
00:35:04 Pourquoi?
00:35:05 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:35:06 "Faute".
00:35:07 Pourquoi?
00:35:08 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:35:09 "Faute".
00:35:10 Pourquoi?
00:35:11 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:35:12 "Faute".
00:35:13 Pourquoi?
00:35:14 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:35:15 "Faute".
00:35:16 Pourquoi?
00:35:17 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:35:18 "Faute".
00:35:19 Pourquoi?
00:35:20 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:35:21 "Faute".
00:35:22 Pourquoi?
00:35:23 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:35:24 "Faute".
00:35:25 Pourquoi?
00:35:26 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:35:27 "Faute".
00:35:28 Pourquoi?
00:35:29 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:35:30 "Faute".
00:35:31 Pourquoi?
00:35:32 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:35:33 "Faute".
00:35:34 Pourquoi?
00:35:35 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:35:36 "Faute".
00:35:37 Pourquoi?
00:35:38 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:35:39 "Faute".
00:35:40 Pourquoi?
00:35:41 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:35:42 "Faute".
00:35:43 Pourquoi?
00:35:44 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:35:45 "Faute".
00:35:46 Pourquoi?
00:35:47 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:35:48 "Faute".
00:35:49 Pourquoi?
00:35:50 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:35:51 "Faute".
00:35:52 Pourquoi?
00:35:53 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:00 "Faute".
00:36:01 Pourquoi?
00:36:02 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:03 "Faute".
00:36:04 Pourquoi?
00:36:05 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:06 "Faute".
00:36:07 Pourquoi?
00:36:08 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:09 "Faute".
00:36:10 Pourquoi?
00:36:11 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:12 "Faute".
00:36:13 Pourquoi?
00:36:14 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:15 "Faute".
00:36:16 Pourquoi?
00:36:17 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:18 "Faute".
00:36:19 Pourquoi?
00:36:20 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:21 "Faute".
00:36:22 Pourquoi?
00:36:23 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:24 "Faute".
00:36:25 Pourquoi?
00:36:26 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:27 "Faute".
00:36:28 Pourquoi?
00:36:29 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:30 "Faute".
00:36:31 Pourquoi?
00:36:32 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:33 "Faute".
00:36:34 Pourquoi?
00:36:35 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:36 "Faute".
00:36:37 Pourquoi?
00:36:38 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:39 "Faute".
00:36:40 Pourquoi?
00:36:41 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:42 "Faute".
00:36:43 Pourquoi?
00:36:44 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:45 "Faute".
00:36:46 Pourquoi?
00:36:47 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:48 "Faute".
00:36:49 Pourquoi?
00:36:50 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:51 "Faute".
00:36:52 Pourquoi?
00:36:53 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:54 "Faute".
00:36:55 Pourquoi?
00:36:56 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:36:57 "Faute".
00:36:58 Pourquoi?
00:36:59 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:37:00 "Faute".
00:37:01 Pourquoi?
00:37:02 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:37:03 "Faute".
00:37:04 Pourquoi?
00:37:05 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:37:06 "Faute".
00:37:07 Pourquoi?
00:37:08 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:37:09 "Faute".
00:37:10 Pourquoi?
00:37:11 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:37:18 "Faute".
00:37:19 Pourquoi?
00:37:20 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:37:21 "Faute".
00:37:22 Pourquoi?
00:37:23 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:37:24 "Faute".
00:37:25 Pourquoi?
00:37:26 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:37:27 "Faute".
00:37:28 Pourquoi?
00:37:29 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:37:30 "Faute".
00:37:31 Pourquoi?
00:37:32 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:37:33 "Faute".
00:37:34 Pourquoi?
00:37:35 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:37:36 "Faute".
00:37:37 Pourquoi?
00:37:38 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:37:39 "Faute".
00:37:40 Pourquoi?
00:37:41 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:37:42 "Faute".
00:37:43 Pourquoi?
00:37:44 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:37:45 "Faute".
00:37:46 Pourquoi?
00:37:47 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:37:48 "Faute".
00:37:49 Pourquoi?
00:37:50 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:37:51 "Faute".
00:37:52 Pourquoi?
00:37:53 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:37:54 "Faute".
00:37:55 Pourquoi?
00:37:56 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:37:57 "Faute".
00:37:58 Pourquoi?
00:37:59 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:38:00 "Faute".
00:38:01 Pourquoi?
00:38:02 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:38:03 "Faute".
00:38:04 Pourquoi?
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00:38:06 "Faute".
00:38:07 Pourquoi?
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00:38:09 "Faute".
00:38:10 Pourquoi?
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00:38:13 Pourquoi?
00:38:14 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
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00:38:16 Pourquoi?
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00:38:18 "Faute".
00:38:19 Pourquoi?
00:38:20 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:38:21 "Faute".
00:38:22 Pourquoi?
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00:38:24 "Faute".
00:38:25 Pourquoi?
00:38:26 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:38:27 "Faute".
00:38:28 Pourquoi?
00:38:29 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:38:36 "Faute".
00:38:37 Pourquoi?
00:38:38 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:38:39 "Faute".
00:38:40 Pourquoi?
00:38:41 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:38:42 "Faute".
00:38:43 Pourquoi?
00:38:44 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:38:45 "Faute".
00:38:46 Pourquoi?
00:38:47 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:38:48 "Faute".
00:38:49 Pourquoi?
00:38:50 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:38:51 "Faute".
00:38:52 Pourquoi?
00:38:53 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:38:54 "Faute".
00:38:55 Pourquoi?
00:38:56 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:38:57 "Faute".
00:38:58 Pourquoi?
00:38:59 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:39:00 "Faute".
00:39:01 Pourquoi?
00:39:02 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:39:03 "Faute".
00:39:04 Pourquoi?
00:39:05 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:39:06 "Faute".
00:39:07 Pourquoi?
00:39:08 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:39:09 "Faute".
00:39:10 Pourquoi?
00:39:11 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:39:12 "Faute".
00:39:13 Pourquoi?
00:39:14 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:39:15 "Faute".
00:39:16 Pourquoi?
00:39:17 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:39:18 "Faute".
00:39:19 Pourquoi?
00:39:20 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:39:21 "Faute".
00:39:22 Pourquoi?
00:39:23 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:39:24 "Faute".
00:39:25 Pourquoi?
00:39:26 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:39:27 "Faute".
00:39:28 Pourquoi?
00:39:29 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:39:30 "Faute".
00:39:31 Pourquoi?
00:39:32 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:39:33 "Faute".
00:39:34 Pourquoi?
00:39:35 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:39:36 "Faute".
00:39:37 Pourquoi?
00:39:38 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:39:39 "Faute".
00:39:40 Pourquoi?
00:39:41 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:39:42 "Faute".
00:39:43 Pourquoi?
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00:39:45 "Faute".
00:39:46 Pourquoi?
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00:39:54 "Faute".
00:39:55 Pourquoi?
00:39:56 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:39:57 "Faute".
00:39:58 Pourquoi?
00:39:59 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:40:00 "Faute".
00:40:01 Pourquoi?
00:40:02 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:40:03 "Faute".
00:40:04 Pourquoi?
00:40:05 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:40:06 "Faute".
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00:40:09 "Faute".
00:40:10 Pourquoi?
00:40:11 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:40:12 "Faute".
00:40:13 Pourquoi?
00:40:14 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:40:15 "Faute".
00:40:16 Pourquoi?
00:40:17 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:40:18 "Faute".
00:40:19 Pourquoi?
00:40:20 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:40:21 "Faute".
00:40:22 Pourquoi?
00:40:23 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:40:24 "Faute".
00:40:25 Pourquoi?
00:40:26 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:40:27 "Faute".
00:40:28 Pourquoi?
00:40:29 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:40:30 "Faute".
00:40:31 Pourquoi?
00:40:32 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:40:33 "Faute".
00:40:34 Pourquoi?
00:40:35 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:40:36 "Faute".
00:40:37 Pourquoi?
00:40:38 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:40:39 "Faute".
00:40:40 Pourquoi?
00:40:41 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:40:42 "Faute".
00:40:43 Pourquoi?
00:40:44 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:40:45 "Faute".
00:40:46 Pourquoi?
00:40:47 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:40:48 "Faute".
00:40:49 Pourquoi?
00:40:50 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:40:51 "Faute".
00:40:52 Pourquoi?
00:40:53 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:40:54 "Faute".
00:40:55 Pourquoi?
00:40:56 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:40:57 "Faute".
00:40:58 Pourquoi?
00:40:59 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:41:00 "Faute".
00:41:01 Pourquoi?
00:41:02 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:41:03 "Faute".
00:41:04 Pourquoi?
00:41:05 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:41:12 "Faute".
00:41:13 Pourquoi?
00:41:14 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:41:15 "Faute".
00:41:16 Pourquoi?
00:41:17 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:41:18 "Faute".
00:41:19 Pourquoi?
00:41:20 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:41:21 "Faute".
00:41:22 Pourquoi?
00:41:23 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:41:24 "Faute".
00:41:25 Pourquoi?
00:41:26 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:41:27 "Faute".
00:41:28 Pourquoi?
00:41:29 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:41:30 "Faute".
00:41:31 Pourquoi?
00:41:32 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:41:33 "Faute".
00:41:34 Pourquoi?
00:41:35 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:41:36 "Faute".
00:41:37 Pourquoi?
00:41:38 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:41:39 "Faute".
00:41:40 Pourquoi?
00:41:41 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:41:42 "Faute".
00:41:43 Pourquoi?
00:41:44 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:41:45 "Faute".
00:41:46 Pourquoi?
00:41:47 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:41:48 "Faute".
00:41:49 Pourquoi?
00:41:50 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:41:51 "Faute".
00:41:52 Pourquoi?
00:41:53 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:41:54 "Faute".
00:41:55 Pourquoi?
00:41:56 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:41:57 "Faute".
00:41:58 Pourquoi?
00:41:59 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:42:00 "Faute".
00:42:01 Pourquoi?
00:42:02 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:42:03 "Faute".
00:42:04 Pourquoi?
00:42:05 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:42:06 "Faute".
00:42:07 Pourquoi?
00:42:08 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:42:09 "Faute".
00:42:10 Pourquoi?
00:42:11 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:42:12 "Faute".
00:42:13 Pourquoi?
00:42:14 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:42:15 "Faute".
00:42:16 Pourquoi?
00:42:17 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:42:18 "Faute".
00:42:19 Pourquoi?
00:42:20 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:42:21 "Faute".
00:42:22 Pourquoi?
00:42:23 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:42:30 "Faute".
00:42:31 Pourquoi?
00:42:32 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:42:33 "Faute".
00:42:34 Pourquoi?
00:42:35 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:42:36 "Faute".
00:42:37 Pourquoi?
00:42:38 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:42:39 "Faute".
00:42:40 Pourquoi?
00:42:41 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:42:42 "Faute".
00:42:43 Pourquoi?
00:42:44 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:42:45 "Faute".
00:42:46 Pourquoi?
00:42:47 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:42:48 "Faute".
00:42:49 Pourquoi?
00:42:50 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:42:51 "Faute".
00:42:52 Pourquoi?
00:42:53 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:42:54 "Faute".
00:42:55 Pourquoi?
00:42:56 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:42:57 "Faute".
00:42:58 Pourquoi?
00:42:59 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:43:00 "Faute".
00:43:01 Pourquoi?
00:43:02 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:43:03 "Faute".
00:43:04 Pourquoi?
00:43:05 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:43:06 "Faute".
00:43:07 Pourquoi?
00:43:08 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:43:09 "Faute".
00:43:10 Pourquoi?
00:43:11 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:43:12 "Faute".
00:43:13 Pourquoi?
00:43:14 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:43:15 "Faute".
00:43:16 Pourquoi?
00:43:17 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:43:18 "Faute".
00:43:19 Pourquoi?
00:43:20 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:43:21 "Faute".
00:43:22 Pourquoi?
00:43:23 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:43:24 "Faute".
00:43:25 Pourquoi?
00:43:26 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:43:27 "Faute".
00:43:28 Pourquoi?
00:43:29 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:43:30 "Faute".
00:43:31 Pourquoi?
00:43:32 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:43:33 "Faute".
00:43:34 Pourquoi?
00:43:35 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:43:36 "Faute".
00:43:37 Pourquoi?
00:43:38 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:43:39 "Faute".
00:43:40 Pourquoi?
00:43:41 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:43:48 "Faute".
00:43:49 Pourquoi?
00:43:50 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:43:51 "Faute".
00:43:52 Pourquoi?
00:43:53 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:43:54 "Faute".
00:43:55 Pourquoi?
00:43:56 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:43:57 "Faute".
00:43:58 Pourquoi?
00:43:59 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:00 "Faute".
00:44:01 Pourquoi?
00:44:02 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:03 "Faute".
00:44:04 Pourquoi?
00:44:05 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:06 "Faute".
00:44:07 Pourquoi?
00:44:08 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:09 "Faute".
00:44:10 Pourquoi?
00:44:11 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:12 "Faute".
00:44:13 Pourquoi?
00:44:14 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:15 "Faute".
00:44:16 Pourquoi?
00:44:17 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:18 "Faute".
00:44:19 Pourquoi?
00:44:20 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:21 "Faute".
00:44:22 Pourquoi?
00:44:23 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:24 "Faute".
00:44:25 Pourquoi?
00:44:26 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:27 "Faute".
00:44:28 Pourquoi?
00:44:29 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:30 "Faute".
00:44:31 Pourquoi?
00:44:32 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:33 "Faute".
00:44:34 Pourquoi?
00:44:35 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:36 "Faute".
00:44:37 Pourquoi?
00:44:38 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:39 "Faute".
00:44:40 Pourquoi?
00:44:41 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:42 "Faute".
00:44:43 Pourquoi?
00:44:44 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:45 "Faute".
00:44:46 Pourquoi?
00:44:47 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:48 "Faute".
00:44:49 Pourquoi?
00:44:50 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:51 "Faute".
00:44:52 Pourquoi?
00:44:53 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:54 "Faute".
00:44:55 Pourquoi?
00:44:56 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:44:57 "Faute".
00:44:58 Pourquoi?
00:44:59 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:45:06 "Faute".
00:45:07 Pourquoi?
00:45:08 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:45:09 "Faute".
00:45:10 Pourquoi?
00:45:11 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:45:12 "Faute".
00:45:13 Pourquoi?
00:45:14 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:45:15 "Faute".
00:45:16 Pourquoi?
00:45:17 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:45:18 "Faute".
00:45:19 Pourquoi?
00:45:20 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:45:21 "Faute".
00:45:22 Pourquoi?
00:45:23 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:45:24 "Faute".
00:45:25 Pourquoi?
00:45:26 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:45:27 "Faute".
00:45:28 Pourquoi?
00:45:29 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:45:30 "Faute".
00:45:31 Pourquoi?
00:45:32 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:45:33 "Faute".
00:45:34 Pourquoi?
00:45:35 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:45:36 "Faute".
00:45:37 Pourquoi?
00:45:38 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:45:39 "Faute".
00:45:40 Pourquoi?
00:45:41 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:45:42 "Faute".
00:45:43 Pourquoi?
00:45:44 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:45:45 "Faute".
00:45:46 Pourquoi?
00:45:47 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:45:48 "Faute".
00:45:49 Pourquoi?
00:45:50 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:45:51 "Faute".
00:45:52 Pourquoi?
00:45:53 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:45:54 "Faute".
00:45:55 Pourquoi?
00:45:56 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:45:57 "Faute".
00:45:58 Pourquoi?
00:45:59 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:46:00 "Faute".
00:46:01 Pourquoi?
00:46:02 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:46:03 "Faute".
00:46:04 Pourquoi?
00:46:05 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:46:06 "Faute".
00:46:07 Pourquoi?
00:46:08 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:46:09 "Faute".
00:46:10 Pourquoi?
00:46:11 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:46:12 "Faute".
00:46:13 Pourquoi?
00:46:14 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:46:15 "Faute".
00:46:16 Pourquoi?
00:46:17 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:46:24 "Faute".
00:46:25 Pourquoi?
00:46:26 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:46:27 "Faute".
00:46:28 Pourquoi?
00:46:29 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:46:30 "Faute".
00:46:31 Pourquoi?
00:46:32 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:46:33 "Faute".
00:46:34 Pourquoi?
00:46:35 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:46:36 "Faute".
00:46:37 Pourquoi?
00:46:38 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:46:39 "Faute".
00:46:40 Pourquoi?
00:46:41 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:46:42 "Faute".
00:46:43 Pourquoi?
00:46:44 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:46:45 "Faute".
00:46:46 Pourquoi?
00:46:47 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:46:48 "Faute".
00:46:49 Pourquoi?
00:46:50 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:46:51 "Faute".
00:46:52 Pourquoi?
00:46:53 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:46:54 "Faute".
00:46:55 Pourquoi?
00:46:56 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:46:57 "Faute".
00:46:58 Pourquoi?
00:46:59 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:47:00 "Faute".
00:47:01 Pourquoi?
00:47:02 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:47:03 "Faute".
00:47:04 Pourquoi?
00:47:05 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:47:06 "Faute".
00:47:07 Pourquoi?
00:47:08 Parce que c'est une séparation de quatre cellules.
00:47:09 "Faute".
00:47:10 Pourquoi?
00:47:12 Question 23.
00:47:13 Ma page bizarre.
00:47:14 Ma page bizarre.
00:47:15 Les gens.
00:47:16 Alors, question 23.
00:47:17 Dans le cycle cellulaire, la phase S est une ralentie de proposition.
00:47:18 La phase dite de présynthèse ou de préduplication.
00:47:19 La phase de repos post-synthétique.
00:47:20 Une phase de division cellulaire.
00:47:21 La phase de duplication de l'ADN.
00:47:22 Aucune de ces réponses n'est faite.
00:47:23 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:47:24 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:47:25 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:47:26 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:47:27 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:47:28 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:47:52 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:47:59 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:48:00 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:48:01 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:48:02 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:48:03 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:48:04 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:48:05 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:48:06 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:48:07 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:48:08 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:48:09 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:48:10 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:48:34 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:48:58 La phase de pré-synthèse ou de pré-duplication.
00:49:27 C'est le mot Pimat. P - prophase M - métaphase A - anaphase T - télophase. Je fais la pimat.
00:49:39 Moi je dirais que prophase, métaphase, anaphase, télophase c'est la dernière.
00:49:44 La E, prophase, métaphase, anaphase, télophase. Voilà. Question suivante. Question 25.
00:49:53 Alors, la première division méotique est caractérisée par sa prophase.
00:50:01 Cette première division aura pour conséquence essentielle.
00:50:05 Avec question suivante technique. Alors, donc alors les propositions.
00:50:12 L'échange de matériel génétique sans réduction de nombre de chromosomes.
00:50:17 La réduction de moitié du nombre de chromosomes.
00:50:21 La disjonction des chromosomes X et Y sans échange de matériel héréditaire.
00:50:31 La conservation du nombre de chromosomes. La disjonction de X et Y et l'échange de matériel héréditaire paternel et maternel.
00:50:40 La réduction de moitié du nombre de chromosomes. La disjonction des chromosomes X et Y.
00:50:48 Toutes ces réponses sont fausses. Ne pense pas que les pièges sont fausses.
00:50:53 Donc, on va commencer.
00:50:56 Donc, l'échange de matériel héréditaire.
00:50:59 Donc déjà, la première division de méotique. Méotique 1.
00:51:03 La prophase.
00:51:05 Qu'est-ce qui se passera après cette méotique 1 ?
00:51:10 Les conséquences.
00:51:13 On va reprendre la première division et on va la comprendre.
00:51:16 L'échange de matériel héréditaire.
00:51:19 Qu'est-ce que je veux dire par l'échange de matériel héréditaire ?
00:51:22 Ou l'échange de matériel héréditaire paternel et maternel.
00:51:25 En gros, je veux dire le brassage interchromosomique.
00:51:32 C'est à dire le dispatchement des chromosomes de l'enfant et du enfant.
00:51:40 C'est à dire qu'il se passera la méose 1, les deux cellules qui vont venir après la méose 1.
00:51:47 Mais si une a les chromosomes de l'enfant et l'autre a les chromosomes de l'enfant.
00:51:52 Elles se mélangent.
00:51:54 Quand elles se mélangent, c'est la conséquence du brassage interchromosomique.
00:52:00 Les chromosomes se mettent de manière aléatoire.
00:52:03 C'est à dire qu'une cellule des chromosomes de l'enfant et de l'enfant se mélangent.
00:52:08 Et l'autre se mélange entre eux.
00:52:11 C'est ce que je veux dire par l'échange de matériel héréditaire.
00:52:15 Donc techniquement c'est vrai.
00:52:17 Sans réduction du nombre de chromosomes.
00:52:20 C'est une proposition très simple.
00:52:23 Parce que la méose 1, c'est une division qui est réductionnelle.
00:52:27 Ce n'est pas réductionnel, mais elle réduit le nombre de chromosomes.
00:52:31 Donc, c'est une erreur.
00:52:34 La réduction de moitié du nombre de chromosomes, c'est la disjonction des chromosomes X et Y.
00:52:43 Je vais chercher la disjonction des chromosomes X et Y.
00:52:45 Même chose.
00:52:47 Si tu as un chromosome X ou un chromosome Y.
00:52:51 Ce sont les chromosomes sexuels.
00:52:55 Ils vont déterminer le sexe de l'enfant.
00:52:57 Si tu as un X ou un X, tu as un enfant.
00:53:01 Si tu as un X ou un Y, tu as un enfant.
00:53:03 Donc, la disjonction des chromosomes X et Y va mettre en question la séparation des chromosomes X et Y.
00:53:09 Chacun va vers un chromosome X dans cette cellule.
00:53:13 Et un chromosome Y va vers la deuxième cellule.
00:53:16 Donc, une cellule fait un chromosome X, et une cellule fait un chromosome Y.
00:53:19 C'est ce que je veux dire par la disjonction des chromosomes X et Y.
00:53:22 Oui, c'est vrai, c'est vrai que la méiose 1 est sans échange de matériel héréditaire.
00:53:28 Qui dit que c'est sans échange de matériel héréditaire, c'est la proposition de la erreur.
00:53:32 La conservation du nombre de chromosomes, déjà, la conservation du nombre de chromosomes, c'est une erreur.
00:53:40 On ne va pas en parler plus tard.
00:53:42 On ne va pas en parler plus tard, c'est une erreur.
00:53:44 Parce que la méiose 1...
00:53:46 Comment ça s'appelle ?
00:53:50 La méiose 1, c'est la division réductionnelle.
00:53:52 C'est une erreur, c'est une erreur.
00:53:54 Donc, on ne va pas en parler plus tard.
00:53:56 La disjonction des chromosomes X et Y et l'échange de matériel héréditaire.
00:53:58 Donc, on va parler de la réduction de moitié, on va parler de la réduction de la méiose 1.
00:54:02 Mais bon, on va parler de la conservation, donc on ne va pas en parler plus tard.
00:54:04 La réduction de moitié du nombre de chromosomes et la disjonction des chromosomes X et Y.
00:54:10 La méiose 1 a une réduction, la méiose 2 a une disjonction des chromosomes X et Y.
00:54:16 On a déjà parlé de l'échange de matériel génétique, de matériel héréditaire.
00:54:22 Mais voilà.
00:54:26 Alors, Hadi a la réponse juste, c'est bon.
00:54:30 Question 26.
00:54:34 Alors.
00:54:36 Sur une coupe transversale d'un testicule,
00:54:40 on observe en microscope optique, on peut observer tous ces éléments sauf
00:54:50 on parle de la coupe transversale d'un testicule,
00:54:58 ou on va observer ça au MO, en microscopie optique, ou la photonique.
00:55:04 Qu'est-ce qu'on peut observer, qu'est-ce qu'on ne peut pas observer ?
00:55:06 Donc voilà la proposition.
00:55:08 Des sections de tubes séminifères, des capillaires, des cellules de l'aïdique, des voies excrétrices, des spermatozoïdes.
00:55:20 Alors, est-ce qu'on peut observer sur une coupe transversale, en microscopie optique, des sections de tubes séminifères ?
00:55:28 Oui.
00:55:30 C'est justement le pourquoi du comment de la coupe transversale d'un testicule.
00:55:34 C'est pour voir justement les tubes séminifères sous un plan transversal justement.
00:55:42 Des capillaires. C'est quoi les capillaires ?
00:55:45 Les capillaires, ce sont les petits vaisseaux sanguins qui se trouvent dans le testicule.
00:55:53 Les petits vaisseaux sanguins qui sont proches des tubes séminifères,
00:55:57 qui permettent du coup de ramener le sang dans le testicule.
00:56:00 Ce sont les capillaires.
00:56:01 Est-ce qu'on les observe ?
00:56:02 Oui, on les observe. La coupe transversale en microscopie optique.
00:56:08 Des cellules de l'aïdique.
00:56:10 Oui, on les observe, tenez, dans les tubes séminifères.
00:56:14 On a des tubes séminifères, on a des tissus interstitiels.
00:56:17 Dans les tissus interstitiels, tu sais, il y a des cellules de l'aïdique, tu sais, tenez, des petits vaisseaux sanguins, dis-moi les capillaires.
00:56:23 Des voies excrétrices.
00:56:25 On ne peut pas observer les voies excrétrices des spermatozoïdes avec une coupe transversale dans le testicule.
00:56:36 Tu ne peux pas.
00:56:37 Ou je trouve, tu vas voir les tubes séminifères avec les tissus interstitiels.
00:56:42 Je trouve les voies de mes excrétrices.
00:56:44 Spermatozoïdes, oui, tu peux les observer derrière justement les tubes séminifères.
00:56:48 Tu vas observer les cellules de la lignée germinale, ou, près de la lumière du tube séminifère, tu vas observer des petits spermatozoïdes lasserines avec des cellules de serotone.
00:57:00 Ok ?
00:57:01 Il parle des voies, donc, c'est la réponse juste, il parle des voies excrétrices extra-testiculaires.
00:57:08 Elle est l'explication.
00:57:09 Oui, voilà.
00:57:11 On ne peut pas les observer.
00:57:12 Une coupe transversale en microscopie optique.
00:57:17 La question 27.
00:57:21 Question 27.
00:57:23 À propos de la régulation de la spermatogènese.
00:57:27 Coché dans la réponse fausse.
00:57:30 Donc, on a la proposition.
00:57:34 Le FSH stimule les cellules de Sertoli.
00:57:38 Le LH stimule les cellules de Leydig.
00:57:42 La cellule de Sertoli sécrète l'activine qui stimule la production de FSH.
00:57:49 La cellule de Sertoli sécrète la testostérone.
00:57:53 La testostérone est indispensable à l'initiation et au maintien de la spermatogènese.
00:58:00 Là, dans le règle ouahda, je vous rappelais juste.
00:58:04 Le FSH stimule-t-il les cellules de Sertoli ?
00:58:08 On a vu que le FSH stimule les cellules de Sertoli.
00:58:13 Pour justement, la spermatogènese.
00:58:17 Enfin bon, le FSH va stimuler les cellules de Sertoli.
00:58:20 Pour y dérouler une protéine.
00:58:24 Que nous appelons la TUBG.
00:58:26 Cette protéine, la TUBG, je vous l'ai expliqué dans le cours.
00:58:28 Elle va permettre de transporter la testostérone dans les tubes séminifères.
00:58:34 Pour être la spermatogènese.
00:58:38 Donc FSH va stimuler les cellules de Sertoli, oui.
00:58:41 La LH stimule-t-elle les cellules de Leydig ?
00:58:43 Les cellules de Leydig, à la base, comme les cellules de Sertoli, vont frisoler la testostérone.
00:58:48 Et la LH, vous devez savoir que la LH va stimuler la production de la testostérone.
00:58:56 Donc, elle va stimuler les cellules de Leydig.
00:58:58 C'est ce qu'on va voir.
00:58:59 La cellule de Sertoli, secrète l'activine qui stimule la production de FSH.
00:59:06 Ça c'est un détail qu'on ne va pas parler dans le cours.
00:59:09 Quand il y a un détail qu'on ne va pas parler dans le cours, ne paniquez pas.
00:59:13 Attendez les autres propositions, on va voir.
00:59:16 Si vous n'avez que l'une de la LH, vous pouvez deviner si c'est un QCS, si c'est bon ou pas.
00:59:23 La cellule de Sertoli secrète la testostérone.
00:59:27 Là, si on vous pose cette question, vous ne savez pas ce que c'est, vous vous dites "ouf, je vais me faire tuer".
00:59:33 Pourquoi ? Parce que, à la base, ce sont les cellules de Leydig qui secrètent la testostérone, pas les cellules de Sertoli.
00:59:40 Donc, là, c'est vrai.
00:59:43 Il n'y avait pas de détail dans le cours, du moins de ce que je me souviens, dans le diapositive.
00:59:49 Mais, ce qu'il y a là ?
00:59:51 Les cellules de Sertoli vont stimuler la production de FSH.
00:59:56 Donc, FSH va stimuler les cellules de Sertoli.
00:59:59 Ou les cellules de Sertoli vont stimuler la production de FSH.
01:00:02 Rétro contrôle positif, à date régime.
01:00:04 C'est un rétro contrôle positif.
01:00:06 Alors, la testostérone est indispensable à l'initiation et au maintien de la spermatogénèse.
01:00:13 Oui, c'est vrai.
01:00:15 Question 28, les gens.
01:00:19 Je ne me trompe pas.
01:00:20 28, 29, 30 ou une hypso ?
01:00:22 Pour embryons, en tout cas.
01:00:25 La spermatogénèse, cocher la réponse juste.
01:00:28 Débute à la naissance et se déroule dans les tubes séminifères.
01:00:34 Débute à la puberté et se déroule dans l'épididyme.
01:00:39 Débute à la puberté et se déroule dans les tubes séminifères.
01:00:44 Débute à la naissance et se déroule dans l'épididyme.
01:00:48 Débute à la naissance et se déroule dans le rétestis.
01:00:53 Ou là, le rétestis.
01:00:55 C'est cool, l'on ne peut pas prononcer ce terme.
01:00:57 Donc, la spermatogénèse, réponse juste, QCS.
01:01:01 Alors, est-ce qu'elle débute à la naissance et se déroule dans les tubes séminifères ?
01:01:08 Faux.
01:01:09 Pourquoi ?
01:01:10 On a parlé de la spermatogénèse, c'est un des processus par lequel se déroule la spermatose.
01:01:14 Ne commence pas à la naissance, sinon tu te déroules plus.
01:01:18 C'est au niveau de la puberté.
01:01:21 Donc, qui te déroule ?
01:01:23 Débute à la puberté et se déroule dans l'épididyme.
01:01:27 Non.
01:01:28 Pas dans l'épididyme.
01:01:30 Dans les tubes séminifères.
01:01:32 Débute à la puberté et se déroule dans les tubes séminifères.
01:01:35 Oui, c'est vrai.
01:01:36 Ensuite, débute à la naissance, faute.
01:01:39 Débute à la naissance, faute.
01:01:40 L'épididyme, c'est ici, faute.
01:01:42 Donc, c'est vrai.
01:01:43 Voilà.
01:01:46 La spermatogénèse débute à la puberté, atteint son maximum vers 20-30 ans.
01:01:52 C'est-à-dire que 20-30 ans, la production de la spermatose vite est accélérée au maximum.
01:01:57 Ralentie progressivement vers la quarantaine, mais peut se poursuivre jusqu'à un âge avancé.
01:02:03 Et jusqu'à la sénescence, t'es en vie de mouette, carrément.
01:02:07 Voilà.
01:02:08 Question 29.
01:02:11 Les spermatogonies se...
01:02:15 Cocher la réponse juste.
01:02:16 Alors, on va voir les propositions.
01:02:19 Voilà, on va finir un peu, mais on va les lire une par une.
01:02:22 Donc, on va d'abord lire les propositions.
01:02:25 [Lit les propositions en Allemand]
01:02:54 Voilà, c'est une bonne réponse.
01:02:56 On va lire les propositions, et on va voir ce qu'on a dans le cours.
01:03:01 [Lit les propositions en Allemand]
01:03:11 Donc, on va commencer par le "A", pas le "B", comme dans la dernière proposition.
01:03:15 C'est déjà une bonne réponse.
01:03:16 C'est normal, on va commencer par le "A" car l'alphabet "AB" signifie "D".
01:03:20 Et ensuite, on va commencer par le "D" pour arriver au "B".
01:03:23 Comment on fait ça ?
01:03:24 Qu'est-ce que c'est que la première phrase de l'alphabet ? Est-ce que c'est le "D" ou le "P" ?
01:03:27 "AB" signifie "D".
01:03:29 D'abord, il y a le "D", et ensuite il y a le "P".
01:03:31 C'est la phrase de l'alphabet.
01:03:32 Donc, c'est une méthode pour les faire.
01:03:34 Et puis ?
01:03:35 On a le "AD", puis on a le "AP", puis on a le "B".
01:03:40 Et voilà la proposition que je vais vous donner.
01:03:42 Alors, "AP" puis "B".
01:03:44 Techniquement, c'est vrai.
01:03:48 Mais, c'est pas la même chose que pour les spématogonistes.
01:03:50 C'est la même chose.
01:03:51 On doit être dans la première phrase pour faire le "AD".
01:03:53 "AD" signifie "AD" et "AP".
01:03:57 C'est vrai.
01:04:00 On va voir le reste.
01:04:02 "AD" signifie "B", non.
01:04:04 Il est toujours plus proche de "AP".
01:04:06 "AP" signifie "AD", non.
01:04:09 On va commencer par le "AD", et le "B" est le "B" en fait.
01:04:11 Donc, les premiers spématogonistes sont des "AD".
01:04:16 Et puis, ils vont se diviser.
01:04:18 Ils vont vous donner le "AP", et ils vont vous donner une réserve.
01:04:23 Quand ils vont se diviser en méthodes, ils vont mettre la réserve "AD" dans la périphérie,
01:04:29 dans la paroi de la tube séminifère.
01:04:31 Et ils vont vous donner le "AP".
01:04:33 Quand il va se diviser, il va vous donner le spématogoniste "B".
01:04:38 OK ?
01:04:41 Et puis, il va se diviser en méthodes.
01:04:46 Et puis, il va se diviser en méthodes.
01:04:53 Et puis, il va se diviser en méthodes.
01:04:55 Question 30, dernière question.
01:04:59 Les différentes phases de la spermatogènese se déroulent comme suit.
01:05:06 Cochez la réponse juste.
01:05:10 Alors,
01:05:11 Là, c'est comme il faut.
01:05:14 On mélange bien comme il faut.
01:05:15 Maturation par croissance par multiplication par différenciation.
01:05:18 Multiplication par croissance par différenciation par maturation.
01:05:21 Croissance par multiplication par maturation par différenciation.
01:05:25 On ne met pas le reste parce que ça ne marche pas.
01:05:28 Donc, qu'est-ce qu'on a dans le cours de spermatogènes ?
01:05:32 Les phases de l'enfer, qu'est-ce qu'on a dans elles ?
01:05:34 On va commencer par les méthodes.
01:05:37 Les méthodes, c'est quoi ? C'est la phase de multiplication.
01:05:40 Après la phase de multiplication, ou je crois que c'est juste après la question 29,
01:05:45 qui génère le spermatocyte 1 ?
01:05:48 Ce n'est pas ça.
01:05:49 Il se déroule.
01:05:50 Il se déroule, mais ce n'est pas l'oxocyte.
01:05:51 Qui se déroule ?
01:05:53 Qu'est-ce que c'est que cette phase ?
01:05:54 C'est la phase de croissance.
01:05:56 C'est la multiplication.
01:05:57 On va mettre croissance.
01:05:59 Qui a dit que la croissance se déroule ?
01:06:01 C'est-à-dire que ce spermatocyte 1 se déroule.
01:06:03 Ou l'oxocyte.
01:06:04 Voilà ce qu'il faut faire pour se préparer à la méiose.
01:06:09 La méiose, c'est la phase de maturation.
01:06:12 C'est-à-dire multiplication, croissance, maturation.
01:06:16 Après, qui est-ce qui fait la méiose ?
01:06:18 On a dit le spermatite.
01:06:19 Le spermatite, c'est quoi ?
01:06:21 C'est la spermiogénèse.
01:06:22 La spermiogénèse, c'est quoi ?
01:06:23 C'est une différenciation.
01:06:25 Parce que vous l'expérimentez aussi.
01:06:27 Donc, la proposition est la même.
01:06:29 Donc, il faut faire la multiplication, la croissance, la maturation, la différenciation.
01:06:34 C'est la proposition D.
01:06:37 C'est tout à fait logique.
01:06:40 Même le mec qui m'a expliqué avait la flemme d'expliquer.
01:06:45 Parce que je le vois.
01:06:46 Donc, c'est tout à fait logique.
01:06:48 On a terminé les 30 questions.
01:06:52 On a...
01:06:53 On a fini.
01:06:56 Alors, merci d'avoir vu cette vidéo.
01:07:04 On se retrouve une prochaine fois, incha'Allah, pour un prochain cours ou bien de prochains QCM.
01:07:10 Portez-vous bien, qua'a la khair.
01:07:12 Wa-s-salamu alaikum wa rahmatullah.