COURS DE FRANÇAIS NIVEAU B1
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00:00Bonjour, bienvenue sur ma chaine JKL, le français à portée de main.
00:14Aujourd'hui, je vous propose le premier cours du niveau A1.
00:18Dans ce premier cours, nous allons caractériser une personne, nous allons nous arrêter sur
00:24l'apparence physique pour cette leçon et la prochaine fois nous parlerons des qualités
00:29et des défauts.
00:30Pour l'apparence physique, nous avons besoin de vocabulaire d'expression, c'est ce que
00:34nous allons voir en premier et ensuite je vous donnerai un exemple d'une personne
00:41où je vous donnerai ses goûts, son style, etc.
00:45Nous allons aussi également, dans cet exemple, revoir quelques pronoms relatifs comme qui,
00:50que, où.
00:51Commençons tout de suite par le vocabulaire.
00:54Si je vous pose la question, comment vous vous habillez, quel est votre style ? Vous
01:00allez me dire, je dis Kael, moi j'aime les vêtements et donc vous allez d'abord utiliser
01:08les verbes qui expriment le goût, à savoir aimer, adorer, détester, avoir horreur d'eux
01:15mais également ensuite vous allez me donner des exemples de style, de vêtements, d'habits.
01:21Nous allons travailler, apprendre ensemble ces différents exemples.
01:26D'abord, je vous ai dit, utilisez le verbe qui exprime le goût, soit adorer, aimer, détester,
01:41avoir horreur d'eux, voici les verbes que vous pouvez utiliser.
01:50Après ces verbes, vous allez bien sûr me donner un exemple, un exemple de vêtements.
01:55Les vêtements en général, si je dis les vêtements en général, je vais utiliser
01:59les.
02:00J'adore les vêtements, je déteste les vêtements.
02:04Donc là, premier exemple, je parle des vêtements, donc ici les vêtements.
02:13Comment sont ces vêtements que j'aime, que je déteste, que j'adore ?
02:18Peut-être, vous allez dire, j'adore les vêtements classiques, classiques un peu neutres,
02:25c'est-à-dire que je peux porter ces vêtements dans toutes les situations, ça va fonctionner.
02:31Couleur unie, noir, blanc, peut-être jupe avec un t-shirt ou un pantalon pull, vêtements classiques.
02:41Donc les vêtements classiques, premier exemple.
02:44Deuxième exemple, les vêtements stylés qui ont un certain style, vêtements stylés.
02:56Les vêtements originaux, originaux, ça veut dire que je ne vais pas porter les mêmes vêtements
03:03que les autres, je vais être un petit peu différent, vêtements originaux.
03:09Ensuite, je peux aussi donner comme exemple des vêtements confortables, confortables.
03:24Prenons un exemple.
03:28Si je vous donne l'exemple d'un survêtement, pantalon survêtement et une jupe, une jupe courte.
03:34À votre avis, qu'est-ce qui est le plus confortable à porter ?
03:38Est-ce que c'est le pantalon de survêtement ou la jupe ?
03:41Bien sûr, si vous devez faire du vélo, vous devez marcher pendant des heures ou vous promener,
03:47ça sera peut-être plus facile pour vous de porter un pantalon, ça sera plus confortable.
03:53Si je compare des chaussures à talons ou des baskets, like également,
03:58vous allez me dire, je dis quand même, les baskets pour moi c'est plus confortable.
04:02Donc ici, voilà des exemples de vêtements.
04:07On peut bien sûr utiliser d'autres adjectifs que je vous partagerai après avec un autre mot.
04:14Donc ici, j'adore les vêtements.
04:17Maintenant, je peux aussi ajouter après les verbes qui expriment le goût, ajouter un autre verbe.
04:26Porter, j'aime porter.
04:30Je vous donne un autre exemple.
04:32J'aime porter.
04:34Je vais mettre des points ici pour vous donner différents exemples.
04:37J'aime porter quoi ?
04:39Qu'est-ce que j'aime porter ?
04:40J'aime porter une tenue.
04:47Donc attention ici, tenue est féminin.
04:51Donc bien sûr, les adjectifs qui vont suivre derrière vont être accordés aussi au féminin.
04:57Je pourrais également changer et reprendre le mot vêtement.
05:02Mais par contre, attention, après je vais dire, j'aime porter des vêtements.
05:08D'accord ? Je vais utiliser l'article DES.
05:12Donc je m'arrête ici sur tenue.
05:14Tenue, c'est un autre synonyme de vêtement pour dire ce que je porte.
05:20Donc porter une tenue.
05:22Quelle tenue ? Comment est cette tenue ?
05:24Maintenant, nous allons revoir ensemble quelques vocabulaires.
05:28Donc, une tenue décontractée.
05:39Décontractée, c'est-à-dire dans laquelle je suis à l'aise.
05:43Je suis tranquille, bien.
05:45Je peux rester à la maison.
05:49Peut-être décontractée comme un leggings avec un t-shirt, un jean basket.
05:57Ou un brand d'intervention vêtements, un short.
06:00Voilà, quelque chose dans lequel je me sens à l'aise.
06:04Je me sens bien.
06:05Voici une tenue décontractée.
06:07A l'inverse, qui est un petit peu en opposition, je peux dire une tenue classe.
06:14Classe n'est pas classique.
06:15Classe, ça va être bien habillé.
06:17Vraiment très classe, très belle, très beau.
06:21Super !
06:22Donc, en opposition, je vais mettre une tenue classe.
06:31Aussi, par contre, je pourrais donner un autre exemple qui est une tenue négligée.
06:41Qu'est-ce que ça signifie négligée ?
06:42Ça veut dire où la personne ne prend pas soin d'elle, ne fait pas attention à ce qu'elle porte.
06:49C'est-à-dire, peut-être que ce qu'elle va porter en haut ne va pas suivre avec son bas, son pantalon, sa jupe.
06:58Ou peut-être que ça ne sera pas très propre.
07:01Donc ça, ça sera une tenue négligée.
07:11Je peux aussi, dans cette tenue, parler de tenue à la mode, tendance.
07:17C'est-à-dire, par exemple, là nous sommes en septembre 2021, c'est-à-dire le style maintenant de la rentrée 2021.
07:24Donc là, je suis à la mode. Je porte une tenue à la mode.
07:28À la mode.
07:31Je peux dire également une tenue tendance.
07:41Maintenant, au contraire, qu'il y ait une tenue intemporelle.
07:45C'est-à-dire, peut-être que je portais ce vêtement quand j'avais 25 ans, quand j'ai 30 ans.
07:51Ça passe tout le temps. Ça marche tout le temps.
07:54Ça veut dire que le vêtement que je porte, cette tenue que je porte, je peux la mettre tout le temps.
07:59Elle ne sera jamais démodée. Elle sera toujours à la mode.
08:03Je vais dire une tenue passe-partout.
08:07Une tenue passe-partout.
08:14Voici quelques exemples pour parler de la tenue.
08:19Maintenant, je vais continuer sur toujours cette description physique, sur mon apparence.
08:26Qu'est-ce que vous aimez ?
08:28Est-ce que, si vous êtes une femme, vous aimez vous maquiller ?
08:31Hommes, femmes, est-ce que vous aimez vous maquiller ?
08:34Est-ce que, si vous êtes une femme, vous aimez vous maquiller ?
08:36Hommes, femmes, est-ce que vous aimez le parfum ?
08:38Est-ce que vous détestez, vous avez horreur des personnes qui mettent beaucoup de parfum ?
08:45Par exemple, quand ils entrent dans une salle chez vous, et là, vous sentez, c'est vraiment très très fort.
08:52Donc là, on peut dire, par exemple, j'ai horreur des parfums trop forts.
08:58J'ai horreur des parfums trop forts.
09:08J'ai horreur du maquillage ou j'adore le maquillage.
09:16Alors, juste petite précision, attention, pour ici avoir horreur 2, bien sûr, ce qui va suivre va changer.
09:33Si je parle des parfums, je vais bien sûr donner comme exemple, il a horreur des parfums trop forts.
09:41Par contre, si je prends l'exemple avec le maquillage, je vais changer ici ma préposition de LE avec DU.
09:51Il a horreur du maquillage. Je n'oublie pas d'accorder, de modifier.
09:57Maintenant, si je reprends encore une fois, par exemple, détester, avoir horreur.
10:05Vous êtes quelqu'un de plutôt classique, qui aime les couleurs neutres, qui aime les couleurs soft, c'est-à-dire, peut-être le gris, le noir, le bleu marine, le blanc, mais vous n'aimez pas du tout les choses qui sont très vives.
10:19Les couleurs jaune fluo, rose, et le style extravagant, vous n'appréciez pas du tout ce style-là.
10:29Là, on va pouvoir donner comme exemple aussi ce style, les styles extravagants.
10:38Je reprends toujours avec mon histoire d'avoir horreur, des styles, manière de s'habiller extravagants.
10:49Alors, que signifie le mot extravagant ? Je vous ai donné des exemples avec cette histoire de jaune fluo, rose.
10:59C'est-à-dire que la personne va s'habiller de façon bizarre. Comme tout le monde, ça va être très bizarre, un peu fou.
11:10Souvent, dans les défilés de mode, en France, on aime beaucoup la mode. Dans des défilés, les tenues sont quelques fois un peu extravagantes.
11:21Ça veut dire qu'on va tout de suite voir que ce n'est pas comme tout le monde. C'est très étrange, c'est très bizarre comme manière de s'habiller, comme tenue.
11:29Aussi bien, on peut parler de coiffure extravagante, un peu fou.
11:35Voici pour les goûts. Donc là, on a parlé donc avoir aimé, détesté, avoir horreur avec des exemples.
11:44Bien sûr, vous pouvez mélanger tout ce vocabulaire que je vous ai donné.
11:48Maintenant, ça, on a parlé du goût. Mais maintenant, comment vous êtes ? Qu'est-ce que vous portez quand vous sortez ? Comment vous êtes habillé ?
11:56On va changer de verbe et on va utiliser maintenant les verbes être, sortir et peut-être se mettre.
12:04Donc, j'efface et on continue.
12:09Alors, comment êtes-vous habillé ? Qu'est-ce que vous portez ?
12:12Donc si par exemple, je vais vous donner un exemple. Je vais dire, je suis en costume cravate. Je suis en tailleur. Je suis en jean taille basse avec des baskets et un t-shirt blanc.
12:27Donc là, vous allez utiliser EN, le pronom EN.
12:33Je vous donne l'exemple. Donc, verbe que vous allez bien sûr conjuguer en fonction du pronom, du sujet. Je suis, il est, etc.
12:43Donc EN aussi.
12:47Si je vous dis, qu'est-ce que vous portez quand vous sortez ? Je sors en jean basket. Donc là, pareil, vous allez utiliser EN.
12:59Qu'est-ce que vous mettez comme vêtements ? Là, vous allez dire, je me mets en robe de soirée.
13:07Donc, je vais ici utiliser le verbe se mettre.
13:13Voici différents verbes que vous pouvez utiliser et ensuite, vous allez utiliser EN.
13:22Maintenant, pareil, je donne l'exemple de vêtements.
13:26Donc là, par contre, je ne vais pas donner le style, mais je vais vraiment concrètement parler des vêtements.
13:33C'est-à-dire, comme je vous donnais l'exemple, costume cravate.
13:43Tailleur pour les femmes. Tailleur, c'est-à-dire une jupe avec une veste ou un pantalon classique avec une veste pour le tailleur.
13:52Également, vous pouvez donner comme exemple un jean taille basse.
14:04Robe de soirée, si vous sortez pour un anniversaire ou une fête.
14:13Peut-être que vous pouvez aussi dire en survêtement.
14:18Survêtement, pantalon de sport.
14:21Donc, un pantalon sur vêtement, pantalon de jogging ou avec une veste, un t-shirt.
14:28Également, vous pouvez aussi parler des chaussures.
14:32En basket.
14:37En chaussures à talons.
14:40Et voici pour les exemples de ce que vous portez.
14:45Vous pouvez dire, je suis en t-shirt blanc, pantalon de jean noir, basket blanche, etc.
14:54Donc voici, je sors en robe de soirée avec des talons aiguilles.
14:59Un autre exemple.
15:01Maintenant, vous pouvez aussi dire, je suis en veste.
15:07Maintenant, ça c'est ce que vous mettez, comment vous êtes ou comment un tel ou une telle est.
15:15Il porte ou elle porte.
15:17Maintenant, vous allez aussi me dire l'apparence physique.
15:24Si on s'arrête sur l'apparence physique, pour vous, est-ce que c'est important, est-ce que ce n'est pas important ?
15:30Qu'est-ce que vous pensez ?
15:31Parce que c'est très important au niveau B1 de pouvoir être capable de dire ce que l'on pense, de donner votre opinion.
15:38Donc là maintenant, nous allons nous arrêter.
15:41Donc on a parlé du vêtement, comment vous êtes, mais maintenant de votre image.
15:45Qu'est-ce que vous pensez de l'image ?
15:47Qu'est-ce que vous pensez des tenues, du style, de vêtements ?
15:51Donc là, je vais mettre une petite parenthèse.
15:53Votre image, qu'est-ce que vous pensez ?
15:56Donc votre image, est-ce que c'est votre apparence physique ?
16:00Est-ce que c'est important, est-ce que ce n'est pas important ?
16:03Alors, vous allez dire, je dis qu'à elle, je fais très attention à mon apparence physique.
16:10Pourquoi ? Parce que ce que les autres pensent, pour moi, est essentiel.
16:17Voici un exemple.
16:19Je vais vous donner ici quelques expressions pour pouvoir donner votre opinion sur l'image, sur votre apparence.
16:28Je viens de dire, je fais attention.
16:38C'est-à-dire qu'avant de sortir de chez moi, je vais vraiment réfléchir à ma tenue pour ne pas choquer,
16:46pour que les autres ne me critiquent pas, pour que les autres un petit peu m'apprécient ou me trouvent jolie, beau, belle.
16:55Donc là, je fais attention à mon apparence.
17:05Je pourrais aussi dire, je fais attention à ma ligne.
17:09C'est-à-dire que vous ne voulez pas grossir.
17:12Vous trouvez que vous avez du ventre, vous êtes un peu costaud.
17:16Et là, vous voulez changer.
17:18Donc vous allez faire attention à ce que vous mangez.
17:20Pas trop gras, pas trop de viande, peut-être beaucoup de fruits, pas trop de bonbons, sucreries, chocolat.
17:26Donc vous allez dire, je fais attention à ma ligne parce que je veux perdre du poids.
17:30Je veux que les autres me trouvent bien.
17:34Donc je fais attention à mon apparence.
17:37Autre exemple, à ma ligne.
17:43Donc la ligne, la silhouette.
17:45On va parler surtout par rapport au poids et à votre taille.
17:49Je soigne aussi mon image.
17:52C'est-à-dire que je vais faire attention, notamment à ma tenue, mais aussi à mon apparence, mon visage, mes cheveux.
18:00Est-ce que je me maquille, je mets des boucles d'oreilles.
18:03À mon image.
18:04Je soigne.
18:05Donc là, on est sur un synonyme.
18:07Je soigne mon image.
18:12Pourquoi ? Pourquoi est-ce que vous faites ça ?
18:16Là, maintenant, on va donner la raison.
18:19Je me préoccupe de l'impression que je donne.
18:26Ça veut dire que je fais, disons que je suis inquiète, je fais attention.
18:32Ce que les autres vont penser de moi, pour moi, est très important.
18:36Donc là, je suis préoccupée.
18:38Donc, je me préoccupe, la raison, je me préoccupe de l'impression que je donne.
18:55Ou, au contraire, ce que les autres pensent de vous, vous est complètement égal.
19:07Et là, vous allez dire à l'inverse, je ne fais pas attention.
19:11Ce qui est important pour moi, c'est que je me plais.
19:14Je suis bien.
19:15Je me sens bien.
19:16Et là, vous allez dire, je me moque de ce que les autres pensent de moi.
19:21Je me moque.
19:22Donc là, on est sur le contraire, l'opposition.
19:25Je me moque de ce que, de ce qu'on pense de moi.
19:32Donc le ON, c'est les gens de manière générale.
19:35Ce qu'on pense de moi.
19:38Et là, je peux continuer sur cette idée.
19:41Pourquoi ? Parce que l'important pour moi, c'est de me sentir bien.
19:46De me sentir à l'aise.
19:48J'efface un peu mon tableau au-dessus, et je continue à vous donner l'exemple.
19:57Je disais, je me moque de ce que les autres pensent de moi.
20:02Je disais donc, l'important pour moi, c'est de me sentir à l'aise.
20:11De me sentir bien.
20:13L'important pour moi, est de me sentir à l'aise.
20:33D'être bien dans ma peau.
20:43Imagine-moi, je me regarde dans le miroir.
20:45Qu'est-ce que je vais penser de moi ?
20:47Qu'est-ce que je vais dire sur moi ?
20:49Ça, c'est très important.
20:51Parce qu'on est différent, on pense différemment, et notre regard, on n'a pas le même regard.
20:57C'est-à-dire que si je me regarde dans le miroir,
20:59peut-être que je ne vais pas du tout m'apprécier.
21:03Peut-être que je ne vais pas m'apprécier.
21:05Peut-être que je ne vais pas m'apprécier.
21:07Peut-être que je ne vais pas m'apprécier.
21:09Peut-être que je ne vais pas m'apprécier.
21:11Peut-être que je ne vais pas m'apprécier.
21:13Peut-être que je ne vais pas m'apprécier.
21:15Peut-être que je ne vais pas m'apprécier.
21:17Peut-être que je ne vais pas m'apprécier.
21:19Peut-être que je ne vais pas m'apprécier.
21:21Peut-être que je ne vais pas m'apprécier.
21:23Peut-être que je ne vais pas m'apprécier.
21:25Peut-être que je ne vais pas m'apprécier.
21:27Peut-être que je ne vais pas m'apprécier.
21:29Peut-être que je ne vais pas m'apprécier.
21:31Peut-être que je ne vais pas m'apprécier.
21:33Peut-être que je ne vais pas m'apprécier.
21:35Ce que les autres pensent, nous est égal.
21:37Ce que les autres pensent, nous est égal.
21:39C'est délicat.
21:41C'est compliqué un petit peu l'apparence physique.
21:43C'est compliqué un petit peu l'apparence physique.
21:45Là, c'est une question vraiment d'état, de pensée.
21:47Là, c'est une question vraiment d'état, de pensée.
21:49Est-ce que je m'apprécie?
21:51Est-ce que je suis bien dans ma peau ou pas?
21:53Est-ce que je m'apprécie? Est-ce que je suis bien dans ma peau ou pas?
21:55Dans l'exemple ici, la personne est bien dans sa peau.
21:57Par contre, au contraire,
21:59quelqu'un qui n'a pas vraiment confiance en elle-même,
22:01quelqu'un qui n'a pas vraiment confiance en elle-même,
22:03ne peut pas plaire aux autres.
22:05ne peut pas plaire aux autres.
22:07Elle va chercher à avoir un petit peu des compliments,
22:09La reconnaissance des autres.
22:11La personne va s'habiller en fonction des autres,
22:13La personne va s'habiller en fonction des autres,
22:15va chercher à attirer l'attention.
22:17Là, on va changer notre phrase.
22:19Là, on va changer notre phrase.
22:21L'important pour moi, c'est d'attirer l'attention.
22:23D'attirer l'attention.
22:25Je vais changer ici.
22:27Je vais changer ici.
22:29Je vais reprendre cette phrase.
22:31je continue cet exemple en disant c'est d'attirer l'attention, l'attention, d'attirer l'attention,
22:45qu'on me regarde, ou au contraire, par contre, on ne cherche pas à attirer l'attention,
22:59au contraire, on ne veut pas que les personnes nous remarquent parce qu'on est quelqu'un
23:02de timide, de réservé, on aime bien être en retrait, être de côté, donc là, par
23:08contre, on va faire en sorte de passer inaperçu, donc là encore un autre exemple, l'important
23:15pour moi, je continue mon autre exemple, c'est de passer inaperçu, voici pour mon
23:34image, je vais maintenant vous donner un exemple, j'ai écrit un texte, je vais vous le partager
23:42et on va voir ensemble ce que je dis de cette personne sur son apparence physique, sur ce
23:48qu'elle aime, votre travail également, si vous êtes d'accord, ce sera à votre tour
23:53de caractériser une personne, alors vous n'êtes pas obligé de vous caractériser,
23:58vous pouvez caractériser, parler, décrire quelqu'un que vous ne connaissez pas, pardon,
24:05quelqu'un que vous connaissez ou au contraire, imaginer, penser à quelqu'un, donc vous êtes
24:09libre, je vous donne un exemple, la personne que j'ai choisi, je l'ai nommé Sarah, j'efface mon
24:14tableau et on découvre ce texte ensemble, voici l'exemple de Sarah, Sarah est une femme qui porte
24:23des vêtements classiques, donc là, je ne sais pas si vous avez écouté ma phrase mais j'ai utilisé
24:29le pronom qui, donc j'écris la phrase, Sarah est une femme qui porte des vêtements classiques,
24:50nous avons vu tout à l'heure la définition du mot classique un petit peu, elle aime mettre des
25:01longues jupes qu'elle achète dans des magasins de déstockage, j'écris cette première partie de
25:10phrase, donc elle aime, je parle, donc là j'ai dit qui elle est, donc une femme qui et maintenant
25:19je vais parler de ses goûts, elle aime mettre des longues jupes et là maintenant je vais donner
25:33une information sur ses jupes qu'elle achète dans des magasins de déstockage, est-ce que vous
25:57savez ce qu'est un magasin de déstockage ? Voici un petit peu de vocabulaire, un magasin de
26:03déstockage c'est à dire qu'en fait c'est un magasin qui va vendre des produits, des articles qui
26:12viennent d'autres magasins, alors soit imaginons qu'il y a eu un incendie dans une boutique, une
26:20partie de la marchandise elle est morte et ce qui reste n'a pas été brûlé et là il est revendu,
26:28il est revendu vraiment à un prix très très bas, un magasin fait faillite, il n'a plus d'argent,
26:33il doit fermer, c'est pareil il doit, il va vendre son stock ce qu'il a en réserve et là il va le
26:39vendre moins cher, en fait les magasins de déstockage vont récupérer des articles de différents
26:47magasins de différents pays également parce que on peut trouver ici en France dans les magasins de
26:52déstockage des produits qui viennent d'Espagne, d'Allemagne, d'Italie etc. Donc là il faut savoir
26:58que les produits, les articles, les vêtements que l'on va acheter vont être beaucoup moins cher que
27:04si on achetait dans le vêtement où il est vendu à la base. Dans ces magasins de déstockage c'est
27:13des produits neufs, on n'est pas sûr de l'occasion où on pourrait acheter en seconde main sur internet,
27:20là c'est pas le cas ou même dans une friperie, là ce sont des articles des vêtements neufs mais
27:25par contre peut-être qu'ils ne sont pas de la collection de cette année, peut-être que c'est
27:29une ancienne collection, deux ans auparavant, donc là on est en 2021, peut-être c'est la collection de
27:362019. Donc là voilà, ça ce sont les magasins de déstockage donc bien sûr ça permet de faire des
27:41économies. Donc là les informations sur cette jupe c'est que Sarah elle achète ses vêtements,
27:48ses jupes dans des magasins de déstockage. Maintenant pour faire une phrase complexe je
27:52vais donner encore une information sur ce magasin. Donc sur les magasins de déstockage où elle va
28:04une fois par mois. Donc bien sûr là on est au-delà de la description physique, vous comprenez bien,
28:17mais je voulais donner plus d'informations parce que au niveau B1 vous devez être capable d'expliquer,
28:26de détailler, d'argumenter. Donc là je vous donne plus d'informations sur au début juste la jupe
28:32longue. Ensuite je continue sur les goûts de Sarah. Quand elle rentre du travail, la première
28:40chose qu'elle fait c'est de se changer. Je note quand elle rentre du travail, la première chose
28:59qu'elle fait c'est de se changer. Pourquoi? A votre avis pourquoi Sarah se change? Donc là n'oubliez
29:21pas elle est en vêtements classiques. Peut-être qu'elle a porté une jupe toute la journée,
29:25on avait dit qu'elle aime les jupes longues et là elle rentre chez elle et elle a envie d'être
29:29tranquille. Donc là elle apprécie peut-être certainement de porter des vêtements décontractés.
29:35On va voir maintenant ce qu'elle porte quand elle rentre chez elle. Donc la première chose qu'elle
29:43fait c'est de se changer. Et là j'ai mis un point, j'enlève mon point, je continue ma phrase. Pour
29:55être en tenue décontractée. C'est ce que je vous disais, peut-être un pantalon de survêtement,
30:04peut-être un jean basquet, je ne sais pas. Donc en tenue décontractée. Point. Elle adore,
30:14encore une fois je parle de ses goûts, elle adore porter un pantalon de survêtement. Donc
30:28un pantalon de sport, un pantalon de survêtement, un pantalon de survêtement et des baskets.
30:40Attention, donc ça elle se change, sauf quand elle doit sortir. Elle adore porter un pantalon de
30:53survêtement et des baskets, j'ai oublié de préciser quand, le soir. Sauf, et la petite exception,
31:02sauf quand elle doit sortir. Quand elle doit sortir. Je continue sur le texte de Sarah,
31:26sur la description. Pourquoi, pourquoi quand elle sort, elle ne met pas un survêtement et des baskets?
31:38Et là je donne, j'argumente, je donne l'explication par rapport à son apparence. Vous vous souvenez
31:52tout à l'heure qu'on a dit, on fait attention, on ne fait pas attention à l'image, à l'apparence.
31:57Donc là c'est pareil. Quand elle sort, elle ne va pas mettre un survêtement et des baskets parce
32:01qu'elle ne veut pas que les autres peut-être la voient comme ça. Donc là j'ai précisé,
32:06elle, sauf quand elle doit sortir. Et là pourquoi? Car elle fait très attention à son apparence.
32:36Je continue à parler de Sarah, à caractériser cette personne, donc à la décrire aussi bien
33:06pour l'instant sur son physique, aussi sur ses goûts. Donc là je continue à parler de Sarah
33:13en disant ce qui lui plaît, ce qui la met à l'aise, ce qui au contraire la met mal à l'aise.
33:19Donc Sarah se fait facilement des amis. Je continue ici parce que j'aimerais que vous
33:26voyez sur le tableau. Sarah se fait facilement des amis mais elle est, elle est souvent
33:55mal à l'aise avec les personnes qui, qui ont un style extravagant.
34:21Excusez-moi parce que j'ai quasiment plus de place sur mon tableau. Voilà, donc Sarah se fait
34:34facilement des amis mais elle est souvent mal à l'aise avec les personnes qui ont un style
34:39extravagant. Vous vous souvenez, le style extravagant c'était, je vous disais, le style
34:44un peu fou, un peu bizarre. Pourquoi? Parce que Sarah n'oubliez pas, est une personne plutôt
34:50classique. Peut-être qu'elle ne sait pas, elle ne se sent pas très bien avec ces personnes-là,
34:55pour différentes raisons. Donc voici un petit peu une description, voilà, de l'état physique. Donc
35:05là je n'ai pas encore parlé du caractère et des qualités, de la personnalité de Sarah vraiment.
35:12On continuera la semaine prochaine. Donc si vous voulez bien commencer vous-même à décrire,
35:19à me parler de l'image d'une personne, parlant de son style, de ses goûts, vous pouvez le faire
35:26dans les commentaires, bien sûr, ou m'envoyer un email sur avecjkl-gmail.com. Je vous remercie
35:34d'avoir regardé ce cours de français. Si vous avez trouvé que c'était intéressant, vous pouvez
35:39le partager, mettre un like. Je vous dis à bientôt. Au revoir!