Interruption volontaire de grossesse | Balzaac Vs Inconnu
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#christianisme #jésus #christ #catholique #dieu #foi #moral #ivg #embryon #ablh #coliseum
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Transcript
00:00 *Bruit de coup de feu*
00:02 - Bah moi je suis totalement pro l'avortement oui.
00:06 - Ah ouais ? - Ah ouais ?
00:08 - Bah donc vas-y on va démarrer un débat là, ça va être trop bien là.
00:10 *Rire*
00:12 - Si tu veux, si tu veux on peut débattre.
00:14 - Est-ce que tu penses que
00:16 un homicide c'est quelque chose de moral ?
00:18 - Attends, j'essaie de...
00:20 - Non mais commence pas à comparer l'avortement à un homicide.
00:22 - Ah bah si, bah si.
00:24 - Bah attends, c'est la limite.
00:26 - Arrêtez, arrêtez.
00:28 - J'ai pas de débat d'avortement,
00:30 je vais t'expliquer pourquoi en fait.
00:32 Justement j'entends des conneries comme ça en fait,
00:34 on va m'expliquer en plus que c'est contre la loi de Dieu,
00:36 tu vois on va m'expliquer...
00:38 - Non, non, non, c'est pas possible.
00:40 - On va m'expliquer si tu veux que pour moi un mec qui n'existe pas
00:42 doit décider à la place... Donc si tu veux moi je vais vite,
00:44 tu vois je vais vite partir en vrille,
00:46 et le problème c'est que quand je pars en vrille,
00:48 je fais pas de rapport aux arguments, je fais plus appel...
00:50 - C'est plus nerveux. - Je fais plus appel à un truc,
00:52 je fais comme Kamedo, c'est-à-dire que je sors un Excel
00:54 et j'écris toutes les insultes possibles sur vos grands-mères...
00:56 - Oui bah du coup tu fais des hâtes personne âme
00:58 parce que du coup tu manques d'arguments.
01:00 - Mais non du coup, en fait c'est juste que les arguments
01:02 me font tellement péter un câble
01:04 que je ne fais plus appel à la logique.
01:06 - Ils font péter un câble parce que...
01:08 - Sauf que là il a pas parlé.
01:10 - Attends, mais moi je veux savoir,
01:12 parce qu'en fait tu dis qu'une personne qui n'est pas née,
01:14 mais les manuels d'embryologie et de biologie
01:16 ils sont inanimes pour dire que
01:18 un nouvel être humain c'est dès la conception,
01:20 c'est-à-dire qu'un zygote,
01:22 un fœtus, un embryon,
01:24 c'est un être humain parce que sa substance ne change pas.
01:26 - Alors pour le moment moi je le considère
01:28 comme un fœtus à partir du moment où
01:30 il n'est même pas encore formé, tu vois.
01:32 Et c'est pour ça d'ailleurs qu'il y a une limite d'âge pour les enfants.
01:34 - C'est à partir de 10 semaines, c'est un embryon avant.
01:36 - Et c'est justement pour ça qu'on limite
01:38 justement l'âge auquel... Je crois qu'il a été repoussé,
01:40 mais qu'on limite normalement l'âge jusqu'auquel
01:42 on peut remporter. Justement la date de...
01:44 Putain je parle le français,
01:46 mais la date...
01:48 Comment ? Ah je parle français s'il te plaît,
01:50 dis-moi comment on dit.
01:52 - On dit quoi ? - 14 semaines de gestation,
01:54 putain de gestation.
01:56 Je perds le français, il est tard.
01:58 Mais en gros à partir de...
02:00 Ouais je crois que c'était ça. Non c'est 14 semaines en France ?
02:02 - 14 semaines de gestation, 16 semaines
02:04 après les premières règles.
02:06 - 14 semaines, attends.
02:08 - Ça fait 3, non ?
02:10 - C'est 3.
02:12 - L'humain en développement, embryologie
02:14 orientée vers la clinique, disent quoi ?
02:16 Un zygote est le début
02:18 d'un nouvel être humain, le développement humain
02:20 commence à la fécondation. - Mais j'en ai rien à foutre,
02:22 moi il est même pas conscient, et en fait j'ai conscience
02:24 sur toutes les conséquences qui vont arriver après en fait.
02:26 - Je parle pas pour toi, mais ça a rien à voir,
02:28 parce que la conscience du coup, déjà il y a deux consciences,
02:30 il y a la conscience de soi, et une autre conscience, j'ai oublié
02:32 le mot, mais en fait si tu veux,
02:34 la conscience, dans ce cas-là,
02:36 un enfant qui a 1 an ou 2 ans,
02:38 il n'a pas conscience de... - Non mais là on parle juste
02:40 de temps, il est conscient de son existence en fait.
02:42 Un fœtus, il est même pas conscient qu'il existe.
02:44 - Laisse-moi finir.
02:46 Un enfant, un bébé de 1 an et de 2 ans,
02:48 n'a toujours pas conscience, pardon, qu'il existe.
02:50 - C'est à partir de 2 ans.
02:52 - Mais là on parle pas d'un bébé de 2 ans ou d'un an là.
02:54 - Laisse-moi finir, laisse-moi finir, regarde.
02:56 Un enfant de 1 an ou 2 ans, il va pas avoir conscience
02:58 qu'il existe, parce que lorsqu'il va se regarder
03:00 dans un miroir, il ne va même pas savoir qu'il existe,
03:02 il va pas avoir conscience de lui-même, ça ça s'appelle
03:04 la conscience de soi, et justement
03:06 on met en exergue le fait qu'il y ait
03:08 deux sortes de consciences, la conscience
03:10 par exemple de la peur et des sentiments,
03:12 et la conscience de soi.
03:14 - Mais on parle pas d'un bébé de 2 ans là.
03:16 - Mais justement, bah donc du coup...
03:18 - On parle d'un fœtus !
03:20 - Oui mais un fœtus c'est vivant.
03:22 - L'organe, les organes...
03:24 - L'enfant n'est pas conscient que ça existe.
03:26 - Mais excuse-moi, mais...
03:28 - Attends deux secondes, attends deux secondes.
03:30 Attends, parce que depuis tout à l'heure tu me dis "laisse-moi parler" et tout,
03:32 là je vais t'expliquer, en fait moi tu vois,
03:34 je vois surtout ce qui se passe après
03:36 qu'un enfant non désiré soit venu au monde,
03:38 si jamais c'est, parce que ça peut être
03:40 pour plein de raisons, ça peut être parce que
03:42 pour un viol déjà, en premier lieu,
03:44 ça peut être pour
03:46 des histoires de gamins, genre de collège, etc.
03:48 Tu vois, parce qu'à cet âge-là,
03:50 on se cherche à mort, on est giga
03:52 en manque d'attention comme jamais,
03:54 même si c'est pas forcément le cas, le sentiment de solitude
03:56 est très présent au moment de l'adolescence,
03:58 et donc on peut être amené à faire des tonnes de conneries
04:00 qu'on regrette très très vite, et donc tu vois,
04:02 c'est pour ça que l'avortement c'est assez utile pour pas
04:04 ruiner une vie entière en fait,
04:06 tu veux, y a aussi la pauvreté, tu vois,
04:08 des gens qui ont pas forcément les moyens, et surtout
04:10 les moyens de contraception, en fait, on va bien les moyens de contraception,
04:12 mais les moyens de contraception c'est pas efficace à 100%,
04:14 y en a aucun qui est efficace à 100%,
04:16 même pas le stérilet, tu vois,
04:18 le stérilet y a toujours des risques quand même,
04:20 donc à partir de là, considérer donc
04:22 qu'on doit pas avorter parce que si,
04:24 parce que ça, parce que c'est contre la loi de Dieu,
04:26 parce que, ouais, y a de l'activité,
04:28 y a de l'activité dans le ventre dès les
04:30 premiers, dès la première fois,
04:32 ça c'est des problèmes de bobos en fait, tu vois,
04:34 c'est des problèmes de bobos que de s'occuper
04:36 des autres, et de s'occuper du corps
04:38 des femmes, c'est des problèmes des hommes
04:40 qui ont des bobos, et même pas en fait, je pense que
04:42 à partir du moment où ce serait ta soeur qui se ferait violer en fait,
04:44 je pense que tu serais un peu plus pour l'avortement.
04:46 Ok, ok, pause, pause, pause.
04:48 Elle perd, c'est inférieur à 1% des...
04:50 Non mais attends, pause, pause, pause, je viendrai pas là.
04:52 Mais ouais, c'est débile en fait de prendre une...
04:54 Mais vas-y.
04:56 Bon, il a dit que
04:58 un fœtus n'est pas conscient, si tu dis qu'un fœtus
05:00 n'est pas conscient, qu'il n'a pas conscience de lui-même,
05:02 qu'il ne sait pas qu'il existe, et bah je te dis, pareil pour
05:04 un bébé, donc du coup c'est légitime de tuer un enfant
05:06 de 1 an ou 2 ans... - Mais pas du tout, arrête,
05:08 merci. - Laisse-moi finir, je t'ai laissé parler.
05:10 Donc du coup on peut tuer un enfant de 1 ou 2 ans
05:12 parce qu'il n'a pas confiance qu'il existe, il n'a pas la conscience
05:14 de soi. Seconde chose, maintenant tu as parlé
05:16 d'un viol, ok. Donc maintenant, donc du coup, est-ce que
05:18 tu es d'accord, donc du coup qu'on peut dire, dans ce cas-là,
05:20 et bah, tous les cas
05:22 d'avortement, déjà, la plupart des cas d'avortement
05:24 c'est moins d'1%, c'est-à-dire que
05:26 les viols c'est moins d'1% des cas d'avortement.
05:28 Tu peux aller te renseigner si tu veux, c'est...
05:30 - J'ai dit qu'il y avait d'autres cas, mais c'est pas grave.
05:32 - Non mais, oui, je n'ai pas compris, mais moi je te parle
05:34 là, tu me parles de viol, et tu prends ma soeur,
05:36 tu mets ma soeur pour dire que oui, si ta soeur
05:38 elle se fait violer, bon bah, tu vas bien vouloir qu'elle avorte.
05:40 Et bah non, que tu le veuilles ou non, je ne vais pas vouloir qu'elle avorte.
05:42 Pourquoi ? Parce que actuellement,
05:44 si tu me dis que pour justement...
05:46 Hum... Attends, je vais te sortir une source,
05:48 tu verras, ça va être plus clair. Quand tu vas me dire que
05:50 justement, il faut avorter, oui,
05:52 en cas de viol, etc. Bon bah, dans ce cas-là,
05:54 du coup, lorsqu'une personne va se faire
05:56 violer, et qu'elle va avorter,
05:58 on laisse l'avortement légal
06:00 seulement pour le viol. Et donc du coup, tous les autres
06:02 raisons pour mettre l'avortement
06:04 en termes de légalité,
06:06 du coup, on peut les mettre à gauche, du coup. - Bah non, du coup,
06:08 pas du tout. - Ok, bah non, du coup, pourquoi...
06:10 - Attends, je vais redire quand même.
06:12 Je vais redire quand même, parce que du coup,
06:14 ça t'a peut-être échappé, j'ai peut-être un peu
06:16 débité trop vite. J'ai pris aussi
06:18 le cas des moyennes contraceptions.
06:20 Les contraceptions, c'est pas
06:22 100% efficace. - La contraception est pas
06:24 éthique. - Y a deux.
06:26 Non mais attends, là on parle des causes du viol, en fait.
06:28 - Attends, laisse le finir, laisse le finir. - Là, on parle des causes du viol.
06:30 Donc là, en fait, les moyennes
06:32 contraceptions, c'est jamais efficace à 100%.
06:34 Donc si tu veux, à partir du moment où
06:36 c'est pas efficace à 100%, ça veut dire
06:38 qu'il y a toujours des risques. Minimes,
06:40 mais il y a des risques. Ensuite,
06:42 la cause peut être la pauvreté aussi. Tu vas pas
06:44 avoir 15 gosses ou...
06:46 J'abuse le chiffre. Attends, attends, attends,
06:48 attends, attends, j'abuse un peu le chiffre.
06:50 Mais pour dire que, à partir
06:52 du moment où t'as pas l'argent pour
06:54 t'en occuper et que t'en as conscience,
06:56 bon, surtout que généralement, une mère ne
06:58 fait pas ça par plaisir. C'est pas
07:00 par plaisir que les femmes avortent. Ou alors, attends,
07:02 tu vas me sortir le cas sur mille
07:04 où une meuf a dit "Ah, moi j'avore
07:06 tout le temps, en fait, parce que j'adore baiser
07:08 son capote et tout." Bref. - Y a pas des femmes
07:10 qui... Ça existe, hein. - Ouais, ça existe.
07:12 Mais quoi, y a un cas sur mille. Vraiment, un cas
07:14 sur mille. - Entre nous,
07:16 est-ce que tu penses qu'une femme qui le fait
07:18 n'est pas consciente
07:20 des actes qu'elle fait ?
07:22 Là, c'est comme si t'étais
07:24 en train de dire qu'une femme,
07:26 quand elle fait l'amour, elle est pas consciente
07:28 qu'elle peut faire un enfant, même quand elle a des
07:30 contraceptions. Une femme, généralement, elle est adulte,
07:32 elle le fait, parce que la majorité des
07:34 avortements, c'est entre 18 et 28 ans,
07:36 et donc elle est complètement consciente
07:38 que si elle le fait, elle peut avoir un enfant.
07:40 - Alors, on va reprendre un peu
07:42 le principe et on va ajouter
07:44 une autre catégorie, c'est l'abus
07:46 de sentiment. Le chantage au sentiment, c'est un truc
07:48 qui se fait énormément dans pas mal de couples,
07:50 malheureusement, c'est un truc que je regrette,
07:52 et malheureusement, y a certaines meufs
07:54 qui peuvent, du coup, arriver à se faire manipuler
07:56 par diverbier. Bon, je pense que là, vous allez
07:58 me dire "elle a qu'à pas se faire manipuler, elle a qu'à faire attention",
08:00 hein, toujours très facile de sortir
08:02 ce genre de choses, donc peut-être qu'on s'étalera pas là-dessus,
08:04 mais c'est une réalité à prendre en compte aussi.
08:06 Et on va revenir sur le fait que,
08:08 contrairement à la femme,
08:10 le fœtus, lui, encore une fois,
08:12 je le dis, n'est pas conscient de son existence.
08:14 - Mais ça n'a rien à voir !
08:16 - Attends, je vais revenir sur ce que tu m'as dit...
08:18 - Il est pas conscient de son existence avant que tu répondes.
08:20 - Attends, attends, attends, avant que tu répondes.
08:22 Je vais du coup revenir sur...
08:24 C'est pas catégorisé comme un viol, mais bref.
08:26 Je vais revenir sur le fait que t'as dit...
08:28 - Ah si, quand t'es pas conscient de ton existence.
08:30 - À partir de 2 ans, un bébé n'est pas
08:32 conscient de son existence, donc au final, on peut
08:34 tuer des bébés de 2 ans, c'est vrai que ça fait sens
08:36 de sortir ce genre de trucs,
08:38 sachant que là, on parle d'avorter,
08:40 donc d'interrompre une naissance,
08:42 en fait, une formation,
08:44 surtout d'interrompre une formation,
08:46 donc il n'est pas question de tuer
08:48 un bébé qui est déjà né, ça n'a aucun sens.
08:50 - Ok, donc du coup,
08:52 qu'est-ce qui va m'empêcher ?
08:54 Je vais te prendre un exemple, il y a une personne
08:56 qui était un médecin à San Francisco
08:58 qui était justement en train d'extracter...
09:00 - Extraire.
09:02 - Pardon ? - Extraire.
09:04 - Oui, extraire, pardon, excuse-moi.
09:06 Justement, c'est un médecin de San Francisco
09:08 qui réalisait des opérations, et en fait,
09:10 il retire le fœtus entre 20 et 24 semaines
09:12 de grossesse de l'utérus presque complètement.
09:14 Et tu vois, il répare chirurgicalement
09:16 l'année du diaphragme, puis après,
09:18 il replace l'enfant dans l'utérus maternel.
09:20 Bon, maintenant, du coup, je te pose
09:22 une question, quand il est en dehors de l'utérus,
09:24 l'enfant, est-ce que ça fait devenir une personne ou pas ?
09:26 Est-ce qu'il arrive... Qu'est-ce qui arrive à cet enfant,
09:28 du coup ? Est-ce qu'il passe du statut de
09:30 non-personne au statut de personne ?
09:32 - Dis qu'il avait combien de jours ?
09:34 - Entre 20 et 24 semaines de grossesse.
09:36 - 24 semaines ?
09:38 - Entre 20 et 24 semaines de grossesse,
09:40 le docteur, il retire l'enfant
09:42 de l'utérus, et après, il le replace.
09:44 Donc moi, je te pose la question, quand il le retire de l'utérus,
09:46 complètement, est-ce que, du coup, ça devient une personne ?
09:48 - Mais attends, c'est pas un avortement, du coup ?
09:50 - Non, non, non, non, non, non.
09:52 Parce que c'est toi, en fait, tu dis qu'un bébé,
09:54 tu dis qu'une personne est une personne
09:56 lorsque, justement, il sort du ventre de sa mère.
09:58 - Non, mais là, ce que tu viens de me sortir comme exemple,
10:00 c'est pas un avortement. - Non, non, c'est pas un avortement.
10:02 - Et bah alors, qu'est-ce que ça vient foutre, là ? On s'en fout.
10:04 - Non, non, non, mais regarde, tu n'as pas compris.
10:06 Tu n'as pas compris ce que j'ai voulu mettre en exemple. - Bon, vas-y, attends, réexplique, c'est pas grave.
10:08 - Regarde, tu dis que, justement,
10:10 une personne, une personne,
10:12 pour la considérer comme telle, il faut
10:14 d'abord qu'elle sorte du ventre de sa mère, parce que
10:16 tant qu'il ne sort pas du ventre de sa mère,
10:18 ça implique le fait qu'elle ne soit pas, justement, une personne.
10:20 Mais moi, donc, du coup, je te pose la question,
10:22 est-ce que, lorsque il y a, justement,
10:24 cette opération
10:26 où est-ce qu'on retire l'enfant entre 20 et 24 semaines
10:28 de l'utérus, presque complètement,
10:30 est-ce que lorsque le bébé, il est sorti
10:32 de l'utérus, quelques temps,
10:34 le temps de
10:36 refaire la chirurgie,
10:38 est-ce qu'il passe du statut de non-personne,
10:40 parce qu'il était dans le ventre de sa mère,
10:42 au statut de personne, brièvement, le temps
10:44 qu'il fasse sa chirurgie ? C'est ça que je suis en train de te poser comme question.
10:46 - Est-ce qu'il est vivant ? - Oui, il est vivant.
10:48 - Mais il est vivant au moment de sortir.
10:50 - C'est quoi être vivant ? - Attends, il est vivant
10:52 au moment de sortir, vivant, c'est un coeur tué
10:54 qui bat une activité cérébrale, etc.
10:56 - OK, les activités cérébrales,
10:58 elles sont à partir de quand ? - Allez, arrête,
11:00 arrête, là, je sais ce que tu veux dire.
11:02 - Non, non, non, même pas.
11:04 - Attends, je sais, je vois ce que tu dis.
11:06 - Les activités cérébrales, c'est à partir de 3 semaines.
11:08 - C'est comme ça que vous me faites,
11:10 que vous faites à chaque fois, c'est que vous essayez de nous entourlouper
11:12 avec... En fait, du coup, c'est quand il a une activité
11:14 cérébrale, et en fait, il a déjà une activité cérébrale
11:16 en dehors de...
11:18 - Non, mais non, mais... - Les activités cérébrales,
11:20 c'est à partir de 3 semaines. - Attends,
11:22 Elper, nous, c'est pas du tout notre argument.
11:24 Nous, de base, on pense que la vie a commencé à partir
11:26 de... - Ah bah si, c'est totalement l'argument.
11:28 - Non, non, c'est une réponse à l'argument
11:30 des pseudoscientifiques
11:32 qui sont contre l'avortement. Enfin, qui sont pour...
11:34 - Non, mais non, mais même, regarde, moi, je te promets,
11:36 je te promets, Yéphane, moi, j'ai des
11:38 pro-avortements qui sont totalement
11:40 d'accord, par exemple, Peter Singer qui va dire
11:42 "En ce sens, il ne fait aucun doute que dès les
11:44 premiers instants de son existence, un embryon
11:46 conçu à partir de spermatozoïdes
11:48 est devinement un être humain."
11:50 Et donc ça, c'est pas Peter Singer
11:52 dans "Practice, Ecole, Petit"
11:54 dans "L'Embryo d'Université". C'est-à-dire que
11:56 dès la conception,
11:58 c'est un être humain. - Non, mais c'est pas ce que
12:00 je te dis, c'est absolument pas ce que je te dis.
12:02 - C'est le fait qu'il soit en vie ou non.
12:04 Et nous, on considère que l'envie, dès sa conception.
12:06 - Ah bah, c'est absolument pas ce que je te dis.
12:08 C'est absolument pas ce que je te dis.
12:10 - Laissez Elper parler. - C'est absolument pas ce que je te dis.
12:12 Ce que je te dis, en fait, c'est que là, vous êtes en train d'essayer
12:14 de m'entourloper et d'essayer de m'avoir au coup du "ouais, mais il est vivant".
12:18 Moi, c'est absolument pas ce que je vous dis pour le moment.
12:20 Moi, je vous parle qu'en fait, s'il reste vivant et que
12:22 il n'est pas avorté, en fait,
12:24 un enfant qui n'est pas désiré,
12:26 la plupart du temps, il a une vie très malheureuse, en fait.
12:28 Donc ça sert à rien, et en plus, la mère aussi.
12:30 - Ok, ok.
12:32 - Au pire, à partir du moment où
12:34 elle avorte, en fait.
12:36 - D'accord. Donc du coup,
12:38 regarde, je vais te poser la même question. Je vais te poser une autre question.
12:40 Lorsqu'on sait, par exemple, regarde, moi, je vais te poser la question.
12:42 Par exemple, moi, j'ai ma petite soeur
12:44 de un an ou deux ans
12:46 qui a une maladie incurable et qui va mourir
12:48 dans quelques semaines. Donc du coup, ça me laisse
12:50 la légitimité de la tuer, du coup.
12:52 - Mais ça n'a aucun putain de rapport !
12:54 - Parce que tu dis... - Mais ça n'a aucun putain...
12:56 Mais c'est quoi la logique, là ?
12:58 J'ai cette logique, j'arrive pas à la servir.
13:00 - Je vais te donner la logique. Tu dis que justement, un enfant,
13:02 il sera malheureux parce que justement,
13:04 il aura pas... Si, ça, ça, etc. Il aura des mauvaises conditions de vie.
13:06 Ou on part alors du postulat où est-ce que l'enfant...
13:08 - On parle d'enfant pas désiré, là.
13:10 - Mais oui !
13:12 - Mais t'es en train d'essayer de m'entourlouper, là !
13:14 - Non, je ne vais pas t'entourlouper.
13:16 - Si, si, t'essaies de me mélanger un peu
13:18 les enfants qui ont des maladies
13:20 avec les enfants qui sont pas désirés. T'essaies un peu de me la faire.
13:22 - Non ! - Écoute-le ! Tu comprendras.
13:24 - Regarde, ce que tu mets en exact,
13:26 c'est quoi ? C'est le fait qu'un enfant,
13:28 un enfant qui sera du coup
13:30 non désiré par sa mère, il ne sera pas
13:32 heureux, etc. Et par contre,
13:34 du postulat, je vais prendre le même postulat,
13:36 ce sera le fait, par exemple, que l'enfant, il sera malade.
13:38 Il sera handicapé, etc.
13:40 Maintenant, moi, je te donne du coup... - Maladie, putain,
13:42 ça n'a aucun putain de rapport.
13:44 Ça n'a aucun fucking rapport.
13:46 - Ah ouais, aucun fucking rapport, ok, ok.
13:48 - Oui, aucun fucking rapport, en fait, ma chérie.
13:50 - Non, non, non, rien, rien.
13:52 En fait, le problème, c'est quoi ? C'est que tu dis, justement...
13:54 En fait, c'est pas cohérent,
13:56 c'est pas cohérent ce que tu dis. Encore une fois,
13:58 tu m'écoutes même pas. - Ah, c'est totalement...
14:00 - En plus de ça, tu m'écoutes même pas. Donc, du coup, ça te donne, du coup...
14:02 Si tu veux, je change d'exemple. Donc, du coup, ça te donne
14:04 la légitimité, du coup, de tuer quelqu'un, du coup.
14:06 - Mais n'importe... Mais putain, mais ça n'a aucun
14:08 putain de rapport, en fait. - Ah, bah, c'est pas cool.
14:10 Donc, du coup, parce que... - C'est ça le problème. C'est que vous essayez
14:12 de corriger un avortement
14:14 avec un meurtre. Mais ça, en fait, c'est
14:16 vraiment complètement... - Ok, regarde, je vais faire ça
14:18 sous forme de prémisse. - C'est une logique complètement débile.
14:20 - Attends, attends, attends.
14:22 - Mais ça, de toute façon, on a ce débat depuis des années.
14:24 - Hé, hé, hé, elle perd.
14:26 - Ça ne changera rien d'avoir ce type de débat.
14:28 Parce que de toute façon, les chrétiens,
14:30 les putains de religieux, c'est toujours la même chose.
14:32 - Ça n'a rien à voir. Mais on parle d'un point de vue philosophique.
14:34 On ne parle même pas d'un point de vue religieux. - Et à chaque fois, on finit par se luquer.
14:36 - Je n'ai même pas parlé de Dieu pour l'instant.
14:38 Donc, s'il te plaît, arrête de parler de Dieu.
14:40 - Oui, oui, mais on ne se trouve pas bien. Bon, la religion et l'anti-avortement,
14:42 c'est quand même assez... - Rien à voir du tout.
14:44 Moi, je te mets des pros, je te mets des pros. - Rien à voir du tout.
14:46 Ah non, il y a la bourgeoisie, monsieur. Tant pour moi. - Bah non, moi, il y a juste
14:48 les pro-vie aussi, chacun a ses avis. - Les pro-vie, les pro-vie,
14:50 vous nous faites chier avec votre pro-vie.
14:52 Il est extrêmement mensonger, votre truc, la pro-vie.
14:54 - Bah non, moi, c'est l'anti-avortement aussi.
14:56 - Vous venez ruiner la vie de...
14:58 - Bref, je vous ai dit... - Pour la vérité,
15:00 écoute vos arguments et... - Ça marche pas pour vous, c'est carré.
15:02 - Hé, vas-y, Yafan, s'il te plaît, mets un temps de parole,
15:04 mets 3 minutes, je compte, tu me dis quand c'est bon. - J'en ai rien à foutre
15:06 de ton temps de parole. - Bref, moi, je ne veux juste pas que tu me coupe, s'il te plaît.
15:08 T'as vu ? Bref, maintenant, c'est simple. Moi, je vais faire une petite prémisse numéro 1.
15:12 Il est immoral de tuer directement et volontairement un être humain innocent.
15:16 T'es d'accord avec cette prémisse ? - Arrête, je sais très bien où tu vas en venir, en fait.
15:20 - Est-ce que t'es d'accord avec la dernière fois que je débattais avec...
15:22 - Hé, vas-y, t'as un truc comme ça, en fait ? - Laisse-le parler, là, t'es pas...
15:24 - Je suis fatigué de tomber à la même fois chez un humain... - Tu poses une question fermée, frère.
15:26 - Laisse-le parler, il a 3 minutes. - Est-ce que tu es d'accord que c'est immoral de tuer directement et volontairement...
15:30 - Non, mais je répondrai pas à tes questions fermées de merde, en fait, parce que je sais très bien où ça va en venir, en fait.
15:34 - Ok, du coup, je ne serai pas... - Tes questions, en fait, elles sont extrêmement reconcriantées, en fait.
15:37 - Ça, c'est les questions fermées comme ça, qui sont orientées, qui ont pour but de te piéger et t'amener à un endroit où t'as pas du tout...
15:42 - Non, mais on ne fait pas de... - On s'en fout, on s'en fout, frère.
15:45 - Arrête d'aller à gauche, à droite, s'il te plaît. Je te jure que t'es en train de...
15:48 - Bon, d'accord, d'accord, d'accord. - Ah non, en fait, je t'explique que tes questions...
15:50 - Tais-toi, tais-toi, tais-toi, tais-toi, tais-toi, laisse-moi parler. Je t'explique que tes questions, elles sont orientées et fallacieuses.
15:55 - Laisse-moi parler ! - Ouh, laisse-le parler, respectueux un peu.
15:59 - Non, c'est dinguerie, frère, c'est ça les gauchos. - Tu peux pas s'assurer.
16:02 - J'ai rigole, j'ai rigole, j'ai rigole, j'ai rigole. - Mais moi, je suis ni de gauche, ni de droite, bref.
16:05 - Ouais, d'accord. - Donc là, du coup, je vais te citer, justement, des embryologistes et des biologistes, qui vont te dire quoi ?
16:10 Qui vont te dire que oui, un zygote est un être humain vivant. Qui vont te dire quoi ?
16:15 Qui vont te dire que le terme "conception" fait référence à l'union des éléments pronucléaires masculin et féminin
16:20 de la procréation à partir duquel un nouvel être humain se développe.
16:23 Le zygote, ainsi formé, représente le début d'une nouvelle vie.
16:26 - J'ai jamais dit qu'il était pas vivant, mais c'est pas grave. - ...modern practice of... T'as dit quoi ?
16:30 - Je sais pas ce que t'essaies de me faire dire, mais j'ai jamais dit qu'il était pas vivant.
16:34 - Ah, donc on est d'accord sur le fait que ce soit un être humain qui est vivant ?
16:38 - C'est un être vivant, j'ai jamais dit le contraire, en fait, je sais pas où t'es...
16:41 - Ah, c'est ok, nickel ! Donc du coup, on revient à la prémisse numéro 1.
16:45 Tuer un être vivant, qui est un être humain parce qu'il ne change pas de substance
16:49 entre le fait qu'il soit un embryon et le fait qu'il soit un adulte, il n'y a pas de changement de substance,
16:53 ça reste la même substance. - Allez, c'est bien, parce que ce genre de question, tu vois, c'est extrêmement généralisé,
16:56 et en fait, ça a juste pour but... - Mais alors, du coup, on va...
16:58 - Ça a pas pour but de me faire dire... - Attends, deux secondes.
17:01 - Ça a pas pour but de me faire dire le vrai fond de ma pensée, qui est que, pour moi...
17:06 - Oui, écoutez, c'est bon, c'est bon. - Ça a pour but de me faire dire que,
17:10 vraiment, un être humain, on a le droit de le tuer.
17:13 Ce qui est absolument pas le propos. - C'est ce que t'es en train de dire !
17:16 - Là, t'es en train de dire... - Bon, les gars, les gars, écoutez-moi, écoutez-moi.
17:19 - C'est pour me faire dire ce que je dis pas, en fait. C'est ça, le problème avec les pro-avortements.
17:22 - Les gars, regardez ce qu'on va faire, regardez ce qu'on va faire. - Tu vois, c'est pour ça que j'aime pas les pro-avortements,
17:25 les anti-avortements, c'est qu'en fait, vous posez des questions qui sont extrêmement orientées
17:28 et qui ont pour but uniquement de nous faire dire notre vie. - Ok, ok, ok.
17:31 - Et bah parce que je sais très bien que ce que tu vas dire, c'est mon but. - Attends, attends, attends.
17:34 - Mute les deux, mute les deux. - Mais me mute pas, moi, j'ai rien dit, moi.
17:38 - Mais non, mettez-vous, je parle, je parle. - Bah, je vais pas dire.
17:41 - Là, ce qui va se passer, ce qui va se passer, regardez. Déjà, Yéphan, toute la vie, il est extrêmement crade, là, vous...
17:46 - Ça, par contre, là, je suis sûr que j'ai paniqué, en fait.
17:49 - Ensuite... - C'était crade. - Ensuite, vous allez faire 3 minutes chacun pour parler...
17:55 - Il est fort ! - Sinon, vous allez vous couper la parole. - Il fait que nous couper, Fred.
18:00 - Chacun, Elper, tu vas commencer. Elper, tu vas commencer. Allez-y.
18:03 - Non, non, non, il va pas commencer, il va pas commencer. - Si, si, si, tu laisses commencer.
18:06 - Bah, il veut respecter les temps de parole, par contre, tu veux pas que je commence, là.
18:09 - Mais parce que c'est moi qui... Regarde, c'est toi qui va défendre.
18:12 Regarde, c'est moi qui vais défendre le fait que, justement...
18:15 - Ok, mec, ça marche. - On t'entend pas, là, Bolzoc.
18:18 - Ok, c'est bien, frérot. - Il est pas cherché sur Google, des sources.
18:22 - Elper, baisse-moi un coup, baisse-moi un coup. - Attends, on va aller chercher des sources.
18:27 - C'est bon, vas-y, vas-y. - On va aller chercher des sources.
18:30 - J'ai reçu un appel. - Ouais, ok, ça marche.
18:33 - Non, attendez, attendez, attendez. Montre le chrono, Yéphad.
18:37 - Vas-y, affiche le chrono, c'est parti. - Pas ton clavier, s'il te plaît.
18:40 - Et là, je démarre ? - Pas le clavier, parce que sinon, je vais pas...
18:42 - Je démarre ? - Ouais, vas-y, démarre, démarre.
18:44 - Mais non, mais en fait, c'est parce que j'ai pas touché un clavier depuis des mois, mais...
18:47 - Mais lance ! - Ah, mais genre, ok.
18:49 - Je suis en train de me faire un petit déjeuner, et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
18:55 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner, et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
18:58 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner, et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
19:01 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner, et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
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22:14 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
22:17 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
22:20 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
22:23 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
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22:29 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
22:32 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
22:35 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
22:38 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
22:41 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
22:44 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
22:47 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
22:50 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
22:53 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
22:56 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
22:59 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
23:02 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
23:05 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
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23:23 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
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23:32 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
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24:35 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
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24:41 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
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24:47 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
24:50 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
24:53 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
24:56 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
24:59 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
25:02 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
25:05 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
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25:11 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
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26:11 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
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26:23 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
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26:32 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
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28:11 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
28:14 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
28:17 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
28:20 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
28:23 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
28:26 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
28:29 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
28:32 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
28:35 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
28:38 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
28:41 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
28:44 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
28:47 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
28:50 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
28:53 - Et je suis en train de me faire un petit déjeuner.
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