Anne of Green Gables (1979) Episode 26 - The Concert Plan (HD) (English Dub)
Category
🦄
Art et designTranscription
00:30Lorsque l'espoir de l'amour s'éteint,
00:33l'espoir de l'amour s'éteint,
00:36l'espoir de l'amour s'éteint,
00:39l'espoir de l'amour s'éteint,
00:42l'espoir de l'amour s'éteint,
00:45l'espoir de l'amour s'éteint,
00:48l'espoir de l'amour s'éteint,
00:51l'espoir de l'amour s'éteint,
00:54l'espoir de l'amour s'éteint,
00:57l'espoir de l'amour s'éteint,
01:00l'espoir de l'amour s'éteint,
01:03l'espoir de l'amour s'éteint,
01:06l'espoir de l'amour s'éteint,
01:09l'espoir de l'amour s'éteint,
01:12l'espoir de l'amour s'éteint,
01:15l'espoir de l'amour s'éteint,
01:18l'espoir de l'amour s'éteint,
01:21l'espoir de l'amour s'éteint,
01:24L'espoir de l'amour s'éteint
01:27L'espoir de l'amour s'éteint
01:30L'espoir de l'amour s'éteint
01:33L'espoir de l'amour s'éteint
01:36L'espoir de l'amour s'éteint
01:39L'espoir de l'amour s'éteint
01:42L'espoir de l'amour s'éteint
01:45L'espoir de l'amour s'éteint
01:48L'espoir de l'amour s'éteint
01:51L'espoir de l'amour s'éteint
01:54L'espoir de l'amour s'éteint
01:57Hello Diana!
02:00Does your ankle hurt?
02:01A bit, especially when I run. It's not quite strong yet.
02:04You must be more careful then.
02:06I'll try not to run.
02:07I'm glad you're up and about.
02:09So am I.
02:10It was October before Anne's ankle had healed and she was ready to go back to school.
02:14Prince Edward Island was enjoying a glorious red and gold autumn.
02:19Anne was glad to go to school because she'd heard such exciting things about the new teacher, Miss Stacy.
02:27Hello Diana! Isn't it glorious?
02:37I have the feeling that everything is welcoming me.
02:40The trees, the fields and even the birds.
02:42They're all happy to have me back.
02:45Diana, sometimes life is simply splendid.
02:48It must seem good after you've been cooped up inside the house for so long.
02:58There they are!
03:00Anne, how are you? You've been away so long!
03:03Hello Anne!
03:04Can you still run as fast as ever?
03:06I think so.
03:07Anne, is your leg alright?
03:08Yes, thank you Charlie. It's fine.
03:10We're happy you're back at school, Anne.
03:12We really missed you, you know.
03:15Oh really? That's very sweet of you. I missed you all too.
03:21That's Miss Stacy playing ball.
03:24Miss Stacy always wins. Nobody beats her.
03:30Pierre-Paul!
03:35Stan!
03:38Miss Stacy always wins! Nobody beats her.
04:10Attention !
04:35Eh bien, c'est suffisant pour aujourd'hui !
04:38Eh bien, c'est suffisant pour aujourd'hui !
04:39Mais tu devrais faire attention demain !
04:41Oh, je le ferai !
04:43Bonjour, Mme Stacy ! Je suis bien mieux !
04:46Oh, bonjour, Anne !
04:48As-tu caminé toute la route ?
04:50Oui, Mme Stacy !
04:52Bien sûr, nous devons tous prendre des défis parfois,
04:56sinon nos vies seraient très moches !
04:58Mais si nous le faisons avec la mauvaise motive,
05:00parce que nous imaginons notre honneur à être en danger,
05:02nous ne devons pas être surpris si le résultat n'est pas assez satisfaisant !
05:06Anne Shirley a vécu juste ça.
05:08Elle a brûlé son pied.
05:11La raison pour cette expérience douloureuse était un jeu,
05:13et ce nouveau jeu s'appelle Daring.
05:16Ce que je n'aime pas dans ce jeu, c'est qu'il n'y a pas de règles,
05:19et c'est précisément pour ça que ça peut être dangereux.
05:22C'est pourquoi je propose la suivante règle.
05:25Quand un joueur refuse d'accepter un dare,
05:29il perd seulement un point si le défenseur peut prouver qu'il peut le faire lui-même.
05:33Cela devrait donner lieu à plus de dares folles et dangereuses.
05:37Pourquoi pensez-vous que tous les jeux ont des règles ?
05:39Nous ne pourrions pas jouer à n'importe quel sport sans règles.
05:45D'accord, commençons la leçon d'aujourd'hui.
05:47Je veux que tous ceux qui connaissent les réponses aux suivantes questions
05:50puissent parler ensemble.
05:55Pouvez-vous me dire dans quel pays ce flanc appartient ?
05:58Le flanc de Greta Thunberg !
06:00C'est correct !
06:01Et que pensez-vous de ce flanc ?
06:03Le flanc de la France ! Le flanc de la France !
06:07Chaque pays du monde a son propre flanc.
06:09Mais pas seulement les pays ont des flancs.
06:11Comme vous le savez, chaque province du Canada a son propre flanc.
06:14Et j'ai demandé pourquoi notre école n'avait pas de flanc.
06:17Je pensais que ce serait génial si l'école Avonlea avait son propre flanc.
06:20Un flanc qui serait typique de l'école Avonlea.
06:23N'est-ce pas ?
06:24Qu'est-ce que c'est que ce flanc ?
06:27Je crois qu'on va faire notre propre flanc.
06:31Prenez vos peintures et papiers et commencez à désigner un flanc pour l'école.
06:37Nous allons mettre notre flanc pendant les réunions de sport et d'autres activités de l'école.
06:41Cela nous donnera un sens de propriété et de prière dans notre école.
06:47Le flanc doit représenter quelque chose de typique de notre école.
06:50Pensez attentivement à la tâche que j'ai posée avant que vous commenciez à dessiner.
06:53Ne dessinez pas n'importe quel flanc qui vous arrive à l'esprit.
07:07Marilla !
07:08Calme-toi, Anne.
07:09Tu te comportes comme si tu n'avais jamais eu de problème avec ce flanc.
07:13Marilla, Miss Stacy est merveilleuse.
07:16Je l'aime avec tout mon cœur.
07:17Elle est tellement mademoiselle et elle a une voix si douce.
07:19Quand elle prononce mon nom, je ressens instinctivement qu'elle le prononce avec un E.
07:23Oh, vraiment ?
07:25Bien sûr que je ne l'admire pas seulement parce qu'elle prononce l'E de Anne.
07:28Elle a tout ce qu'elle fait.
07:29Ah oui ?
07:30Quel est ce flanc de papier que vous portez ?
07:31Oh, celui-là.
07:32C'est mon flanc.
07:34Là.
07:38Si vous ne m'aviez pas dit, je n'aurais jamais imaginé que c'était un flanc, Anne.
07:42Eh bien, je n'étais pas très réussie.
07:44On m'a demandé de dessiner un flanc pour l'école
07:46et je suppose que j'ai mis un peu trop sur le mien.
07:49Miss Stacy a choisi seulement trois de tous les dessins que les enfants ont fait.
07:52Chaque élève de l'école Avonlea a fait un dessin.
07:55Malheureusement, mon flanc n'était pas en cours.
07:58Juste imagine, Marilla, Norman Campbell était l'un des trois finalistes.
08:01Quelle surprise de trouver tellement de talentueux artistes dans l'école Avonlea.
08:06J'ai pensé que le flanc de Norman Campbell était le meilleur.
08:08C'était tellement inattendu.
08:10Norman n'a jamais reçu de praise.
08:12Il est toujours très silencieux dans la classe
08:14et il a l'air de rêver la plupart du temps.
08:18Mr. Vick used to scold him every day.
08:21This is an excellent design, Norman.
08:23We are all very proud of you.
08:25It is the first time Norman had ever had any praise at school.
08:28The very first time.
08:31When I grow up, I would also like to be as fair and impartial as Miss Stacy.
08:36When I grow up, I would also like to be as fair and impartial as Miss Stacy.
08:40She doesn't look for mistakes as Mr. Phillips used to.
08:43She tries to find out what we can do.
08:45She really wants to discover our talents.
08:48That sounds encouraging.
08:50Yes, it is. Do you know, Marilla,
08:52although I wasn't very successful with my idea for the school flag,
08:55Miss Stacy will think much better of me tomorrow.
08:58Oh, and why should she do that then?
09:00Because of the homework she gave us.
09:02It's a composition and I love writing compositions.
09:05How the writer pictures her future. Doesn't it sound grand?
09:08It does. I'm sure you'll have no trouble with it.
09:11No, I'll have to start writing immediately.
09:13My head is so full of ideas. I think it might explode.
09:17Would you mind rinsing your milk bottle before you explode?
09:33Anne Shirley, this composition must be sensational.
09:36Miss Stacy must be very impressed with your extraordinary abilities.
09:44Anne, come down or your soup will be cold.
09:53And how is your composition coming along?
09:56Not at all. I couldn't write one single sentence.
09:59Your confidence seems to have evaporated pretty quickly.
10:02Why don't you simply write down whatever enters your head?
10:05I can't write down such a confused muddle of thoughts.
10:08I must try to get my thoughts into some kind of order first.
10:12But I can't. There are simply too many ideas floating about.
10:15When I consider my looks and my behaviour,
10:18I'm almost sure I won't find a minister who'll want to marry me.
10:21But one must face facts.
10:23It would be far better for a girl with my looks to think of me.
10:27I decided today that I would actually quite like to be a teacher when I grow up.
10:31But the Avonlea school doesn't prepare one for that, of course.
10:34And I suppose one has to be much more intelligent than I am.
10:37But Anne, didn't you tell me that both your parents were teachers?
10:41Yes, that's the reason why I thought that I might become a teacher too.
10:45My mother was probably not as exceptionally beautiful as Miss Stacy,
10:49but I'm sure she was equally beautiful.
10:53On the other hand, I sometimes think that being a teacher is something far too ordinary for me.
10:57I would dearly love to be a remarkable person.
11:00I could train as a nurse and go to the battlefield with a Red Cross
11:04as a messenger of mercy to the poor wounded soldiers.
11:07Or I could become a foreign missionary and go off to the darkest Africa.
11:11That would be very romantic.
11:14But of course one would have to be naturally good at it.
11:18How could anyone with red hair ever be naturally good?
11:21There you have your composition.
11:23Just put down on paper everything you've told us.
11:26Miss Stacy wants to know what you think and how you feel.
11:29She'll understand, Anne.
11:31You say Miss Stacy is a good teacher.
11:33Well now, if she is, she'll understand perfectly.
11:36Are you sure?
11:38Yes, of course I'm sure.
11:40I'm sure.
11:42I'm sure.
11:44I'm sure.
11:46I'm sure.
11:48I'm sure.
11:50I'm sure.
11:52I'm sure.
11:54I'm sure.
11:56I'm sure.
11:58I'm sure.
12:00I'm sure.
12:02I'm sure.
12:04I'm sure.
12:06I'm sure.
12:08I'm sure.
12:10I'm sure.
12:12I'm sure.
12:14I'm sure.
12:16I'm sure.
12:18I'm sure.
12:20I'm sure.
12:22I'm sure.
12:24I'm sure.
12:26I'm sure.
12:28I'm sure.
12:30I'm sure.
12:32I'm sure.
12:34I'm sure.
12:36I'm sure.
12:38I'm sure.
12:40I'm sure.
12:42I'm sure.
12:44I'm sure.
12:46I'm sure.
12:48I'm sure.
12:50I'm sure.
12:52I'm sure.
12:54I'm sure.
12:56I'm sure.
12:58I'm sure.
13:00I'm sure.
13:02I'm sure.
13:04I'm sure.
13:06I'm sure.
13:08I'm sure.
13:10I'm sure.
13:12I'm sure.
13:14I'm sure.
13:16I'm sure.
13:18I'm sure.
13:20I'm sure.
13:22I'm sure.
13:24I'm sure.
13:26I'm sure.
13:28I'm sure.
13:30I'm sure.
13:32I'm sure.
13:34I'm sure.
13:36I'm sure.
13:38I'm sure.
13:40I'm sure.
13:42I'm sure.
13:44I'm sure.
13:46I'm sure.
13:48I'm sure.
13:50I'm sure.
13:52I'm sure.
13:54I'm sure.
13:56I'm sure.
13:58I'm sure.
14:00I'm sure.
14:02I'm sure.
14:04I'm sure.
14:06I'm sure.
14:08I'm sure.
14:10I'm sure.
14:12I'm sure.
14:14I'm sure.
14:16I'm sure.
14:18I'm sure.
14:20I'm sure.
14:22I'm sure.
14:24I'm sure.
14:26I'm sure.
14:28I'm sure.
14:30I'm sure.
14:32I'm sure.
14:34I'm sure.
14:36I'm sure.
14:38I'm sure.
14:40I'm sure.
14:42I'm sure.
14:44I'm sure.
14:46I'm sure.
14:48I'm sure.
14:50I'm sure.
14:52I'm sure.
14:54I'm sure.
14:56I'm sure.
14:58I'm sure.
15:00I do envy you Diana.
15:02I'm sure you will be chosen to sing a solo.
15:04Oh Anne, nothing's been decided yet.
15:06And I bet you'll be chosen to recite a poem or two.
15:08I have to confess something.
15:10I'd do just about anything to play the role of the fairy queen.
15:12I'd even jump into this icy cold water.
15:14And I hate cold water.
15:18Why?
15:20Why are you laughing?
15:22You're being silly.
15:24You know you don't even look like a fairy queen.
15:26You're not.
15:28You're being silly.
15:30You know you don't even look like a fairy queen.
15:32Pardon me, I never thought my best friend would insult me so cruelly.
15:34I didn't mean it as an insult Anne.
15:36Because of my red hair.
15:38I've never seen or heard about a red haired fairy queen.
15:40That may be.
15:42But that doesn't mean I can't hope.
15:44I will never ever believe that there are no red haired fairy queens anywhere in the world Diana.
15:46Because that would mean all red haired girls would be left without any hope at all.
15:48Why was I so stupid?
15:50I'm sure you'll be chosen to sing a solo.
15:52I'm sure.
15:54I'm sure.
15:56I'm sure.
15:58Why was I afflicted with red hair?
16:20After much thought, I have decided who to cast in the roles in these two pieces.
16:22After much thought, I have decided who to cast in the roles in these two pieces.
16:24We shall begin with the role of the fairy queen,
16:26We shall begin with the role of the fairy queen,
16:28who will be played by one of the older girls.
16:32I'm sure you're all very anxious to know who that will be.
16:34Jane Andrews will play the role of the fairy queen.
16:36Jane Andrews will play the role of the fairy queen.
16:38Jane Andrews,
16:40would you stand please?
16:42Oh yes of course Miss Stacy.
16:44The Queen has three maids of honour in her court.
16:46The Queen has three maids of honour in her court.
16:48Tilly Bolter,
16:50Josie High and Anne Shirley.
16:52Josie, qu'est-ce qu'il y a ma chérie?
16:57Il n'y a pas besoin d'être déçue ou déçue Josie.
17:00Tous les rôles sont également importants dans le théâtre.
17:03Je relève de chacun d'entre vous.
17:05Quand nous commencerons à réheusser, vous verrez bientôt que votre rôle est aussi amusant que celui d'un autre.
17:10Quoi qu'on fasse, sur scène ou en arrière-plan, c'est important.
17:14Et nous devons tous faire de notre mieux pour que notre concert soit un succès.
17:19J'ai seulement trois lignes. J'espère pouvoir les mémoriser.
17:23Moi aussi j'ai trois lignes.
17:25Vous avez le plus grand rôle, Jane, et vous devrez apprendre beaucoup d'esprit.
17:28Oui, je sais, Diana, mais je ne m'en souviens pas.
17:30Je suis contente d'avoir reçu ce rôle et je vais vraiment travailler fort.
17:33La Véritable Soeur n'est pas une rôle si magnifique, Jane.
17:36Elle ne fait que se poser sur scène sans rien faire, donc arrêtez d'être déçue.
17:40Alors vous devez être assez reconnaissante que Miss Stacy n'a pas choisi vous pour le rôle de Josie.
17:44Elle a de la chance. Pensez à la ridicule que serait une Véritable Soeur.
17:48Ce n'est pas drôle et je pense que la Véritable Soeur est plus ridicule qu'une Véritable.
17:53Arrêtez d'arguer. Je suis sûre qu'il y a plusieurs types de Véritables.
17:57Des Véritables, des fins et même des Véritables.
18:00Vous êtes drôles, Anne, même si nous ne savons pas vraiment ce que les Véritables ressemblent.
18:04Dans notre rôle, ils ressemblent à nous et nous voulons que notre rôle soit un succès.
18:07Et c'est pourquoi nous allons tous faire de notre mieux. Je vous promets de le faire.
18:10Je vous promets que je ferai de mon mieux.
18:12Je vous promets de le faire aussi.
18:14Josie!
18:15Allons tous rejoindre les mains et répéter nos promesses.
18:17Nous promettons de faire notre mieux pour le concert.
18:34Anne!
18:35Anne!
18:50Qu'est-ce que ça veut dire?
18:52Vous avez entendu que j'étais en agonie, Marilla?
18:54J'ai-je convaincu que je souffrais d'un cœur brisé?
18:57Votre hurlement m'a fait un terrible choc. Mon cœur a presque arrêté.
19:00J'ai pensé que vous vous aviez fait mal, Anne.
19:03Je suis désolée, Marilla. J'étais juste en train de pratiquer pour le concert.
19:06Je veux que mon acte soit vraiment convaincant.
19:09Si vous voulez être vraiment bonne, vous devriez oublier ce bruit nerveux.
19:13Je ne peux pas. J'ai besoin d'exprimer mon agonie d'une certaine façon.
19:16Et c'est très difficile de trouver le son exact.
19:18Si je brûle trop fort, ça n'a pas l'air d'être suffisamment brûlant, Marilla.
19:21Brûlant? Brûlant? Fiddle-sticks!
19:24Ça a plus l'air d'être un jeune porc qui a été tué là-haut.
19:27J'ai-je sonné comme un porc? Oh, mon Dieu!
19:30J'aimerais bien changer le rythme de mon brûlement, alors.
19:33Non! Arrêtez de brûler! Je ne peux pas le retenir, Anne!
19:37Je sais que vous devez pratiquer, mais attendez que je sois dehors avant de commencer à brûler.
19:42Marilla, j'ai été choisie pour faire deux récitations dans le concert et je dois pratiquer pour les deux.
19:47C'est une énorme responsabilité. En plus des récitations,
19:50je suis dans deux dialogues et nous devons avoir un tableau dépilant la foi, l'espoir et la charité.
19:55Diana, Ruby et moi serons tous en peau blanche.
19:58J'ai l'espoir d'avoir mes mains serrées et mes yeux élevés.
20:06C'est une énorme responsabilité, mais dans cette maison, vous avez aussi des responsabilités.
20:10Et je ne veux pas que vous oubliiez ça.
20:12Bien sûr que non, Marilla. Je ferai tous mes tâches chaque jour.
20:15Le voir est le croire.
20:17Je vous promets, Marilla.
20:18Et Marilla avait raison. Anne ne pouvait penser à rien que au concert.
20:23Les mots de Marilla tombaient sur les oreilles. Anne était totalement préoccupée.
20:28La famille Barry souffrait de la même chose.
20:35Tous les élèves de l'école d'Avonley étaient enthousiastes.
20:38Les filles enregistraient la Reine des Fées avec un enthousiasme immeuble.
20:43Sous la direction de Mme Stacy, les enfants devenaient des acteurs jeunes.
20:47La Reine des Fées
21:18Mais pensez au but patriotique de notre concert.
21:21Nous allons donner à l'école d'Avonley une flèche avec l'argent que nous faisons.
21:24Oh, Fiddlesticks. Il y a un petit peu de patriotisme dans les pensées d'aucun élève d'Avonley.
21:29Tout ce que vous voulez, c'est un bon moment.
21:31Mais est-ce qu'il y a quelque chose de mal avec combiner le plaisir et le patriotisme, Marilla?
21:36Anne, tout ce que je vous demande, c'est que vous faites vos tâches et que vous vous comportiez quand vous êtes à la maison.
21:41Je serai heureusement contente quand tout ce boulot sera terminé et que vous puissiez vous assister.
21:46Vous n'êtes que bon pour rien en ce moment, avec votre tête remplie de dialogues et de grognes et de tableaux.
21:52Et en ce qui concerne votre langue, c'est merveilleux. Ce n'est pas très bien fait.
21:55Je ne veux pas vous empêcher d'atteindre les réheurs, mais vous devez prendre soin d'être à la maison avant la nuit.
22:16...
22:45...
22:53Vous avez quelque chose sur la tête, Anne?
22:56Oui, je me demande si un concert à l'école n'est pas autant une partie de l'éducation qu'une partie de la lecture et de l'écriture.
23:02Bien, Anne, je crois qu'il n'y a pas de doute. Bien sûr qu'il y en a.
23:06On est d'accord? Et vous comprendrez pourquoi ce concert est si important pour moi?
23:12On a fait un réheursement après l'école et j'ai fait mon récitation. Ça s'est très bien passé. Je suis désolée que vous n'étiez pas là pour m'entendre.
23:19Ruby Gillis m'a fait tellement de compliments en rentrant à la maison.
23:23Elle m'a félicité et m'a dit que mes mots avaient juste fait son sang froid et que personne d'autre ne pouvait jouer une héroïne tragique autant bien que moi.
23:31C'est ce que Ruby m'a dit et je suis tellement fière.
23:34Je suis sûr que tu le fais. Est-ce que tu pourrais réciter une de mes poèmes un jour? J'aimerais vraiment l'entendre.
23:39Est-ce que tu l'entendrais?
23:41Je l'entendrai, mais tu dois me promettre que tu viendras à notre concert.
23:45Tu penses que je devrais? Je pense que ce sera un très bon concert.
23:51Et j'espère que tu feras ton part bien. Je ne pouvais pas m'éloigner d'une occasion si importante.
23:57Merci, Matthew, merci. Je peux juste voir l'audience s'éloigner de mes mots.
24:04Et leurs applaudissements sonneront comme des ondes qui frappent la mer.
24:07Ce concert sera le plus important de ma vie.
25:04C'est la fin du jour dans l'eau.
25:09Comme un rêve qui ne s'éveille pas.
25:14Comme un rêve qui ne s'éveille pas.
25:19Comme un rêve qui ne s'éveille pas.
25:24Comme un rêve qui ne s'éveille pas.
25:29Comme un rêve qui ne s'éveille pas.