مسلسل وتبقى ليلة الحلقة 109 مترجمة
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00:00C'est la prochaine fois que vous entendrez mon vrai accent.
00:02La prochaine fois que vous entendrez mon vrai accent.
00:16Bonjour.
00:16Bonjour.
00:19J'ai demandé à manger quelque chose.
00:21Je pensais que vous n'aviez pas mangé.
00:23Non, je l'ai déjà mangé.
00:24D'accord, on mange ça aussi.
00:26Asseyez-vous, s'il vous plait.
00:27Vous voulez discuter de quoi?
00:28J'ai des idées.
00:31Oui, deux minutes.
00:34Laissez-moi vérifier mes notes.
00:40Tu vas bien ?
00:43Tu as l'air inquiète.
00:46Non, je ne suis pas inquiète.
00:49Il y avait beaucoup d'enfants dans l'auto.
00:51Je ne sais pas d'où ils sont venus.
00:52Ils ont fait tellement de bruit qu'ils m'ont fait mal au nez.
00:54Je te le dis, il y a des enfants qui sont vraiment mauvais.
00:58Qu'est-ce qu'il y a ?
01:00C'est des enfants.
01:01Ils vont faire du bruit.
01:02C'est ok.
01:04Tu as raison.
01:06Tu aimes les enfants, n'est-ce pas ?
01:09Tu avais un petit ami qui t'a fait une peinture.
01:14Oui.
01:15On est des amis du club sportif.
01:20J'espère que tu ne me jugeras plus.
01:22Je n'ai pas besoin d'un petit ami.
01:26Quel est son nom ?
01:28The Dark Knight.
01:31Batman.
01:37Tu veux dire Batman Singh, Batman Kumar ?
01:40Non, ce n'est pas ça.
01:42C'est juste Batman.
01:44Juste Batman et son ami Robin.
01:47C'est notre identité secrète.
01:52Tu es très adulte.
01:54Tu me juges ?
01:56Oui.
01:58Si ce n'était pas une amitié avec des noms fictifs, tu ne le ferais pas.
02:05Je ne sais pas.
02:06On n'a rien à voir.
02:07En fait, on ne s'est jamais rencontrés au club.
02:09Il y avait déjà un pacte.
02:11Le club sportif serait notre monde et on serait Batman et Robin.
02:16Vous ne vous êtes jamais rencontrés à l'extérieur du club sportif ?
02:19Non.
02:20Il n'y avait pas besoin.
02:23J'allais rencontrer sa mère hier.
02:25Mon Dieu.
02:26C'est bien qu'elle n'est pas là.
02:28Elle n'est pas venue.
02:29Oui.
02:32Très bien.
02:33Vous allez vous amier à sa mère ?
02:36Non.
02:38Je ne voulais pas la rencontrer.
02:39J'étais embarrassé.
02:41En fait, c'est Batman qui insiste.
02:44J'ai dit oui pour lui.
02:45C'est tout.
02:47Qu'est-ce qu'il y a de mal à se rencontrer ?
02:52Je ne sais pas.
02:56Nous avons un monde personnel.
02:59C'est notre monde.
03:01Je ne veux pas compliquer la situation.
03:05C'est une amie incroyable.
03:07On ne connait pas.
03:10Je vais vous montrer sa maison demain.
03:14Vous devriez rencontrer sa mère demain.
03:25D'accord.
03:27Parlez-moi d'une chose.
03:29Depuis que ma mère est venue,
03:31les choses sont plus compliquées.
03:35Si sa mère n'aime pas moi,
03:39notre amitié sera inutile.
03:42Non.
03:44Je ne prendrai pas ces risques.
03:54Je n'ai pas compris l'heure.
03:57J'ai un mail important.
03:59On a un rendez-vous à 9h30 à Lonavala.
04:01À plus tard.
04:03Vous venez discuter ?
04:06Je vais vous envoyer un mail.
04:08Et le déjeuner ?
04:10Ne vous inquiétez pas.
04:28J'ai des bonnes nouvelles.
04:31Le projet Eco Cottages à Lonavala est en cours.
04:34Essen m'a fait une visite.
04:36Il me dit que ça a l'air magnifique.
04:39Les matériaux...
04:41Je ne peux pas vous dire les adjectifs.
04:44Mais il a dit autre chose.
04:47Que ça a l'air drôle.
04:49Drôle ?
04:50Comment ça peut être drôle ?
04:52C'est l'enfant qui parle, Essen.
04:55Il m'a demandé d'entraîner.
05:00Et ?
05:01J'ai une suggestion.
05:04Si on fait ce projet pour l'ensemble de la famille,
05:07on ne peut pas ignorer les enfants.
05:10C'est pourquoi j'ai créé un plan
05:12d'un playground et un centre d'entraînement.
05:15En d'autres mots...
05:17Oui.
05:20C'est ça.
05:21Un parc amusant.
05:31C'est une bonne idée.
05:32Très bonne idée.
05:34Merci.
05:35Le layout que j'ai créé,
05:37il s'agit de nature et d'aventure.
05:41Quand Essen et moi étions petits,
05:43on jouait à l'éclaircissement
05:45dans un bâtiment sous construction.
05:47C'était super amusant.
05:48Mais ce qui m'a le plus amusé,
05:50c'est de chasser les oiseaux.
05:54Sérieusement.
05:56Je veux dire que pour tous les enfants,
05:59il y a quelque chose qui se passe ici.
06:07Et voilà notre plan pour nos petits amis.
06:11Ils vont s'amuser tellement qu'ils ne sauront pas le temps.
06:14On va le construire près de la rivière,
06:18pour qu'ils puissent vivre dans la nature
06:20et s'amuser.
06:23Mais le lieu pour les enfants est loin des bâtiments.
06:26Pas loin.
06:27C'est différent.
06:29S'il n'était pas différent,
06:30ils n'auraient pas accès à ce lieu.
06:32Nous devons donner à nos enfants ce lieu pour jouer.
06:35Nous ne devons pas créer une distance entre les parents et les enfants.
06:38C'est un point de vue très dramatique de ce plan.
06:41Vous pensez à partir du point de vue des enfants.
06:44C'est bien.
06:45Mais si les choses se passent selon le point de vue des enfants,
06:48le lunche, le lollipop et le déjeuner, c'est l'ice-cream.
06:52Je suis sûr que nous allons tous profiter du déjeuner.
06:56Mais je comprends.
06:57Vous dites que mon plan ressemble à celui d'un enfant.
06:59Non, pas du tout.
07:00Je ne dis pas ça.
07:02Regardez sur la carte.
07:03Les bâtiments sont à l'ouest.
07:05Et nous parlons de créer de l'espace à l'ouest.
07:08Alors, comment on va garder un oeil sur les enfants?
07:10Je crois qu'il est important de garder un oeil sur les enfants.
07:13Mais ils ne savent pas ce qu'il faut faire.
07:15Il y a des CCTV.
07:16Ils ne savent pas ce qu'il faut faire.
07:18Mais ils ne savent pas ce qu'il faut faire.
07:20Il y a des CCTV.
07:21Ils seront disponibles sur les petits moniteurs
07:24liés à l'intercom.
07:2524 heures.
07:28Mr. Raghuvanshi, les caméras ne sont pas des parents.
07:30Et ce n'est pas un plan sûr pour les petits-enfants.
07:33Beaucoup de petits-enfants jouent à la maison, n'est-ce pas?
07:36Les petits-enfants sont petits.
07:37Ils jouent partout où ils peuvent trouver de l'espace.
07:42Et si vous créez de l'espace coloré,
07:44ils vont aller là-bas.
07:45Et ils vont faire la merde à leurs parents.
07:47D'accord.
07:48Donc, nous pouvons créer deux espaces séparés.
07:50Un pour les adultes et l'autre pour les petits-enfants.
07:52Et avant que vous n'ayez raison,
07:54c'est loin de la rivière pour des raisons de sécurité.
07:56Mais je dis toujours que c'est important de créer un pont.
07:58Il va être joli et il va être en sécurité aussi.
08:00Et pour les adultes, nous allons créer un secteur séparé.
08:02Un secteur de reading et yoga
08:03où ils pourront regarder leurs mini-versions.
08:06Ça marche?
08:11Monsieur, et qu'est-ce qu'il y a des parents-chanteurs?
08:17Ce sont des parents qui travaillent et qui s'occupent de leurs enfants.
08:20Et les nannies ne peuvent pas s'en occuper.
08:24Ils ne peuvent pas s'en occuper, monsieur.
08:30C'est tout à fait vrai.
08:31Je reviens à mon premier point.
08:33L'espace que nous créons doit être en face des cottages.
08:39Dans un espace fermé et sécurisé.
08:41Pas près de la rivière.
08:48Les gars, je pense que vous devriez vous concentrer pour une heure.
08:50Et ensuite, vous nous donnerz vos idées.
08:51Prenons une pause pour un moment.
09:07Tatha, vous avez désigné tout ce projet.
09:09Si vous pensez que je suis en train d'interviewer,
09:12dites-le moi.
09:13Et je m'en occupe.
09:14Monsieur Raghuvanshi, c'est votre entreprise.
09:16C'est votre projet.
09:17Je n'ai qu'une vision.
09:20Honnêtement, je suis surpris que dans le design de tout ce projet,
09:23vous n'ayez pas eu de conflits avec moi.
09:25Je n'ai pas eu le besoin.
09:27Et maintenant, vous ne prenez pas mes inputs dans l'espace de vos enfants.
09:31Vous ne pensez pas que dans ce sujet,
09:33vous et moi,
09:35je suis une experte ?
09:37Je connais mes enfants.
09:39Je connais la génération d'aujourd'hui.
09:41Je connais mes enfants.
09:43Je connais la génération d'aujourd'hui.
09:45C'est une génération très intelligente.
09:47Honnêtement, j'ai l'impression qu'il y a des cerveaux super intelligents
09:50qui sont créés par les gadgets,
09:52qui ont besoin d'être placés dans la nature et d'obtenir des couleurs vertes.
09:55Monsieur Raghuvanshi,
09:56ça prend des années pour comprendre les enfants.
09:59Tous les jours, les parents regardent les réactions de leurs enfants
10:02et essayent de les comprendre.
10:04Si vous aviez passé par ce processus, vous auriez compris ce que je veux dire.
10:07D'où vient votre expérience des enfants ?
10:10Vous avez rencontré un enfant de 8 ou 9 ans dans un club.
10:12Il était votre ami.
10:13Vous ne l'avez pas vu grandir.
10:16Monsieur Raghuvanshi, j'ai vu un moment
10:18où je n'ai pas pu me séparer d'un seul instant de mon enfant.
10:22Il y a une différence entre l'amitié et la paternité.
10:40L'AMITIÉ
11:10L'AMITIÉ
11:20Maman ?
11:28Tout va bien ?
11:29Madame, je vais à la maison.
11:31Maintenant ?
11:32Madame, il y a quelque chose d'urgence.
11:34Très urgent.
11:35L'AMITIÉ
11:39Vania, tu viens de rejoindre l'office.
11:41Madame, je sais que j'ai rejoint l'office, mais ma maman est tombée.
11:44Elle est tombée et je dois y aller.
11:46Madame, je ne suis pas tombée enfant
11:49pour que ma maman attende le discours d'un boss ou de son voisin.
11:52Les parents deviennent comme des enfants à l'âge d'adolescence.
11:55Je dois y aller.
11:56Il y a quelqu'un qui peut t'aider ?
11:59L'AMITIÉ
12:04Maman ?
12:06Que se passe-t-il ? Tu vas bien ?
12:09Je vais bien.
12:10Pourquoi as-tu quitté l'office ?
12:13Donne-moi ça.
12:19Tu es bien.
12:23Tu es forte.
12:25Merci Dieu, tout va bien.
12:28Oui.
12:29En fait, ces petites blessures vont se réparer avec ton sourire.
12:34100 %.
12:37Donc, laissez ces paquets d'ice et mettez des ointments pour sourire.
12:43Donc, madame, si le patient est bien,
12:46je peux lui demander de manger quelque chose ?
12:47J'ai très faim.
12:49Qu'allons-nous demander ?
12:51Thaï ?
12:53Donc, Thaï noodles,
12:55et une curry verte avec du riz.
12:58Est-ce que quelqu'un d'autre veut quelque chose ?
12:59Non.
13:01D'accord.
13:02C'est fait. J'ai fait l'ordre.
13:05Regarde, Dodo.
13:06C'est le fil.
13:07C'est mon denture.
13:09Et c'est maman.
13:11Salut maman !
13:12Salut mon chien.
13:14Regarde.
13:15C'est la porte.
13:17Maintenant, ce que nous devons faire,
13:18c'est simplement la prendre.
13:19Prends-le.
13:20Un de ses doigts sera placé sur la porte,
13:21et l'autre sur mon denture.
13:22Ensuite, fermez la porte.
13:24Et mon denture s'effondrera.
13:25Prends-le.
13:30Wow, Docteur Arav.
13:31Je ne sais pas si tu es un docteur,
13:33un ingénieur,
13:34ou un fou.
13:35Donne-moi ce fil.
13:36Non, non.
13:37Pas du tout.
13:38Non, Dodo.
13:39Non.
13:40Non, maman.
13:41Je ne peux pas devenir un docteur,
13:42ni un ingénieur.
13:43Quand le moment arrive,
13:44tu pourras devenir tout.
13:45Regarde ce que je t'ai apporté.
13:47Quoi ?
13:48Un nouveau jeu de cartes.
13:50Wow.
13:51Ouvre-le, ouvre-le.
13:52Dépêche-toi.
13:53Attends un instant.
13:54Avec ça,
13:55on peut faire du thé et des frites.
13:56Je vais t'apporter ça.
13:59Maman, tu sais ?
14:00Oui ?
14:01Robin m'a enseigné
14:02à jouer au karaté aujourd'hui.
14:03C'est nouveau.
14:13C'est dur de comprendre les enfants.
14:15Comment as-tu pu
14:16avoir cette expérience ?
14:17Avec un enfant de 8-9 ans
14:18que tu as rencontré au club
14:19et qui est ton ami.
14:20Il y a une différence
14:21entre l'amitié
14:22et la paternité.
14:27Ok, mon chien.
14:28Très bien.
14:29Viens ici.
14:30Assieds-toi.
14:31Et dis à Robin
14:32d'enlever ses cheveux
14:33et de s'éloigner.
14:34Parce que c'est l'heure
14:35de maman et le chien.
14:38Attends un instant.
14:39Hier, tu as demandé
14:40beaucoup de choses
14:41sur Robin.
14:43Est-ce que tu as changé
14:44ton plan d'aide à Robin ?
14:48Dis-moi, maman.
14:49Tu as changé ton plan
14:50d'aide à Robin ?
14:51Robin, Robin.
14:52Quelle blague
14:53de Robin ?
14:54Regarde.
14:55C'est l'heure
14:56de maman et le chien.
14:57Tu comprends ?
14:59C'est l'heure de la famille.
15:00Pour nous trois.
15:01Tu comprends ?
15:03C'est vrai.
15:04Quoi ?
15:06Il y a un problème
15:07dans la science.
15:08Quoi ?
15:09Qu'est-ce que tu racontes ?
15:10Je pense que c'est vrai.
15:11Oui, exactement.
15:12Parce que nous sommes
15:13des parents.
15:14C'est vrai.
15:15C'est vrai.
15:16Parce que nous ne sommes pas
15:17comme des parents.
15:18Nous pensons comme des bachelors.
15:19Qu'est-ce que tu racontes ?
15:20Je ne veux pas
15:21aller à l'école
15:22à ta petite âge.
15:24Si tu n'es pas un médecin,
15:25est-ce qu'on ne peut pas
15:26t'emmener à l'hôpital ?
15:27Non.
15:28D'accord,
15:29je vais appeler
15:30quelques-uns de tes parents
15:31pour qu'ils te parlent.
15:32Tu es content ?
15:33Bro,
15:34le domaine médical
15:35est une science.
15:36C'est 2 plus 2, c'est 4.
15:37Mais c'est la parenthood.
15:40La parenthood
15:41n'a pas de règles.
15:43C'est très différent.
15:46Bro,
15:47qu'est-ce que tu racontes ?
15:48On ne peut jamais
15:49faire le bon design
15:50de quelque chose comme ça.
15:52C'est impossible.
15:54C'est pas pareil.
15:56D'accord,
15:57qu'est-ce que tu racontes ?
16:01Elle m'a fait réaliser
16:03que je ne peux pas
16:04penser comme des parents.
16:07Nous n'avons pas
16:08une réponse logique.
16:09Oui,
16:10je veux créer
16:11un pays rêve pour les enfants,
16:12mais de qui ?
16:13Moi.
16:14Ce n'est pas pratique.
16:17La parenthood
16:18est un long processus
16:19d'apprentissage
16:20sur lequel je n'ai jamais
16:21pensé.
16:23Je n'ai pas
16:24d'expérience.
16:27Et maintenant ?
16:30La parenthood.
16:32Et je dois savoir
16:33les différentes étapes.
16:36N'est-ce pas ?
16:41Maman,
16:42si jamais mon doigt se brise,
16:44je serai
16:45le premier à le garder
16:46sous sa chaise
16:47pour l'anniversaire.
16:49Et après,
16:50je demanderai à Robin
16:51de le donner.
16:53C'est mignon !
16:56C'est ça,
16:57c'était ton plan.
16:58C'est pour ça
16:59que tu as eu le temps
17:00de briser ton doigt.
17:04Tu ne demanderas
17:05rien à maman ?
17:08Super.
17:09Je demanderai
17:11qu'il n'y ait personne
17:12entre nous deux,
17:13et qu'on soit
17:14toujours ensemble.
17:18C'est super.
17:19Je ne sais même pas
17:20à qui je dois
17:21donner mes besoins.
17:23S'il te plaît,
17:24ne reprends pas ton doigt.
17:27Ecoute,
17:29si je veux
17:30Kata dans ma vie,
17:31je dois
17:32l'accepter comme son fils.
17:33C'est ça ?
17:34C'est pour ça
17:35qu'il faut savoir
17:36ce que c'est
17:37d'être père.
17:38Et
17:39ce que c'est
17:40d'être père.
17:42Et je vais comprendre
17:43ce que c'est
17:44quand je vais
17:45l'experimenter.
17:46Il y a plusieurs étapes.
17:47Et je dois
17:48passer par ces étapes.
17:51Après tant d'années,
17:52j'ai réalisé une chose.
17:54Quoi ?
17:55Tu as envie
17:56de faire tout compliqué.
17:58Non.
18:00Je n'ai pas envie
18:01de faire tout compliqué.
18:02J'ai envie
18:03de faire tout
18:04de la bonne façon.
18:05Et il y a une différence.
18:09Il n'y a pas de différence.
18:13Il n'y a pas de différence.
18:15Je ne suis pas père.
18:18Non.
18:25Il a besoin de son père.
18:28Non.
18:29Ça peut aider.
18:35Enfin,
18:4060 ml ne va pas changer rien.
18:42Tu parles de la manière de devenir père de nouveau ?
18:45Tu as d'autres méthodes ?
18:47Parce que ce n'est pas un travail de 4 jours.
18:49C'est la responsabilité de toute la vie.
18:50Je dois prendre ça sérieusement.
18:52C'est comme un objectif pour moi.
18:55Je dois le réaliser.
18:57Je vais le traiter comme un cours.
19:00Et je serai prêt à tout.
19:03Mais Vian, c'est un cours pour devenir père ?
19:08Tu peux dire ce que tu veux.
19:09Je ne veux pas passer ce cours. Je veux être le meilleur.
19:12Je prendrai tout l'information et l'apprentissage du monde.
19:15Fais ce que tu veux.
19:17Réussis à étudier.
19:19Je vais m'occuper de moi-même.
19:39Je lui ai dit qu'être un ami et un père sont deux choses différentes.
19:55Son relation avec son père n'était pas très bonne.
19:58Est-ce que votre relation avec votre père est une réflexion de votre relation avec votre fils ?
20:04Est-ce qu'il ne pense pas qu'il ne sera jamais un bon père ?
20:07Tu connais bien ma relation avec Viraj Raghuvanshi.
20:11Je ne veux pas que ma relation négative s'affiche sur ma nouvelle relation.
20:16Pourquoi tu parles toujours de M. Raghuvanshi ?
20:18Tu parles toujours de M. Raghuvanshi.
20:21Oui, parce qu'il est mon ami d'enfance.
20:23Que penses-tu ?